学生信息管理系统数据库物理结构设计

时间: 2023-09-18 08:11:56 浏览: 42
学生信息管理系统的数据库物理结构设计包含以下几个方面: 1. 数据库的命名和存储位置:命名要简洁明了,存储位置要选取在磁盘容量充足、读写速度较快的硬盘上。 2. 表的设计:根据系统需求,设计出合适的表结构,包括表名、字段名、数据类型、长度、约束条件等。 3. 索引的设计:为了提高查询效率,需要对常用的查询条件建立索引。索引可以是单列索引,也可以是复合索引。 4. 分区的设计:如果数据量很大,可以对表进行分区,将数据分散存储在不同的磁盘上,从而提高查询效率。 5. 数据库备份和恢复策略:为了保证数据的安全性,需要制定备份和恢复策略,包括备份时间、备份频率、备份方式等。 6. 数据库性能优化:根据系统的实际使用情况,对数据库进行性能优化,包括优化查询语句、调整数据库参数等。 总之,数据库的物理结构设计需要全面考虑系统的需求和实际情况,不断优化和改进,以提高系统的稳定性和可靠性。
相关问题

大学生学分管理系统 数据库物理结构设计的视图代码

以下是一个简单的大学生学分管理系统数据库物理结构设计的视图代码示例: ```sql CREATE VIEW student_courses AS SELECT s.student_id, s.student_name, c.course_id, c.course_name, c.course_credit FROM students s INNER JOIN enrollments e ON s.student_id = e.student_id INNER JOIN courses c ON e.course_id = c.course_id; CREATE VIEW student_transcript AS SELECT s.student_id, s.student_name, c.course_id, c.course_name, c.course_credit, e.grade FROM students s INNER JOIN enrollments e ON s.student_id = e.student_id INNER JOIN courses c ON e.course_id = c.course_id; ``` 上述代码创建了两个视图。第一个视图student_courses将学生和课程表连接起来,列出了每个学生所选的所有课程及其对应的课程信息(课程ID、课程名称和课程学分)。第二个视图student_transcript则在student_courses视图的基础上,增加了每门课程的成绩信息。 这些视图可以方便地查询学生成绩和选课信息,同时保证了数据的一致性和完整性。

数据库管理系统设计sql

要设计一个数据库管理系统的 SQL,需要考虑以下几个方面: 1. 数据库结构设计:确定数据库表的结构,包括表的字段和数据类型、主键、外键等。 2. 数据插入和查询:设计 SQL 语句来插入数据到数据库中,以及从数据库中查询数据。 3. 数据更新和删除:设计 SQL 语句来更新和删除数据库中的数据。 4. 数据库备份和恢复:设计 SQL 语句来备份和恢复数据库。 下面是一个简单的 SQL 设计示例,用于创建一个学生信息管理系统的数据库: -- 创建学生表 CREATE TABLE students ( id INT PRIMARY KEY, name VARCHAR(50), gender VARCHAR(10), age INT, major VARCHAR(50), grade INT ); -- 插入学生数据 INSERT INTO students VALUES (1, '张三', '男', 20, '计算机科学', 3); INSERT INTO students VALUES (2, '李四', '女', 19, '英语', 2); INSERT INTO students VALUES (3, '王五', '男', 21, '物理', 4); -- 查询学生数据 SELECT * FROM students; -- 更新学生数据 UPDATE students SET grade = 5 WHERE id = 2; -- 删除学生数据 DELETE FROM students WHERE id = 3; -- 备份数据库 BACKUP DATABASE students_database TO DISK = 'D:\backups\students_database.bak'; -- 恢复数据库 RESTORE DATABASE students_database FROM DISK = 'D:\backups\students_database.bak';

