系统概要设计怎么联系上需求分析啊

系统概要设计和需求分析是紧密相关的两个阶段，需求分析是在系统设计前对用户需求进行深入的了解和分析，而系统概要设计是在需求分析的基础上对系统进行整体的设计规划。因此，系统概要设计需要联系上需求分析，以确保系统设计能够满足用户需求。

在进行系统概要设计时，需要参考需求分析阶段的结果，包括用户需求、功能需求、非功能需求等，以确保系统设计能够满足这些需求。同时，系统概要设计也可以进一步细化和完善需求分析的结果，提出更具体、更详细的设计方案。

因此，系统概要设计和需求分析是相互联系、相互依存的两个阶段，需要在系统设计的整个过程中密切协作和配合。

相关问题

学生信息管理系统概要设计的需求分析简述

学生信息管理系统是一个用于管理学生个人信息、课程信息、成绩信息、教师信息、课程表信息等的系统。其主要功能包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、教师信息管理、课程表信息管理等。

在学生信息管理方面，系统需要能够对学生的基本信息进行录入、修改和查询，并且能够查询学生的选修课情况、学习成绩等信息。在课程信息管理方面，系统需要能够对课程的基本信息进行录入、修改和查询，并且能够查询课程的开课时间、授课教师等信息。在成绩信息管理方面，系统需要能够记录学生的各门课程的成绩，并且能够查询学生的成绩情况。在教师信息管理方面，系统需要能够对教师的基本信息进行录入、修改和查询，并且能够查询教师所授课程、授课时间等信息。在课程表信息管理方面，系统需要能够生成学生的课程表，并且能够查询学生的课程表信息。

此外，系统还需要具备用户管理、权限管理、数据备份与恢复、数据统计分析等功能，以保证系统的安全性和稳定性。

总之，学生信息管理系统的需求分析主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理、教师信息管理、课程表信息管理等多个方面的功能需求，以及用户管理、权限管理、数据备份与恢复、数据统计分析等系统管理性功能需求。

软件工程需求分析、概要设计

需求分析是软件工程中的一个重要阶段，它主要用于识别和理解用户的需求，并将其转化为可执行的软件规范。需求分析包括以下几个步骤：

1. 需求收集：通过与用户、利益相关者的沟通和访谈，收集关于系统需求的信息，包括功能需求、非功能需求、用户需求等。

2. 需求分析与建模：根据收集到的需求信息，进行需求分析和建模。这一步骤可以使用各种技术和工具，如用例图、活动图、状态图等，来帮助理解和表示需求。

3. 需求验证：对收集到的需求进行验证，确保其准确、一致和完整。可以通过与用户的反馈、原型验证、模拟测试等方法来验证需求。

概要设计是在需求分析之后进行的一项工作，它主要用于确定软件系统的整体结构和组成部分。概要设计包括以下几个方面：

1. 系统结构设计：确定系统的整体结构和模块之间的关系，包括模块划分、接口设计等。

2. 数据设计：设计系统中需要使用的数据结构和数据库模型，包括数据表设计、数据流程设计等。

3. 接口设计：设计系统与外部系统或模块之间的接口，包括输入输出接口、API设计等。

4. 系统行为设计：设计系统的主要功能和行为，包括流程设计、状态转换设计等。

需求分析和概要设计是软件开发过程中的关键步骤，它们为后续的详细设计和实现提供了基础和指导。通过有效的需求分析和概要设计，可以确保软件系统能够满足用户的需求，并具备良好的可扩展性和可维护性。