create procedure proc() begin select * from student;有什么错，怎么改

时间: 2024-02-09 22:10:02 浏览: 90
DOC

ASP.NET中调用存储过程的例子

star3星 · 编辑精心推荐
这是一个 MySQL 存储过程，但是缺少了结束语句。可以在 select 语句的后面加上分号，并在最后加上 END 关键字，如下所示： ``` CREATE PROCEDURE proc() BEGIN SELECT * FROM student; END; ``` 注意，如果你的 MySQL 版本较旧，则可能需要使用 DELIMITER 命令来指定不同于分号的结束符。例如： ``` DELIMITER // CREATE PROCEDURE proc() BEGIN SELECT * FROM student; END// DELIMITER ; ```
阅读全文

相关推荐

-

Oracle存储过程详解与实例

CREATE OR REPLACE PROCEDURE proc_with_params(p_sno NUMBER, p_sname OUT VARCHAR2) AS BEGIN SELECT sname INTO p_sname FROM student WHERE sno = p_sno; END; / -- 调用方式 DECLARE v_student_name ...
-

MySQL存储过程与函数详解

CREATE PROCEDURE sp_name ([proc_parameter[, ...]]) [characteristic] routine_body 其中，sp_name 是存储过程的名称，proc_parameter 是过程参数，可以有零个或多个，characteristic 可能包括 ...

说明这段代码是干什么的create database 学生选课; use 学生选课; source C:\Users\Administrator\Desktop\xuexi.sql show tables; select * from student; set @c1=1,@c2=2,@c3=3; select @c1,@c2,@c3; delimiter // create function fn1() returns datetime reads sql data begin return now(); end// select fn1() as 当前时间// select now()// delimiter // create function fn2(a int,b int) returns int reads sql data begin return a+b; end// select fn2(321,123)// select fn2(9876,3546)// show create function fn1\G drop function fn1// create procedure proc1() begin declare a int default 100; set a=a+50; select a; end// call proc1()// delimiter // create procedure aaa() begin declare v varchar(5); set v='你好'; if v is null then select '是空值'; else select '不是空值'; end if; end// call aaa()// delimiter // create procedure bbb() begin declare v int; set v=100; case v when 1 then select'值是1'; when 2 then select'值是2'; else select '值不是1也不是2'; end case; end // call bbb()// delimiter // create procedure xunhuan() begin declare pl int default 0; my_loop:loop set pl=pl+1; select '你真好看'; if pl>10 then leave my_loop; end if; end loop my_loop; end// call xunhuan()// delimiter // create procedure p_student () begin select *from student; end// call p_student()// desc student// delimiter // create procedure p_student2(dept varchar(8)) begin select * from student where sdept=dept; end// call p_student2('云计算技术')// call p_student2('人工智能系')// call p_student2('大数据技术')// delimiter // create procedure p_student3(sex char(2), out renshu int) begin if sex='男' then select count(ssex) into renshu from student where ssex='男'; else select count(ssex) into renshu from student where ssex='女'; end if; end// call p_student3('男', @renshu)// select @renshu // call p_student3('女', @renshu)// select @renshu// show create procedure p student2\G drop procedure p student2// create database 网上书店数据库; use 网上书店数据库; source C:\Users\Administrator\Desktop\online bookstore.sql show tables; select * from user; delimiter // create procedure proc_1() begin select * from user; end// call proc_1()// delimiter // create procedure proc_2(昵称 varchar(20),out 积分 int) begin select score into 积分 from user where uname=昵称; end// call proc_2( 平平人生,@积分)// select @积分// call proc_2(感动心灵’,@积分)// select @积分//

这段代码是在MySQL数据库中创建一个名为"学生选课"的数据库，然后使用该数据库，并从指定的文件路径导入SQL语句执行...最后在新创建的名为"网上书店数据库"的数据库中创建两个存储过程proc_1和proc_2，并进行测试调用。

delimiter // mysql> create procedure proc_stu_test() -> begin -> select count(*) from student -> end //

CREATE PROCEDURE procedure_name([IN parameter_name data_type[, ...]]) BEGIN -- 存储过程的操作 END; 其中，procedure_name 是存储过程的名称，parameter_name 是输入参数的名称，data_type 是输入...