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数据库设计是指根据系统需求和业务规则,使用数据库设计工具(如Power Designer)来创建数据库结构和关系的过程。在设计成绩管理系统的后台数据库时,需要考虑存储学生基本信息、课程基本信息、学生选课情况以及课程得分等数据。 使用Power Designer可以进行概念数据模型和物理数据模型的设计。概念数据模型描述的是独立于具体数据库管理系统的实体定义和实体关系定义,而物理数据模型则是在概念数据模型基础上,根据目标数据库管理系统的要求进行具体化设计。通过Power Designer的安装和使用,可以更加方便地进行数据库设计和管理。 在成绩管理系统的数据库设计中,需要考虑学生的基本信息,包括学号、姓名、性别等字段。课程的基本信息可以包括课程编号、课程名称、学分等字段。而学生选课情况可以使用关联表来记录学生和课程的关系,以及相应的选课状态。课程得分可以作为一个独立的字段来记录,可以在考试后进行补录。同时,根据题目中的要求,课程类型可能包括必修、选修和公选等不同类型,这也可以作为一个字段进行记录。 总结来说,数据库设计与SQL实践成绩管理系统需要考虑学生基本信息、课程基本信息、学生选课情况以及课程得分等数据,并使用数据库设计工具(如Power Designer)进行概念数据模型和物理数据模型的设计。123 #### 引用[.reference_title] - *1* *3* [数据库设计软件Power Designer详解教程(附源码)](https://blog.csdn.net/lfdfhl/article/details/131328054)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] - *2* [学生成绩管理系统(数据库课程设计)](https://download.csdn.net/download/saber_wtq/10577614)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v93^chatsearchT3_2"}}] [.reference_item style="max-width: 50%"] [ .reference_list ]
好的,我明白了你的问题。以下是我对排课管理信息系统的设计和三范式数据表单的建议: 首先,我们需要考虑排课管理信息系统的主要功能,包括用户管理和管理员管理。用户管理包括学生信息管理、课表查询、成绩查询、教室信息查询和教学互动。管理员管理包括学生信息管理、课表查询、教师信息管理、成绩查询、课程信息管理和教室信息管理。 为了实现这些功能,我们需要设计以下三个范式的数据表单: 1. 用户信息表(用户ID、用户名、密码、用户类型) - 用户ID是主键,用于唯一标识每个用户 - 用户名用于登录和显示用户信息 - 密码用于用户登录验证 - 用户类型用于区分学生、教师和管理员 2. 学生信息表(学生ID、姓名、性别、年级、班级) - 学生ID是主键,用于唯一标识每个学生 - 姓名、性别、年级和班级用于学生信息显示和查询 3. 教师信息表(教师ID、姓名、性别、职称、所属学院) - 教师ID是主键,用于唯一标识每个教师 - 姓名、性别、职称和所属学院用于教师信息显示和查询 4. 课程信息表(课程ID、课程名称、课程类型、学分、学时、授课教师、开课学期) - 课程ID是主键,用于唯一标识每个课程 - 课程名称、课程类型、学分、学时、授课教师和开课学期用于课程信息管理和查询 5. 成绩信息表(学生ID、课程ID、成绩) - 学生ID和课程ID组成联合主键,用于唯一标识每个学生在每门课程上的成绩 - 成绩用于学生成绩查询和统计 6. 教室信息表(教室ID、教室名称、容纳人数、所属学院) - 教室ID是主键,用于唯一标识每个教室 - 教室名称、容纳人数和所属学院用于教室信息查询和管理 通过以上六个数据表单的设计,我们可以实现排课管理信息系统的主要功能。同时,这些数据表单符合三范式的要求,具有较好的数据结构和数据管理能力。 至于数据库的概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和实现部分,由于涉及到具体的数据库技术和实现细节,我建议你咨询专业的数据库开发人员,以确保数据库的可靠性和安全性。
需求分析: 学生学籍管理系统是一种用于管理学生个人信息的系统,主要涉及学籍注册、日常管理、退、休学等方面。该系统需要能够实现学生信息的录入、修改、查询、统计等功能,并能够对学生信息进行分类管理。 系统功能设计: 学生学籍管理系统的主要功能包括: 1.学生信息管理:包括学生信息的录入、修改、查询和删除等功能。 2.学生档案管理:包括学生档案的管理、打印、查询和备份等功能。 3.学籍管理:包括学籍注册、转学、休学、退学等功能。 4.成绩管理:包括成绩录入、查询、统计和分析等功能。 5.课程管理:包括课程信息的维护、查询、添加和删除等功能。 6.教师管理:包括教师信息的录入、修改、查询和删除等功能。 数据库分析与建模: 1. 实体之间的联系 学生实体和课程实体之间的联系是选课关系,学生实体和教师实体之间的联系是教学关系。 2. E-R图 如下图所示,学生实体、教师实体、课程实体和成绩实体之间的联系都在E-R图中进行了展示。 ![image](https://user-images.githubusercontent.com/44194608/129025861-a1b0d3b2-bf5a-4d58-a766-6f4c1efb6e5b.png) 数据库设计: 1. E-R图向关系模型的转换 学生(SNO, SNAME, SEX, AGE, MAJOR, CLASS) 教师(TNO, TNAME, SEX, AGE, TITLE, DEPARTMENT) 课程(CNO, CNAME, CREDIT, TNO) 选课(SNO, CNO, GRADE) 2. 