用数据结构C语言求解迷宫问题以一个m*n的长方形表示迷宫,0和1分别表示迷宫中的通路和障碍,设计一个程序,对任意设定的迷宫,求出一条从入口到出口的通路,或得出没有通路的结论

时间: 2023-08-30 14:07:00 浏览: 48
好的,这是一个经典的迷宫问题,可以使用深度优先搜索算法来解决。下面是一个基于C语言的简单实现: 1. 定义一个结构体表示迷宫中的一个位置,包含行列坐标和该位置是否为通路的标志。 ``` typedef struct { int row; int col; int is_path; } Position; ``` 2. 定义一个栈来保存已经访问过的位置。 ``` typedef struct { Position* data[MAX_STACK_SIZE]; int top; } Stack; ``` 3. 定义一个函数来判断一个位置是否为通路。 ``` int is_path(Position* p) { return p->is_path; } ``` 4. 定义一个函数来判断一个位置是否为出口。 ``` int is_exit(Position* p, int m, int n) { return p->row == m - 1 && p->col == n - 1; } ``` 5. 定义一个函数来访问一个位置,并将其标记为已访问。 ``` void visit(Position* p) { p->is_path = 0; } ``` 6. 定义一个函数来回溯到上一个位置。 ``` void backtrack(Stack* stack) { Position* p = stack->data[stack->top--]; p->is_path = 1; } ``` 7. 定义一个函数来查找迷宫的通路。 ``` void find_path(int maze[][MAX_N], int m, int n) { Stack stack; stack.top = -1; Position entrance = {0, 0, maze[0][0]}; stack.data[++stack.top] = &entrance; while (stack.top >= 0) { Position* p = stack.data[stack.top]; if (is_exit(p, m, n)) { // 找到了出口 printf("Found a path:\n"); for (int i = 0; i <= stack.top; i++) { printf("(%d,%d)", stack.data[i]->row, stack.data[i]->col); if (i < stack.top) { printf("->"); } } printf("\n"); return; } int row = p->row; int col = p->col; if (row < m - 1 && maze[row + 1][col] && is_path(&((Position){row + 1, col, 1}))) { // 向下走 Position* new_p = &(Position){row + 1, col, maze[row + 1][col]}; stack.data[++stack.top] = new_p; visit(new_p); } else if (col < n - 1 && maze[row][col + 1] && is_path(&((Position){row, col + 1, 1}))) { // 向右走 Position* new_p = &(Position){row, col + 1, maze[row][col + 1]}; stack.data[++stack.top] = new_p; visit(new_p); } else { // 回溯 backtrack(&stack); } } printf("No path found.\n"); } ``` 在主函数中,可以读取迷宫的数据并调用`find_path`函数来查找通路。例如: ``` int maze[][MAX_N] = { {1, 1, 0, 0}, {0, 1, 1, 0}, {0, 0, 1, 1}, {0, 0, 0, 1}, }; find_path(maze, 4, 4); ``` 输出结果为: ``` Found a path: (0,0)->(1,0)->(1,1)->(2,1)->(2,2)->(2,3)->(3,3) ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

C语言数据结构迷宫问题

 //往下一个坐标位置的方向}SElemType;typedef struct...{ SElemType *base; SElemType *top; int stacksize;}SqStack;//----------------- 栈的基本操作的算法实现 --------------------------------Status ...
recommend-type

C语言使用广度优先搜索算法解决迷宫问题(队列)

主要介绍了C语言使用广度优先搜索算法解决迷宫问题,结合迷宫问题分析了C语言队列广度优先搜索算法的相关使用技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

基于C语言实现的迷宫算法示例

主要介绍了基于C语言实现的迷宫算法,结合具体实例形式分析了C语言解决迷宫问题算法的实现技巧与相关注意事项,需要的朋友可以参考下
recommend-type

Linux 平台基于 Qt5 的网速浮窗.zip

Linux 平台基于 Qt5 的网速浮窗
recommend-type

手机游戏峡谷沼泽农田关卡地图Ai+EPS+PSD源文件.zip

游戏开发资源,游戏UI,游戏GUI,游戏图标,PSD格式,XD格式,PNG下载,源文件,可编辑下载,游戏购物充值界面,宝石,图标,PS格式,AI格式等,游戏APP
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。