CREATE PROCEDURE Proc_Selesno ( VARIABLE student_id INT ) BEGIN SELECT s.*, c.Cname, sc.grade FROM S s INNER JOIN SC sc ON s.sno = sc.sno INNER JOIN C c ON sc.cno = c.cno WHERE s.sno = student_id; END

CREATE PROCEDURE Proc_Selesno ( IN student_id INT ) BEGIN SELECT s.*, c.course_name, sc.grade FROM S s INNER JOIN SC sc ON s.sno = sc.sno INNER JOIN C c ON sc.cno = c.cno WHERE s.sno = student_...

create proc p8 @clno char(8)='200801', @ssex char(2)='男', @sage int =20 as select * from student where clno=@clno and ssex=@ssex and sage>=@sage

CREATE PROCEDURE p8 @clno char(8)='200801', @ssex char(2)='男', @sage int =20 AS BEGIN SELECT * FROM student WHERE clno=@clno AND ssex=@ssex AND sage>=@sage END; 在上述代码中，存储...

数据库代码实现 1.创建一个存储过程 proc_etudent， 用来查看 student 表中的所有信息。。 2.执行存储过程 Droo _student.* 3创建一个带参数的存储过程 proc_select，参数为学生的学号，通过该存储过程可查看仕何指定学生的信息． 4执行存储过程 proo_select 5. 删除所有新建的存储过程. 6了解触发器的基本概,金和类型。 了了解创建触发器的 saL 语句的基本语法。 了解查看、修改和删除触发器的 SQL 命令的用法。

CREATE PROCEDURE proc_student AS BEGIN SELECT * FROM student; END; 2. 执行存储过程 Droo_student.* sql EXECUTE Droo_student.*; 3. 创建一个带参数的存储过程 proc_select，参数为学生的学号，...

1）写出创建存储过程stproc1的T-SQL命令，使之可以查询所有学生的学号、姓名和年龄。要求查询结果集的标题为学号、姓名、年龄。 ‍ ‏ ‍ ‏（2）以下T-SQL语句创建存储过程stproc2，查询平均成绩小于80分的学生的学号、平均成绩，结果集标题为学号、平均成绩。完善该语句。 ‍ ‏CREATE PROCEDURE stproc2 ‍ ‏AS ‍ ‏ BEGIN ‍ ‏ SELECT ________ FROM sc ‍ ‏ GROUP BY 学号 ‍ ‏ ________________ ‍ ‏ END ‍ ‏ ‍ ‏（3）以下T-SQL语句创建存储过程stproc3。其中，参数 @cid用于输入课程号，@max_se用于输出最高分，@avg_se用于输出平均分。 ‍ ‏ ‍ ‏CREATE PROC stproc3 @cid char(4), @max_se real OUTPUT, @avg_se real OUTPUT ‍ ‏AS ‍ ‏BEGIN ‍ ‏ SELECT @max_se=MAX(成绩), @avg_se=AVG(成绩) ‍ ‏ FROM sc ‍ ‏ WHERE 课程号= @cid ‍ ‏END ‍ ‏ ‍ ‏已声明以下变量@m和@a，分别用于接收存储过程stproc3返回的最高分和平均分。写出执行stproc3的T-SQL命令，要求输入课程号1001，查询该门课程的最高分和平均分，并在结果窗格中显示，标题为“最高分”、“平均分”。

FROM student END 2）完善存储过程stproc2的T-SQL语句： CREATE PROCEDURE stproc2 AS BEGIN SELECT 学号, AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM sc GROUP BY 学号 HAVING AVG(成绩) END 3）执行...

创建一个存储过程proc_student,用来查看student表中所有信息

好的，以下是创建存储...CREATE PROCEDURE proc_student AS BEGIN SELECT * FROM student; END 以上语句将创建一个名为proc_student的存储过程，执行该存储过程时，将会查询student表中的所有信息并返回结果。

创建一个存储过程proc_student，用来查看student表中所有信息用SQL语句怎么实现

CREATE PROCEDURE proc_student AS BEGIN SELECT * FROM student; END 执行上述SQL语句后，将创建一个名为proc_student的存储过程，可以通过以下代码调用该存储过程来查看student表中的所有信息： EXEC ...

（2）在student表中增加一列名为telephone，存储手机号，数据类型char(11)。设计一个存储过程proc_tel，查询student表中末尾数字为5的手机号码。可填入数据，并调用存储过程。

CREATE PROCEDURE proc_tel() BEGIN SELECT telephone FROM student WHERE telephone LIKE '%5$'; -- 查询以5结尾的电话号码 END // DELIMITER ; -- 调用存储过程 CALL proc_tel(); -- 运行存储过程，查看结果...

建立存储过程proc_select，参数为学生的学号，通过该存储过程可查看任何指定学生的信息

CREATE PROCEDURE proc_select @student_id INT AS BEGIN SELECT * FROM students WHERE student_id = @student_id; END 该存储过程的参数为学生的学号@student_id，通过调用该存储过程并传入学号参数，...

创建一个带参数的存储过程proc_select ,参数为学生的学号,通过该存储过程可查看任何指定学生的信息.