数据库的物理结构与关系图 如下图所示,数据库的物理结构与关系图进行了展示。 ![image](https://user-images.githubusercontent.com/44194608/129025983-6d7c5dfe-6dad-455f-9a1a-8d0b2f1d7f6d.png) Java代码: 具体可以根据实际情况进行编写,这里给出一个简单的示例代码: java import java.sql.*; public class StudentManagementSystem { private Connection conn; private Statement stmt; private ResultSet rs; public StudentManagementSystem() { try { Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver"); conn = DriverManager.getConnection("jdbc:mysql://localhost:3306/student", "root", "123456"); stmt = conn.createStatement(); } catch (Exception e) { e.printStackTrace(); } } public void addStudent(String sno, String sname, String sex, int age, String major, String class) { String sql = "insert into student values('" + sno + "','" + sname + "','" + sex + "'," + age + ",'" + major + "','" + class + "')"; try { stmt.executeUpdate(sql); } catch (SQLException e) { e.printStackTrace(); } } //其他增删改查操作省略... } 数据库表: 根据上述的关系模型,可以创建以下数据库表: sql create table student( sno varchar(20) primary key, sname varchar(20) not null, sex varchar(2) not null, age int not null, major varchar(20) not null, class varchar(20) not null ); create table course( cno varchar(20) primary key, cname varchar(20) not null, credit int not null, tno varchar(20) not null, foreign key(tno) references teacher(tno) ); create table teacher( tno varchar(20) primary key, tname varchar(20) not null, sex varchar(2) not null, age int not null, title varchar(20) not null, department varchar(20) not null ); create table sc( sno varchar(20) not null, cno varchar(20) not null, grade int not null, primary key(sno,cno), foreign key(sno) references student(sno), foreign key(cno) references course(cno) );
根据引用\[1\]和引用\[2\]的内容,数据库课程设计任务书主要包括以下内容: 1. 需求分析:对课题任务进行需求分析,确定系统总体结构设计方案,包括主控功能模块、数据处理模块、统计报表模块等。 2. 数据库结构设计与实现:设计和实现数据库的结构,包括表的设计和关系的建立。 3. 数据库安全设计:考虑数据库的安全性,设计相应的安全措施。 4. 数据修改和查询的设计:设计数据修改和查询的功能,确保系统能够对数据进行有效的修改和查询操作。 5. 统计与报表输出的设计:设计统计和报表输出的功能,使系统能够生成相应的统计数据和报表。 此外,根据引用\[3\]的内容,数据库课程设计还旨在培养学生的数据库技术实际应用能力和数据库信息管理系统的设计方法与开发过程的掌握。学生需要掌握数据库需求分析方法,概要设计、逻辑设计和物理设计的步骤和技巧,以及整个数据库系统的开发过程。 综上所述,数据库课程设计任务书的目的是通过实际的设计任务,培养学生的数据库开发和编程调试能力,为他们今后进行数据库系统设计、开发和维护打下良好的基础。 #### 引用[.reference_title] - *1* *2* *3* [《数据库系统原理》课程设计:超市订单管理系统](https://blog.csdn.net/weixin_43906149/article/details/106691806)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^insertT0,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] [ .reference_list ]
