数学建模算法与应用第二版目录pdf

时间: 2023-07-11 21:02:06 浏览: 139
### 回答1: 《数学建模算法与应用第二版》是一本与数学建模相关的教材,本书的目录pdf包含了书中各章节的概述和内容索引。书中主要包含以下几个部分: 第一部分为导论,介绍了数学建模的基本概念和基本步骤,以及一些数学工具和方法的基本知识。 第二部分为线性规划模型与算法,详细介绍了线性规划模型的建立和求解方法。包括线性规划的几何解释、单纯形法、对偶理论等内容。 第三部分为非线性规划模型与算法,介绍了非线性规划模型的建立和求解方法。包括一些常用的非线性规划算法,如牛顿法、拟牛顿法等。 第四部分为整数规划模型与算法,讲解了整数规划问题的建模和求解方法。包括分支定界法、动态规划法等。 第五部分为随机规划模型与算法,介绍了具有不确定性的数学模型的建立和求解方法。包括随机规划问题的模拟、蒙特卡洛方法等。 第六部分为动态规划模型与算法,讲解了动态规划问题的建模和求解方法。包括最优子结构、状态转移方程等内容。 第七部分为图论模型与算法,介绍了图论在数学建模中的应用。包括最小生成树、最短路径、网络流等内容。 第八部分为多目标规划模型与算法,讲解了多目标规划问题的建模和求解方法。包括帕累托最优解、权衡系数法等。 第九部分为模拟与优化的融合,介绍了模拟和优化方法的结合应用。 第十部分为金融数学与建模,讲解了金融数学在数学建模中的应用,包括股票价格模型、期权定价等。 以上只是本书的大致目录,具体的各章节内容请查阅目录pdf。该书对于学习和应用数学建模的人来说是一本很好的参考书,内容丰富,涵盖了数学建模的不同方面和方法。 ### 回答2: 《数学建模算法与应用第二版》是一本关于数学建模的教材,它提供了丰富的数学建模算法和应用示例。本书主要包括以下内容: 第一章介绍了数学建模的基本概念和方法论。它涵盖了数学建模的定义、目标和流程,以及在实际问题中应用数学建模的重要性。 第二章介绍了数学建模中常用的最优化算法。这些算法包括线性规划、非线性规划和整数规划等,它们可以帮助我们找到问题的最优解。 第三章介绍了统计分析和预测模型。它介绍了统计学中常用的概率模型、回归分析和时间序列分析等技术,这些技术可以帮助我们分析和预测问题的发展趋势。 第四章介绍了随机模型和模拟方法。它介绍了随机过程、蒙特卡洛模拟和排队论等技术,这些技术可以帮助我们模拟和分析问题的随机性。 第五章介绍了图论和网络分析。它介绍了图论的基本概念和算法,以及网络流和最短路径等应用问题的解决方法。 第六章介绍了动力系统和混沌理论。它介绍了动力系统的基本概念和数值解法,以及混沌理论在数学建模中的应用。 第七章介绍了整体优化和多目标决策。它介绍了整体优化技术、多目标决策方法和灰色系统理论等,这些技术可以帮助我们在多个目标之间做出合理的决策。 第八章介绍了人工智能和机器学习。它介绍了人工智能和机器学习的基本原理和算法,以及它们在数学建模中的应用。 通过学习《数学建模算法与应用第二版》,读者可以了解到数学建模的核心思想和常用方法,掌握数学建模中的各种算法和工具,并能够运用它们解决实际问题。这本书内容丰富全面,适合对数学建模感兴趣的学生和研究者阅读和参考。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Matlab数学建模算法全收录.pdf

数学建模算法,包括数学规划,图论,排队论,层次分析,多元统计分析方法,微分方程,模糊数学,灰色模型,神经网络,现代算法,非常全的数学建模资料,还包含相应的matlab程序,全本。
recommend-type

数学建模模型分类.pdf

数学建模之三大模型十大算法总结,总结了常用的三类模型,及各个常用模型,并且列举了这些模型的适用案例。
recommend-type

SysML实践指南第二版第三章SysML介绍

SysML试图来促进MBSE方法的应用,并生成一个聚合和一致的SysML系统模型,这种方法的好处描述在第2.1.2节。SysML可以表示系统、组件、和实体的内容如下:结构的组成、互联、和分类基于功能、基于消息、和基于状态的...
recommend-type

2021 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题 B 题 乙醇偶合制备 C4 烯烃

2021 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题 B 题 乙醇偶合制备 C4 烯烃 C4 烯烃广泛应用于化工产品及医药的生产,乙醇是生产制备 C4 烯烃的原料。 在制备过程中,催化剂组合(即:Co 负载量、Co/SiO2 和 HAP 装料比...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依