8086汇编语言实现冒泡排序

时间: 2023-07-10 08:32:39 浏览: 59
下面是8086汇编语言实现冒泡排序的示例代码: ``` .MODEL SMALL .STACK 100H .DATA ARRAY DB 5, 2, 9, 1, 8, 3, 7, 4, 6, 0 LENGTH DB 10 .CODE MAIN PROC MOV AX, @DATA MOV DS, AX MOV CX, LENGTH DEC CX MOV BX, 0 OUTER_LOOP: MOV SI, 0 INNER_LOOP: MOV AL, ARRAY[SI] CMP AL, ARRAY[SI+1] JLE NOT_SWAP XCHG AL, ARRAY[SI+1] MOV ARRAY[SI], AL MOV BX, 1 NOT_SWAP: INC SI LOOP INNER_LOOP CMP BX, 0 JZ SORTED DEC CX JMP OUTER_LOOP SORTED: MOV AH, 4CH INT 21H MAIN ENDP END MAIN ``` 这段代码定义了一个包含10个元素的数组,并使用冒泡排序算法对其进行排序。通过循环遍历数组,如果相邻的两个元素需要交换,则进行交换操作。如果在一次循环中没有发生任何交换,则说明数组已经排好序。
相关问题

8086汇编语言冒泡排序

下面是8086汇编语言实现冒泡排序的示例代码: ``` ; 冒泡排序 ; 将数组a中的数据从小到大排序 ; a:存放待排序数据的数组 ; n:数组中数据的个数 .model small .stack 100h .data a db 7, 2, 4, 1, 5, 3, 6 ; 待排序数组 n equ $-a ; 数组中数据的个数 .code main proc mov ax, @data mov ds, ax mov cx, n ; cx寄存器存储循环次数 dec cx ; 最后一个数不用比较,所以循环次数-1 L1: mov si, 0 ; si寄存器指向数组a的第一个元素 L2: mov di, si ; di寄存器指向数组a的第一个元素 inc di ; 比较数组a的相邻两个元素 L3: cmp di, n ; 如果已经比较到了数组最后一个元素,则结束本次循环 je L5 mov al, [a+si] ; 取出数组a中si位置的元素 mov bl, [a+di] ; 取出数组a中di位置的元素 cmp al, bl ; 比较两个元素的大小 jle L4 ; 如果a[si] <= a[di],则跳过交换操作 xchg al, bl ; 交换两个元素的值 mov [a+si], al ; 将交换后的值存回数组a mov [a+di], bl L4: inc si ; si和di指针分别向后移动一位 inc di jmp L3 L5: loop L1 ; 循环次数减一 mov ah, 4ch int 21h main endp end main ``` 以上代码将数组a中的数据从小到大排序,可以通过修改比较大小的方式实现从大到小排序。

mips汇编语言实现冒泡排序

冒泡排序是一种简单的排序算法,可以用MIPS汇编语言来实现。下面是一个基于MIPS汇编语言的冒泡排序示例: ``` # $a0 - 存放数组的起始地址 # $a1 - 数组长度 .data array: .word 5, 2, 3, 8, 6 # 初始化一个数组 newline: .asciiz "\n" .text .globl main main: la $a0, array # 将数组地址存储在$a0中 lw $a1, array+4 # 将数组长度存储在$a1中 addi $a1, $a1, -1 # 数组长度-1 outerloop: li $t0, 1 # 将标志位$t0设置为1 li $t1, 0 # 将$i的初值设置为0 innerloop: add $t2, $a0, $t1 # 计算第$i个元素的地址 lw $t3, ($t2) # 将第$i个元素存储在$t3中 addi $t4, $t1, 4 # 计算下一个元素的地址 add $t5, $a0, $t4 # 计算下一个元素的地址 lw $t6, ($t5) # 将下一个元素存储在$t6中 ble $t3, $t6, skipswap # 如果$t3 <= $t6,则跳过交换 sw $t3, ($t5) # 否则,交换$t3和$t6 sw $t6, ($t2) li $t0, 0 # 设置标志位$t0为0,表示进行了交换 skipswap: addi $t1, $t1, 4 # 增加$i的值 blt $t1, $a1, innerloop # 如果$i < n - 1,则继续循环 beqz $t0, outerloop # 如果标志位$t0为0,则继续外部循环 # 打印排序后的数组 li $v0, 4 la $a0, newline syscall la $a0, array printloop: lw $a1, ($a0) li $v0, 1 syscall la $a0, newline li $v0, 4 syscall addi $a0, $a0, 4 blt $a0, array+20, printloop li $v0, 10 # 退出程序 syscall ``` 在上面的示例代码中,我们首先定义了一个包含一些随机数字的数组。然后,我们使用`lw`指令将数组的起始地址存储在寄存器`$a0`中,将数组长度存储在寄存器`$a1`中。接下来,我们使用两个循环来实现冒泡排序。外部循环用于控制每一轮比较和交换,内部循环用于比较和交换相邻的元素。最后,我们使用`syscall`指令将排序后的数组打印出来。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