好的,这是一个比较复杂的问题,需要一步步来完成。首先,我们需要根据教务系统的需求进行数据库设计。假设教务系统需要存储学生、教师、课程、成绩等信息,我们可以按照如下的设计来进行。 1. 概念结构设计 在概念结构设计阶段,我们需要确定实体、属性、关系等概念,以及它们之间的联系。根据教务系统的需求,我们可以确定以下实体和属性: - 学生(Student):学号、姓名、性别、年级、专业、班级等; - 教师(Teacher):工号、姓名、性别、职称、所属学院等; - 课程(Course):课程编号、课程名称、学分、授课教师等; - 成绩(Grade):学号、课程编号、成绩等。 2. 逻辑结构设计 在逻辑结构设计阶段,我们需要根据概念结构设计的结果,转换为数据库中的表结构。根据上面的实体和属性,我们可以设计出以下表结构: - 学生表(student): | 字段名 | 类型 | 描述 | | -------- | -------- | -------- | | sno | char(10) | 学号 | | sname | char(20) | 姓名 | | ssex | char(2) | 性别 | | sgrade | char(4) | 年级 | | smajor | char(20) | 专业 | | sclass | char(10) | 班级 | | spassword| char(20) | 密码 | - 教师表(teacher): | 字段名 | 类型 | 描述 | | -------- | -------- | -------- | | tno | char(10) | 工号 | | tname | char(20) | 姓名 | | tsex | char(2) | 性别 | | ttitle | char(20) | 职称 | | tcollege | char(20) | 所属学院 | | tpassword| char(20) | 密码 | - 课程表(course): | 字段名 | 类型 | 描述 | | -------- | -------- | -------- | | cno | char(10) | 课程编号 | | cname | char(20) | 课程名称 | | ccredit | char(2) | 学分 | | tno | char(10) | 授课教师 | - 成绩表(grade): | 字段名 | 类型 | 描述 | | -------- | -------- | -------- | | sno | char(10) | 学号 | | cno | char(10) | 课程编号 | | grade | char(3) | 成绩 | 3. 物理结构设计 在物理结构设计阶段,我们需要将逻辑结构设计转换为数据库中实际的存储结构。这里我们选择使用MySQL数据库,可以按照以下步骤进行物理结构设计: - 创建数据库: CREATE DATABASE edu_system; - 创建表: CREATE TABLE student ( sno CHAR(10) PRIMARY KEY, sname CHAR(20) NOT NULL, ssex CHAR(2) NOT NULL, sgrade CHAR(4) NOT NULL, smajor CHAR(20) NOT NULL, sclass CHAR(10) NOT NULL, spassword CHAR(20) NOT NULL ); CREATE TABLE teacher ( tno CHAR(10) PRIMARY KEY, tname CHAR(20) NOT NULL, tsex CHAR(2) NOT NULL, ttitle CHAR(20) NOT NULL, tcollege CHAR(20) NOT NULL, tpassword CHAR(20) NOT NULL ); CREATE TABLE course ( cno CHAR(10) PRIMARY KEY, cname CHAR(20) NOT NULL, ccredit CHAR(2) NOT NULL, tno CHAR(10) NOT NULL, FOREIGN KEY (tno) REFERENCES teacher(tno) ); CREATE TABLE grade ( sno CHAR(10) NOT NULL, cno CHAR(10) NOT NULL, grade CHAR(3) NOT NULL, PRIMARY KEY (sno, cno), FOREIGN KEY (sno) REFERENCES student(sno), FOREIGN KEY (cno) REFERENCES course(cno) ); - 添加数据: INSERT INTO student VALUES ('1001', '张三', '男', '2018', '计算机科学与技术', '1801', '123456'); INSERT INTO student VALUES ('1002', '李四', '女', '2018', '软件工程', '1802', '123456'); INSERT INTO student VALUES ('1003', '王五', '男', '2018', '信息安全', '1803', '123456'); INSERT INTO teacher VALUES ('2001', '张老师', '男', '副教授', '计算机科学与技术', '123456'); INSERT INTO teacher VALUES ('2002', '李老师', '女', '讲师', '软件工程', '123456'); INSERT INTO teacher VALUES ('2003', '王老师', '男', '教授', '信息安全', '123456'); INSERT INTO course VALUES ('C001', '数据库原理', '3', '2001'); INSERT INTO course VALUES ('C002', '操作系统', '4', '2002'); INSERT INTO course VALUES ('C003', '网络安全', '2', '2003'); INSERT INTO grade VALUES ('1001', 'C001', '85'); INSERT INTO grade VALUES ('1001', 'C002', '90'); INSERT INTO grade VALUES ('1002', 'C001', '78'); INSERT INTO grade VALUES ('1002', 'C003', '92'); INSERT INTO grade VALUES ('1003', 'C002', '80'); 4. 视图 视图可以简化复杂的查询操作,我们可以根据需要创建以下视图: - 学生信息视图: CREATE VIEW student_info AS SELECT sno, sname, ssex, sgrade, smajor, sclass FROM student; - 教师信息视图: CREATE VIEW teacher_info AS SELECT tno, tname, tsex, ttitle, tcollege FROM teacher; - 课程信息视图: CREATE VIEW course_info AS SELECT cno, cname, ccredit, tname FROM course, teacher WHERE course.tno = teacher.tno; - 成绩信息视图: CREATE VIEW grade_info AS SELECT sno, sname, cno, cname, grade FROM student, course, grade WHERE student.sno = grade.sno AND course.cno = grade.cno; 5. 索引 索引可以加速数据库的查询操作,我们可以根据需要为表中的字段创建索引。比如,为成绩表中的学号和课程编号字段创建联合索引: CREATE INDEX idx_grade_sno_cno ON grade(sno, cno); 6. 存储过程 存储过程可以简化复杂的数据库操作,我们可以根据需要创建以下存储过程: - 查询学生的成绩: CREATE PROCEDURE show_student_grade( IN stu_no CHAR(10) ) BEGIN SELECT student.sno, student.sname, course.cno, course.cname, grade.grade FROM student, course, grade WHERE student.sno = grade.sno AND course.cno = grade.cno AND student.sno = stu_no; END; 7. 存储函数 存储函数可以简化复杂的数据计算操作,我们可以根据需要创建以下存储函数: - 计算学生的平均成绩: CREATE FUNCTION calc_student_avg_grade( stu_no CHAR(10) ) RETURNS DECIMAL(5,2) BEGIN DECLARE grade_sum DECIMAL(5,2); DECLARE grade_count INT; SELECT SUM(grade) INTO grade_sum, COUNT(*) INTO grade_count FROM grade WHERE sno = stu_no; RETURN grade_sum / grade_count; END; 8. 触发器 触发器可以在数据库发生某些操作时自动触发一些操作,我们可以根据需要创建以下触发器: - 插入成绩时更新学生的平均成绩: CREATE TRIGGER update_student_avg_grade AFTER INSERT ON grade FOR EACH ROW BEGIN UPDATE student SET avg_grade = calc_student_avg_grade(NEW.sno) WHERE sno = NEW.sno; END; 9. 事件 事件可以定期执行一些数据库操作,我们可以根据需要创建以下事件: - 每周定期备份数据库: CREATE EVENT backup_database ON SCHEDULE EVERY 1 WEEK STARTS CURRENT_TIMESTAMP DO BEGIN BACKUP DATABASE edu_system TO '/path/to/backup/file'; END; 10. 事务 事务可以保证数据库操作的一致性和完整性,我们可以在需要进行多个操作的时候使用事务来保证操作的一致性和完整性。 11. 数据库用户及权限分配 在生产环境中,我们需要为不同的用户分配不同的权限,以保证数据安全。