solidworks激活失败

时间: 2023-05-22 07:05:02 浏览: 652
我可以为您提供一些可能有助于解决 Solidworks 激活失败问题的建议: 1. 确保您的许可证 / 序列号输入正确。 2. 确保您的计算机已连接到互联网,因为有些激活需要在线完成。 3. 检查防火墙或其他安全软件是否阻止 Solidworks 连接到其服务器进行激活。 4. 确保您的计算机已安装所需的 Microsoft .NET Framework 版本。 5. 如果您的 Solidworks 许可是基于 USB 密钥的,请确保密钥已正确连接和识别。 6. 如果以上步骤都没有帮助,您可以尝试与 Solidworks 支持人员联系以获取更多帮助和支持。 请注意,这是一般性建议,可能无法解决您的具体问题。如果您继续遇到困难,建议您联系 Solidworks 支持人员以获取更多帮助。
相关问题

SOLIDWORKS 安装失败

回答: SOLIDWORKS安装失败的原因可能是由于您电脑中已经安装了较新版本的SOLIDWORKS,而安装程序无法识别新的VBA 7.1组件,导致安装被阻止。\[2\]解决这个问题的方法是使用Microsoft Program Install and Uninstall软件将之前安装的较新版本的SOLIDWORKS所使用的VBA 7.1组件完全卸载,然后重新启动SOLIDWORKS安装程序进行安装。您可以通过访问提供的网站链接获取Microsoft Program Install and Uninstall软件。\[3\] #### 引用[.reference_title] - *1* *3* [solidworks在安装时出现A newer version of this applic ation is …… 以及vba7.1安装未完成的解决方法](https://blog.csdn.net/weixin_71613245/article/details/126324684)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^control_2,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] - *2* [solidwork软件安装显示失败问题处理](https://blog.csdn.net/solidworks_A/article/details/124146554)[target="_blank" data-report-click={"spm":"1018.2226.3001.9630","extra":{"utm_source":"vip_chatgpt_common_search_pc_result","utm_medium":"distribute.pc_search_result.none-task-cask-2~all~insert_cask~default-1-null.142^v91^control_2,239^v3^insert_chatgpt"}} ] [.reference_item] [ .reference_list ]

solid works2019重新激活

如果您的 SolidWorks 2019 软件已经过期或需要重新激活,您可以按照以下步骤进行操作: 1. 打开 SolidWorks 2019 软件并关闭所有打开的文件。 2. 点击“帮助”菜单,并选择“激活 SolidWorks”选项。 3. 在弹出的窗口中,选择“激活/重新激活产品”选项。 4. 输入您的 SolidWorks 序列号,并点击“下一步”按钮。 5. 在下一个窗口中,选择“重新激活我的许可证”,并点击“下一步”按钮。 6. 输入您的电脑硬件的 MAC 地址,该地址可以在您的计算机网络设置中找到。如果您不知道如何找到您的 MAC 地址,请在 Google 搜索中输入“如何查找 MAC 地址”。 7. 点击“生成请求文件”按钮,然后将生成的请求文件保存到您的计算机上。 8. 使用另一台联网的计算机,访问 SolidWorks 官方网站上的激活页面,上传您保存的请求文件,并按照提示完成激活过程。 9. 将 SolidWorks 软件重新打开,您的软件现在应该已经重新激活了。 请注意,如果您的 SolidWorks 软件许可证已过期,您需要购买新的许可证才能继续使用软件。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

SOLIDWORKS 2016.pdf

主要介绍SOLIDWORKS 2016相关新特性,方便用户使用,了解SOLIDWORKS 2016功能,全英文教程资料,绝对原版
recommend-type

Teamcenter与solidworks集成详细步骤教程.docx

本文档为Teamcenter与solidworks集成详细步骤教程,能指导teamcenter学习者一步步完成集成工作,实现TC与SW平台3D、2D图档的实时交互。
recommend-type

Solidworks导出的urdf文件在Gazebo中的仿真处理

文章目录Solidworks导出的urdf文件在Gazebo中的仿真初处理0 从Solidworks中导出urdf文件1 测试导出的包2 修改已经生成的urdf文件2.1 修改urdf文件2.2 修改display.launch2.3 修改gazebo.launch3 创建控制功能包3.1 ...
recommend-type

solidworks 齿轮

solidworks 齿轮
recommend-type

SolidWorks 文件导入到SketchUp 方法

SolidWorks 文件导入到SketchUp 方法,详细的导入步骤,完美的导入效果
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

输出删除n个数字,使得被删后的数字最小

对于这个问题,我可以提供一个基于贪心算法的解法。具体来说,我们可以首先遍历一遍数字序列,从左往右找到第一个比它右边的数字大的位置,然后删除这个位置的数字,并重置遍历起点为当前位置。重复这个过程,直到已经删除了n个数字或者数字序列已经被完全遍历。 代码实现如下: ``` def remove_digits(num, n): result = [] for i in range(len(num)): while n > 0 and result and result[-1] > num[i]: result.pop()
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。