使用STC15W204S的P32脚检测到低电平时5S后P33引脚电压拉低1S再拉高。

时间: 2024-03-22 11:41:11 浏览: 17
可以使用以下代码实现: ``` #include "reg51.h" sbit P32 = P3^2; // 定义P32口 sbit P33 = P3^3; // 定义P33口 void delay(unsigned int i) // 延时函数 { unsigned int j,k; for(j=0;j<i;j++) for(k=0;k<125;k++); } void main() { P32 = 1; // P32口初始化为高电平 P33 = 1; // P33口初始化为高电平 while(1) { if(P32 == 0) // 检测P32口是否为低电平 { delay(5000); // 延时5秒 P33 = 0; // P33口电压拉低 delay(1000); // 延时1秒 P33 = 1; // P33口电压拉高 } } } ``` 其中,P32口检测到低电平时,会延时5秒后将P33口电压拉低1秒再拉高。可以根据实际需要修改延时时间。
相关问题

使用STC15W204S的P32脚检测电压,当检测到低电平时5S后P33引脚电压拉低1S后拉高。

你的问题是如何实现使用STC15W204S的P32脚检测电压,当检测到低电平时5S后P33引脚电压拉低1S后拉高。 以下是基于STC15W204S的代码实现: ```c #include <STC15W204S.H> void main() { P32 = 1; // P32脚为输入模式 P33 = 1; // P33脚为输出模式,默认高电平 while(1) { if(P32 == 0) // 检测到低电平 { unsigned int i = 0; while(i < 5000) // 5秒延时 { i++; delay(1000); // 延时1秒 } P33 = 0; // P33引脚电压拉低 delay(1000); // 延时1秒 P33 = 1; // P33引脚电压拉高 } } } void delay(unsigned int n) // 延时函数 { unsigned int i, j; for(i = 0; i < n; i++) for(j = 0; j < 123; j++); } ``` 在这个代码中,我们首先将P32脚设置为输入模式,并将P33脚设置为输出模式,默认高电平。然后我们进入无限循环,不断检测P32脚的电平状态。当检测到低电平时,我们使用一个计数器和延时函数实现了5秒的延时。然后我们将P33引脚电压拉低1秒,再将其拉高,完成需求。 需要注意的是,这里我们使用了一个简单的延时函数,每次循环大概耗时1毫秒左右,实际延时时间可能会稍有误差。如果需要更精确的延时,可以考虑使用定时器或者其他更精确的延时方式。

通过STC15W204S单片机,检测P32脚位电压,低电平时P33脚位拉低,过1S后P33拉高

好的,您的问题是如何通过STC15W204S单片机,检测P32脚位电压,低电平时P33脚位拉低,过1S后P33拉高。 下面是实现方法: 1. 首先需要将P32设置为输入脚位,P33设置为输出脚位,并初始化P33为高电平。 2. 在主循环中,不断读取P32的电平状态,如果检测到低电平,就将P33拉低。 3. 当P33被拉低后,启动一个定时器,定时1秒钟后将P33拉高。 4. 在定时器中断中,将P33拉高,并关闭定时器。 以下是伪代码实现: ``` // 初始化 P32 = INPUT; P33 = OUTPUT; P33 = HIGH; // 主循环 while (1) { if (P32 == LOW) { P33 = LOW; start_timer(); } } // 定时器中断 void timer_isr() { P33 = HIGH; stop_timer(); } ``` 需要注意的是,具体的实现代码需要根据您的硬件和需求进行调整。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

基于STC15W204S单片机模拟单总线EEPROM芯片DS2431

SOP8封装的STC15W204S单片机具有引脚少、价格便宜、不需要外部晶振、内部时钟从5 MHz~35 MHz可设置的优点。DS2431是一款具有1 024 bit的1 Wire EEPROM芯片,它具有4页×256 bit的存储空间,64位唯一不可更改的光刻...
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

解释minorization-maximization (MM) algorithm,并给出matlab代码编写的例子

Minorization-maximization (MM) algorithm是一种常用的优化算法,用于求解非凸问题或含有约束的优化问题。该算法的基本思想是通过构造一个凸下界函数来逼近原问题,然后通过求解凸下界函数的最优解来逼近原问题的最优解。具体步骤如下: 1. 初始化参数 $\theta_0$,设 $k=0$; 2. 构造一个凸下界函数 $Q(\theta|\theta_k)$,使其满足 $Q(\theta_k|\theta_k)=f(\theta_k)$; 3. 求解 $Q(\theta|\theta_k)$ 的最优值 $\theta_{k+1}=\arg\min_\theta Q(
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

帮我实现在Androidstudio调用chapgpt并提供源码

首先,你需要运行一个ChitGPT的服务器,然后通过Android应用程序与该服务器进行通信。以下是一个简单的Android应用程序示例,可以与ChitGPT进行通信: 1. 首先,在Android Studio中创建一个新的项目,并添加以下依赖项: ``` implementation 'com.squareup.okhttp3:okhttp:4.9.0' implementation 'com.google.code.gson:gson:2.8.6' ``` 2. 创建一个新的Java类,用于与ChitGPT服务器通信。以下是一个简单的实现: ```java import com.
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。