我们可以根据需要创建以下用户和权限: - 创建管理员用户: CREATE USER 'admin'@'localhost' IDENTIFIED BY 'password'; GRANT ALL PRIVILEGES ON edu_system.* TO 'admin'@'localhost'; - 创建普通用户: CREATE USER 'user'@'localhost' IDENTIFIED BY 'password'; GRANT SELECT ON edu_system.* TO 'user'@'localhost'; 12. 恢复与备份 在生产环境中,我们需要定期备份数据库,并且需要在数据库出现故障时进行恢复。我们可以使用MySQL提供的备份和恢复工具来完成这些操作。 - 备份数据库: mysqldump -u username -p edu_system > /path/to/backup/file - 恢复数据库: mysql -u username -p edu_system < /path/to/backup/file 13. 导出与导入 如果需要将数据库中的数据导出到其他系统中,或者从其他系统中导入数据到数据库中,我们可以使用MySQL提供的导出和导入工具来完成这些操作。 - 导出数据: mysqldump -u username -p edu_system > /path/to/export/file - 导入数据: mysql -u username -p edu_system < /path/to/export/file 以上就是一个简单的教务系统的MySQL数据库设计以及相关操作的详细介绍。当然,根据实际需求,我们可能需要进行更加复杂的设计和操作。
《党德鹏.数据库应用、设计与实现(第二版)pdf》是一本关于数据库应用、设计和实现的教材,由党德鹏编写,并提供了PDF版本。这本教材在数据库领域的学习和实践中具有重要的作用。 教材的第二版相较于第一版进行了更新和修订,增加了更多的内容和案例,以适应当前数据库发展的趋势和新技术的应用。它涵盖了数据库的基本概念、关系模型和关系代数、SQL语言以及数据库设计和优化等方面的知识。 教材的设计和实现部分详细介绍了如何使用主流的数据库管理系统(如MySQL、Oracle等)进行数据库的启动、配置、使用和管理。它还介绍了数据库的物理组织结构、索引和查询优化等内容,使读者能够更好地理解数据库的内部结构和工作原理。 教材还提供了一些实际的数据库案例,通过实践和实验来帮助读者掌握数据库的应用和设计技巧。这些案例涵盖了多种应用场景,包括学生管理系统、图书馆管理系统、电子商务系统等,读者可以通过分析和实践这些案例来更好地理解和应用数据库相关知识。 总之,《党德鹏.数据库应用、设计与实现(第二版)pdf》是一本系统全面的数据库教材,适用于学习和教学数据库的人员,特别是计算机科学和信息管理等专业的学生。它通过理论和实践相结合的方式,帮助读者全面掌握数据库的应用、设计和实现技术,提高其数据库相关的专业能力和素养。
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大学生就业管理系统的 4+1 视图如下: 1. 逻辑视图(Logical View):该视图描述了系统的功能和处理逻辑。包括以下组件: - 用户管理:负责管理用户信息,包括学生、企业和管理员。 - 招聘管理:负责发布招聘信息,审核企业发布的信息,并管理招聘进度。 - 就业管理:负责管理学生的就业信息和就业进度。 - 系统管理:负责系统的配置和管理。 2. 开发视图(Development View):该视图描述了系统的软件开发结构。包括以下组件: - 用户接口层:负责展示用户界面和接收用户输入。 - 控制层:负责处理用户请求,调用相应的服务。 - 服务层:负责处理业务逻辑,与数据库进行交互。 - 数据访问层:负责与数据库交互,进行数据的读写操作。 3. 物理视图(Physical View):该视图描述了系统的物理部署结构。包括以下组件: - Web 服务器:负责运行用户接口层和控制层。 - 应用服务器:负责运行服务层和数据访问层。 - 数据库服务器:负责存储数据。 4. 运行视图(Process View):该视图描述了系统的运行时结构。包括以下组件: - 用户界面进程:负责展示用户界面和接收用户输入。 - 控制器进程:负责处理用户请求,调用相应的服务。 - 服务进程:负责处理业务逻辑,与数据库进行交互。 - 数据库进程:负责存储数据。 5. 场景视图(Scenario View):该视图描述了系统的使用场景。包括以下场景: - 学生查看招聘信息。 - 企业发布招聘信息。 - 管理员审核企业发布的招聘信息。 - 学生投递简历。 - 企业查看简历。 - 学生查看就业信息。
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CSDN海神之光上传的代码均可运行,亲测可用,直接替换数据即可,适合小白; 1、代码压缩包内容 主函数:main.m; 调用函数:其他m文件;无需运行 运行结果效果图; 2、代码运行版本 Matlab 2019b;若运行有误,根据提示修改;若不会,私信博主; 3、运行操作步骤 步骤一:将所有文件放到Matlab的当前文件夹中; 步骤二:双击打开main.m文件; 步骤三:点击运行,等程序运行完得到结果; 4、仿真咨询 如需其他服务,可私信博主或扫描博客文章底部QQ名片; 4.1 博客或资源的完整代码提供 4.2 期刊或参考文献复现 4.3 Matlab程序定制 4.4 科研合作 手写数字识别:BP神经网络手写数字识别、PCA手写数字识别、RBF手写数字识别、模板匹配手写数字识别 字母识别:BP神经网络手写字母识别、PCA手写字母识别、RBF手写字母识别、模板匹配手写字母识别