26. 基于视觉的道路识别技术的智能小车导航源代码.zip

1.智能循迹寻光小车(原埋图+PCB+程序).zip 2.智能循迹小车程序.zip 3.智能寻迹小车c程序和驱动.zip 4. 智能小车寻迹(含霍尔测連)c程序,zip 5.智能小车完整控制程序,zip 6.智能小车黑线循迹、避障、遥控实验综合程序,zip 7.智能小车测速+12864显示 C程序,zip 8. 智能小车(循迹、避障、遥控、测距、电压检测)原理图及源代码,zip 9.智能灭火小车,zip 10,智能搬运机器人程序.zip 11.智能arduino小车源程序,z1p 12.-种基于STM32的语音蓝牙智能小车,zip 13.循迹小车决赛程序,zip 14.循迹小车51程序(超声波 颜色识别 舵机 步进电机 1602).zip 15.寻光小车,zip 16.小车测速程序,zip 17.五路循迹智能小车c源码.zip 18.无线小车原理图和程序,zip 19.四驱智能小车资料包(源程序+原理图+芯片手册+各模块产品手册).zip 20.4WD小车安装教程及程序,z1p 21.四路红外循迹小车决赛程序,zip 22,适合初学者借鉴的arduino智能小车代码集合,zip 23.脑电波控制小车,zip 24.蓝牙智能避障小车,zip 25.基于树莓派监控小车源码.zip 26.基于视觉的道路识别技术的智能小车导航源代码,zip 27.基于STM32F407的超声波智能跟随小车,zip 28.基于arduino的蓝牙智能小车,zip.zip 29.基于51的蓝牙智能小车,zip 30.基于51单片机的红外遥控控制小车程序,zip
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB柱状图在信号处理中的应用:可视化信号特征和频谱分析

![matlab画柱状图](https://img-blog.csdnimg.cn/3f32348f1c9c4481a6f5931993732f97.png) # 1. MATLAB柱状图概述** MATLAB柱状图是一种图形化工具,用于可视化数据中不同类别或组的分布情况。它通过绘制垂直条形来表示每个类别或组中的数据值。柱状图在信号处理中广泛用于可视化信号特征和进行频谱分析。 柱状图的优点在于其简单易懂,能够直观地展示数据分布。在信号处理中,柱状图可以帮助工程师识别信号中的模式、趋势和异常情况,从而为信号分析和处理提供有价值的见解。 # 2. 柱状图在信号处理中的应用 柱状图在信号处理
recommend-type

hive中 的Metastore

Hive中的Metastore是一个关键的组件,它用于存储和管理Hive中的元数据。这些元数据包括表名、列名、表的数据类型、分区信息、表的存储位置等信息。Hive的查询和分析都需要Metastore来管理和访问这些元数据。 Metastore可以使用不同的后端存储来存储元数据,例如MySQL、PostgreSQL、Oracle等关系型数据库,或者Hadoop分布式文件系统中的HDFS。Metastore还提供了API,使得开发人员可以通过编程方式访问元数据。 Metastore的另一个重要功能是跟踪表的版本和历史。当用户对表进行更改时,Metastore会记录这些更改,并且可以让用户回滚到
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察

![MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/1a36558cefc0339f7836cca7680c0aef.png) # 1. MATLAB柱状图概述** 柱状图是一种广泛用于数据可视化的图表类型,它使用垂直条形来表示数据中不同类别或组别的值。在MATLAB中,柱状图通过`bar`函数创建,该函数接受数据向量或矩阵作为输入,并生成相应的高度条形。 柱状图的优点在于其简单性和易于理解性。它们可以快速有效地传达数据分布和组别之间的比较。此外,MATLAB提供了广泛的定制选项,允许用户调整条形颜色、
recommend-type

软件工程每个学期的生活及学习目标

软件工程每个学期的生活及学习目标可能包括以下内容: 1. 学习软件开发的基本理论和实践知识,掌握常用的编程语言和开发工具。 2. 熟悉软件开发的流程和方法,了解软件工程的标准和规范。 3. 掌握软件需求分析、设计、开发、测试、部署和维护的技能,能够独立完成简单的软件开发任务。 4. 培养团队合作的能力,学会与他人进行有效的沟通和协作,共同完成软件开发项目。 5. 提高自己的计算机技术水平,了解最新的软件开发技术和趋势,积极参与开源社区和技术交流活动。 6. 注重学习方法和习惯的培养,养成良好的学习和生活习惯,保持健康的身心状态。 7. 积极参加校内外的实践活动和比赛,拓展自己的视
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。