设计一个简易的51单片机十字路口交通灯,要求一共12只LED发光二极管,红绿黄各4只,红灯时间为15秒,绿灯剩余15秒时转换为黄灯,附代码

时间: 2024-04-07 21:28:14 浏览: 12
好的,以下是一个简单的51单片机十字路口交通灯的程序,使用了12只LED发光二极管,红绿黄各4只,红灯时间为15秒,绿灯剩余15秒时转换为黄灯。 ``` #include <reg51.h> #define LED_RED1 P2_0 #define LED_YELLOW1 P2_1 #define LED_GREEN1 P2_2 #define LED_RED2 P2_3 #define LED_YELLOW2 P2_4 #define LED_GREEN2 P2_5 #define LED_RED3 P2_6 #define LED_YELLOW3 P2_7 #define LED_GREEN3 P3_0 #define LED_RED4 P3_1 #define LED_YELLOW4 P3_2 #define LED_GREEN4 P3_3 void delay(unsigned int time); void main() { while(1) { //第一组红灯亮 LED_RED1 = 1; LED_GREEN2 = 1; LED_GREEN3 = 1; LED_RED4 = 1; delay(15000); //第一组绿灯亮 LED_RED1 = 0; LED_YELLOW1 = 0; LED_GREEN1 = 1; delay(30000); //第一组黄灯亮 LED_GREEN1 = 0; LED_YELLOW1 = 1; delay(5000); //第二组红灯亮 LED_YELLOW1 = 0; LED_RED1 = 1; LED_GREEN1 = 0; LED_RED3 = 1; LED_YELLOW4 = 1; LED_GREEN4 = 0; delay(15000); //第二组绿灯亮 LED_RED3 = 0; LED_YELLOW3 = 0; LED_GREEN3 = 1; delay(30000); //第二组黄灯亮 LED_GREEN3 = 0; LED_YELLOW3 = 1; delay(5000); //第三组红灯亮 LED_YELLOW3 = 0; LED_RED3 = 1; LED_GREEN3 = 0; LED_RED2 = 1; LED_YELLOW1 = 1; LED_GREEN1 = 0; delay(15000); //第三组绿灯亮 LED_RED2 = 0; LED_YELLOW2 = 0; LED_GREEN2 = 1; delay(30000); //第三组黄灯亮 LED_GREEN2 = 0; LED_YELLOW2 = 1; delay(5000); //第四组红灯亮 LED_YELLOW2 = 0; LED_RED2 = 1; LED_GREEN2 = 0; LED_RED4 = 0; LED_YELLOW3 = 1; LED_GREEN3 = 0; delay(15000); //第四组绿灯亮 LED_RED4 = 1; LED_YELLOW4 = 0; LED_GREEN4 = 1; delay(30000); //第四组黄灯亮 LED_GREEN4 = 0; LED_YELLOW4 = 1; delay(5000); } } void delay(unsigned int time) { unsigned int i, j; for(i = 0; i < time; i++) for(j = 0; j < 120; j++); } ``` 注意:该程序只是简单的实现了交通灯的功能,实际使用中还需要考虑其他因素,比如车辆的流量、行人的通行等,需要根据实际情况进行调整。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

基于51单片机的十字路口交通灯控制系统设计(含源码及仿真图)

基于51单片机的十字路口交通灯控制系统设计(含源码及仿真图) (1)东西、南北方向各设有一个绿、黄、红指示灯,两个显示数码管。 (2)两个方向交替允许通行,基本放行时间为25s,另外有黄灯闪烁5s。 (3)控制人员可以...
recommend-type

51单片机交通灯设计(汇编语言)

PDF报告里含有汇编代码和proteus仿真图,中断实验,...有救护车或警车到达时,两个方向交通信号灯全为红色,以便让急救车或警车通过,设通行时间为 10 秒,之后交通恢复正常。用单次脉冲模拟急救车或警车申请外部中断。
recommend-type

基于AT89C51单片机的交通灯控制系统设计与仿真

系统除基本交通灯功能外,还具有通行时间手动设置、可倒计时显示、急车强行通过、交通特殊情况处理等相关功能,实验采用AT89C51单片机为控制芯片,采用"Proteus+KeilμVision2"对交通灯控制系统进行了仿真.
recommend-type

51单片机让发光二极管闪烁

单片机机在执行指令时,是一条一条指令顺序执行的,对于C语言也一样,也是一条一条语句执行,而每执行一条指令或一条语句,都要占用一定的时间,利用单片机执行程序的这个特点就可能用来实现发光二极管闪烁。
recommend-type

基于AT89C51单片机的LED彩灯控制器设计

在简要对比TWI总线与I2C总线的基础上,详细介绍TWI总线的内部模块、工作时序和工作模式,并给出一个编程实例加以说明.对TWI总线和传统的I2C总线的正确区分及使用具有现实的指导意义。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

输出删除n个数字,使得被删后的数字最小

对于这个问题,我可以提供一个基于贪心算法的解法。具体来说,我们可以首先遍历一遍数字序列,从左往右找到第一个比它右边的数字大的位置,然后删除这个位置的数字,并重置遍历起点为当前位置。重复这个过程,直到已经删除了n个数字或者数字序列已经被完全遍历。 代码实现如下: ``` def remove_digits(num, n): result = [] for i in range(len(num)): while n > 0 and result and result[-1] > num[i]: result.pop()
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。