学科融合背景下“编程科学”教学活动设计与实践研究.pptx

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ELECTRA风格跨语言语言模型XLM-E预训练及性能优化

+v:mala2277获取更多论文×XLM-E:通过ELECTRA进行跨语言语言模型预训练ZewenChi,ShaohanHuangg,LiDong,ShumingMaSaksham Singhal,Payal Bajaj,XiaSong,Furu WeiMicrosoft Corporationhttps://github.com/microsoft/unilm摘要在本文中,我们介绍了ELECTRA风格的任务(克拉克等人。,2020b)到跨语言语言模型预训练。具体来说,我们提出了两个预训练任务,即多语言替换标记检测和翻译替换标记检测。此外,我们预训练模型,命名为XLM-E,在多语言和平行语料库。我们的模型在各种跨语言理解任务上的性能优于基线模型,并且计算成本更低。此外,分析表明,XLM-E倾向于获得更好的跨语言迁移性。76.676.476.276.075.875.675.475.275.0XLM-E(125K)加速130倍XLM-R+TLM(1.5M)XLM-R+TLM(1.2M)InfoXLMXLM-R+TLM(0.9M)XLM-E(90K)XLM-AlignXLM-R+TLM(0.6M)XLM-R+TLM(0.3M)XLM-E(45K)XLM-R0 20 40 60 80 100 120触发器(1e20)1介绍使�

docker持续集成的意义

Docker持续集成的意义在于可以通过自动化构建、测试和部署的方式,快速地将应用程序交付到生产环境中。Docker容器可以在任何环境中运行,因此可以确保在开发、测试和生产环境中使用相同的容器镜像,从而避免了由于环境差异导致的问题。此外,Docker还可以帮助开发人员更快地构建和测试应用程序,从而提高了开发效率。最后,Docker还可以帮助运维人员更轻松地管理和部署应用程序,从而降低了维护成本。 举个例子,假设你正在开发一个Web应用程序,并使用Docker进行持续集成。你可以使用Dockerfile定义应用程序的环境,并使用Docker Compose定义应用程序的服务。然后,你可以使用CI

红楼梦解析PPT模板:古典名著的现代解读.pptx

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大型语言模型应用于零镜头文本风格转换的方法简介

+v:mala2277获取更多论文一个使用大型语言模型进行任意文本样式转换的方法Emily Reif 1页 达芙妮伊波利托酒店1,2 * 袁安1 克里斯·卡利森-伯奇(Chris Callison-Burch)Jason Wei11Google Research2宾夕法尼亚大学{ereif,annyuan,andycoenen,jasonwei}@google.com{daphnei,ccb}@seas.upenn.edu摘要在本文中,我们利用大型语言模型(LM)进行零镜头文本风格转换。我们提出了一种激励方法,我们称之为增强零激发学习,它将风格迁移框架为句子重写任务,只需要自然语言的指导,而不需要模型微调或目标风格的示例。增强的零触发学习很简单,不仅在标准的风格迁移任务(如情感)上,而且在自然语言转换(如“使这个旋律成为旋律”或“插入隐喻”)上都表现出了1介绍语篇风格转换是指在保持语篇整体语义和结构的前提下,重新编写语篇,使其包含其他或替代的风格元素。虽然