利用CSS+HTML制作一个网页版贺卡
时间: 2024-01-15 14:03:50 浏览: 74
以下为制作网页版贺卡的代码示例：
HTML代码：
```
<!DOCTYPE html>
<html>
<head>
<title>网页版贺卡</title>
<style>
body {
background-color: #f7e5d1;
font-family: Arial, sans-serif;
text-align: center;
padding: 50px;
}
.card {
background-color: #ffffff;
border-radius: 10px;
box-shadow: 0px 0px 20px #d3d3d3;
padding: 50px;
max-width: 500px;
margin: 0 auto;
}
h1 {
color: #ff6961;
font-size: 36px;
margin-top: 0;
}
p {
font-size: 18px;
line-height: 1.5;
margin-bottom: 20px;
}
.button {
background-color: #ff6961;
color: #ffffff;
font-size: 24px;
font-weight: bold;
padding: 10px 20px;
border-radius: 5px;
text-decoration: none;
display: inline-block;
margin-top: 20px;
}
.button:hover {
background-color: #ff8c7d;
color: #ffffff;
cursor: pointer;
}
</style>
</head>
<body>
<div class="card">
<h1>祝福语</h1>
<p>留下祝福的话语</p>
<a href="#" class="button">发送祝福</a>
</div>
</body>
</html>
```
CSS代码：
```
body {
background-color: #f7e5d1;
font-family: Arial, sans-serif;
text-align: center;
padding: 50px;
}
.card {
background-color: #ffffff;
border-radius: 10px;
box-shadow: 0px 0px 20px #d3d3d3;
padding: 50px;
max-width: 500px;
margin: 0 auto;
}
h1 {
color: #ff6961;
font-size: 36px;
margin-top: 0;
}
p {
font-size: 18px;
line-height: 1.5;
margin-bottom: 20px;
}
.button {
background-color: #ff6961;
color: #ffffff;
font-size: 24px;
font-weight: bold;
padding: 10px 20px;
border-radius: 5px;
text-decoration: none;
display: inline-block;
margin-top: 20px;
}
.button:hover {
background-color: #ff8c7d;
color: #ffffff;
cursor: pointer;
}
```
注释：
- `body`：设置整个页面的背景颜色、字体、文本对齐方式和内边距。
- `.card`：设置贺卡的背景颜色、边框圆角、阴影、内边距、最大宽度和居中对齐。
- `h1`：设置标题的颜色、字体大小和顶部边距。
- `p`：设置正文的字体大小、行高和底部边距。
- `.button`：设置按钮的背景颜色、字体颜色、字体大小、字体粗细、内边距、边框圆角、文本装饰、内联块级元素和顶部边距。
- `.button:hover`：设置按钮悬停时的背景颜色、字体颜色和光标样式。
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```
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```
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// do something if myBoolean is false
}
```
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c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf
校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识，同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统，学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中，学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理，使系统功能更全面、实用，从而提高用户体验和便利性。
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整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分，其中平时表现占比20%，报告成绩占比40%，演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定，最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算，全面评估学生在课程设计中的各项表现，最终为学生提供综合评价和反馈意见。
通过校园超市商品信息管理系统课程设计，学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力，同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力，为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中，不仅获得了理论知识的提升，同时也锻炼了实践能力和创新思维，为其未来的职业发展奠定了坚实基础。
校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握，同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量，学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统，为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。
综上所述，校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计，学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解，还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础，使其在实际工作中能够胜任更多挑战。