利用c++编写代码来实现一下内容：首先老师有一个匹配模版，比如是“aa[123]bb”这一个字符串，同学们交的各种作业字符串如aa1bb、aa2bb、aa3bb都算是正确匹配看，而aacbb就是错误的字符串。 （即待查字符串对应于模版方括号内的部分，应该为方括号内字符串的一个子字符）。输入的第一行为一个整数n，表示有多少个学生的作业，即有多少行需要检查的字符串。（1<=n<=50) 中间为n行字符串，代表着n个学生们写的作业。每个字符串长度小于50。 最后一行为1行字符串，代表着老师给的匹配模板。 输出格式： 输出合格的字符串的行号和该字符串。（中间以空格隔开）

以下是利用 C 语言编写的代码实现以上内容：

#include <stdio.h>
#include <string.h>

int main() {
char pattern[50], str[50];
int n, i, j, len, flag;
scanf("%d", &n);
for (i = 1; i <= n; i++) {
scanf("%s", str);
len = strlen(str);
flag = 1;
for (j = 0; j < len; j++) {
if (str[j] == pattern[2] && str[j-1] == pattern[1] && str[j-2] == pattern[0] && str[j+1] == pattern[3] && str[j+2] == pattern[4]) {
printf("%d %s\n", i, str);
flag = 0;
break;
}
}
if (flag) {
continue;
}
}
return 0;
}

在这段代码中，我们首先定义了两个字符数组 pattern 和 str，分别用于存储匹配模板和学生作业字符串。然后，我们通过 scanf 函数读入一个整数 n，表示有多少个学生的作业需要检查。接下来，我们使用一个 for 循环来读入 n 行字符串，代表 n 个学生写的作业。在循环中，我们首先使用 strlen 函数获取当前字符串的长度，然后使用一个 flag 变量来标记当前字符串是否符合匹配模板。接着，我们使用一个 for 循环遍历当前字符串的每一个字符，如果当前字符是匹配模板中方括号内的字符，并且前两个字符和后两个字符分别与匹配模板中的字符相等，则说明当前字符串符合要求，我们就输出当前字符串的行号和该字符串，并将 flag 变量置为 0。最后，如果 flag 变量仍然为 1，则说明当前字符串不符合要求，我们就直接进入下一次循环。