swagger2配置类

时间: 2024-02-15 21:54:59 浏览: 26
Swagger2配置类是用来配置Swagger文档生成工具的类,它通常用于配置Swagger的一些全局信息和自定义参数。在配置类中可以设置一些注解和方法来控制接口和字段的显示与隐藏。常见的配置包括隐藏接口、隐藏字段、设置接口描述等。 在Swagger2配置类中,使用注解`@ApiIgnore`可以隐藏某个Controller类,即不在Swagger文档中显示该Controller。可以使用注解`@ApiOperation`来为方法添加说明,该说明会在Swagger文档中显示。注解`@ApiModelProperty`可以用于隐藏实体类的某个字段,通过设置`hidden=true`可以隐藏该字段。 除了上述常用的配置,还有一些其他的配置项,如`tags`、`description`等,它们可以用来描述接口的标签和描述信息。通过配置这些参数,可以使生成的Swagger文档更加清晰和易于理解。 请问还有其他关于Swagger2配置类的问题吗?
相关问题

swagger2配置

Swagger2是一个用于构建、文档化和使用RESTful服务的开源工具。要配置Swagger2,您需要进行以下步骤: 1. 在您的项目中引入Swagger2的相关依赖。 2. 创建一个配置类(例如SwaggerConfig),并在该类上添加@Configuration和@EnableSwagger2注解来启用Swagger。 3. 在配置类中,您可以设置一些Swagger的基本信息,例如API文档的标题、描述、版本等。 4. 使用@Api注解来定义控制器类,使用@ApiOperation注解来定义具体的接口方法,并提供相应的描述信息。 5. 可选:您还可以使用@ApiImplicitParams和@ApiImplicitParam注解来定义接口方法的参数信息。 6. 运行您的应用程序,并访问Swagger UI界面(通常是http://localhost:port/swagger-ui.html)来查看生成的API文档。 请注意,上述步骤只是基本的Swagger2配置。根据您的具体需求,您可能需要进一步配置Swagger,例如设置全局响应消息、配置安全认证等。

ssm配置swagger2 404

在SSM项目中配置Swagger2时出现404错误的原因可能有以下几种情况: 1. 缺少Swagger2的依赖:请确保在项目的pom.xml文件中添加了Swagger2的依赖。可以参考引用中的依赖配置。 2. 配置错误:请检查Swagger2的配置是否正确。在Spring配置文件中添加Swagger2的配置类,并且确保配置的路径和端口号与项目实际情况一致。 3. 请求路径错误:请确保在浏览器中访问的Swagger2的请求路径是正确的。默认情况下,Swagger2的请求路径是`/swagger-ui.html`。 4. 项目部署路径错误:如果项目部署在非根路径下,例如`http://localhost:8080/myproject`,则Swagger2的请求路径应该是`/myproject/swagger-ui.html`。 5. 项目启动顺序错误:如果项目中有多个模块,确保Swagger2的配置类在其他模块启动之前被加载。 以下是一个示例的Swagger2配置类: ```java @Configuration @EnableSwagger2 public class SwaggerConfig { @Bean public Docket api() { return new Docket(DocumentationType.SWAGGER_2) .select() .apis(RequestHandlerSelectors.basePackage("com.example.controller")) .paths(PathSelectors.any()) .build(); } } ``` 请注意,上述示例中的`com.example.controller`应该替换为你实际的控制器包路径。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Springboot引入拦截器并放行swagger代码实例

主要介绍了Springboot引入拦截器并放行swagger代码实例,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

list根据id查询pid 然后依次获取到所有的子节点数据

可以使用递归的方式来实现根据id查询pid并获取所有子节点数据。具体实现可以参考以下代码: ``` def get_children_nodes(nodes, parent_id): children = [] for node in nodes: if node['pid'] == parent_id: node['children'] = get_children_nodes(nodes, node['id']) children.append(node) return children # 测试数
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

未定义标识符CFileFind

CFileFind 是MFC(Microsoft Foundation Class)中的一个类,用于在Windows文件系统中搜索文件和目录。如果你在使用CFileFind时出现了“未定义标识符”的错误,可能是因为你没有包含MFC头文件或者没有链接MFC库。你可以检查一下你的代码中是否包含了以下头文件: ```cpp #include <afx.h> ``` 另外,如果你在使用Visual Studio开发,还需要在项目属性中将“使用MFC”设置为“使用MFC的共享DLL”。这样才能正确链接MFC库。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。