CREATE PROCEDURE proc_select @student_id INT AS BEGIN SELECT * FROM students WHERE student_id = @student_id; END 这个存储过程接收一个 @student_id 参数，然后在 students 表中查找对应学号的...

给出SQL代码：（1） 创建存储过程Stu_proc_number，使用Student表中的学生人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。 （2） 创建添加学生记录的存储过程Stu_proc_add，并调用该存储过程。 （3） 创建存储过程Stu_proc_age，比较两学生的年龄，若前者比后者大就输出 0，否则输出1，并执行该存储过程。 （4） 创建一存储过程Stu_proc_course，用来传入的参数：课程号，判断该课程是否已有学生选修。若有，存储过程返回1，若没有，存储过程返回0。 （5） 创

CREATE PROCEDURE Stu_proc_number AS BEGIN DECLARE @stu_count INT SELECT @stu_count = COUNT(*) FROM Student PRINT '学生人数：' + CONVERT(VARCHAR, @stu_count) END EXEC Stu_proc_number 创建存储...

（1）创建存储过程Stu_proc_number，使用Student表中的学生人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。 （2）创建添加学生记录的存储过程Stu_proc_add，并调用该存储过程。 （3）创建存储过程Stu_proc_age，比较两学生的年龄，若前者比后者大就输出 0，否则输出1，并执行该存储过程。 （4）创建一存储过程Stu_proc_course，用来传入的参数：课程号，判断该课程是否已有学生选修。若有，存储过程返回1，若没有，存储过程返回0。 （5）创建一存储过程Stu_proc_snograde，根据学生学号查询某学生选修了的课程的名称及成绩，学号为参数输入，并调用该存储过程。 （6）展开EDUC数据库，鼠标单击“存储过程”，选择右边列表中刚刚建立的存储过程名，双击或右击之，出现属性对话框，可以查看存储过程的定义语句，必要时可进行修改。

SELECT @StuNum = COUNT(*) FROM Student PRINT '学生人数为：' + CAST(@StuNum AS VARCHAR(10)) END 调用该存储过程： EXEC Stu_proc_number （2）创建添加学生记录的存储过程Stu_proc_add ...

创建存储过程Stu_proc_number，使用Student表中的学生人数来初始化一个局部变量，并调用这个存储过程。 （2） 创建添加学生记录的存储过程Stu_proc_add，并调用该存储过程。 （3） 创建存储过程Stu_proc_age，比较两学生的年龄，若前者比后者大就输出 0，否则输出1，并执行该存储过程。 （4） 创建一存储过程Stu_proc_course，用来传入的参数：课程号，判断该课程是否已有学生选修。若有，存储过程返回1，若没有，存储过程返回0。 （5） 创建一存储过程Stu_proc_snograde，根据学生学号查询某学生选修了的课程的名称及成绩，学号为参数输入，并调用该存储过程。 （给出SQLd代码）实验心得

SELECT @student1_age = Age FROM Student WHERE Id = @student1_id SELECT @student2_age = Age FROM Student WHERE Id = @student2_id IF @student1_age > @student2_age PRINT '0' ELSE PRINT '1' END ...

创建名为proc_grade的存储过程，要求查询db_student 数据库中每个学生各门功课绩，其中包括每个学生的sno、 sname、 cname、 grade。并调用改proc_ grade存储过程

CREATE PROCEDURE proc_grade AS BEGIN SELECT s.sno, s.sname, c.cname, sc.grade FROM db_student.dbo.student s INNER JOIN db_student.dbo.score sc ON s.sno = sc.sno INNER JOIN db_student.dbo.course c ...

2. 带参数的存储过程。 1) 定义存储过程Query_Stu, 功能是：接收输入的学生姓名、课程名，从XSCJ数据库的3个表中查询该学生的该课程成绩。 2) 执行存储过程Query_Stu 3) 定义存储过程Proc_Student，功能是：接收输入的学号、姓名、专业名、性别、出生时间、总学分、备注字段值。在Student表中查询该学号是否存在。若不存在，则向Student表中插入以参数值为各字段值的新记录；若存在，则将该记录的姓名、专业名、性别、出生时间、总学分、备注字段值修改为输入的各参数值。 4) 执行存储过程Proc_Student

CREATE PROCEDURE Proc_Student @学号 INT, @姓名 NVARCHAR(20), @专业名 NVARCHAR(20), @性别 NVARCHAR(2), @出生时间 DATE, @总学分 INT, @备注 NVARCHAR(50) AS BEGIN IF EXISTS (SELECT * FROM Student ...

创建一个从student表查询院系为“工学院”学生信息的存储过程proc_1，其中包括学号、姓名、性别、出生年月。调用proc_1的存储过程

CREATE PROCEDURE proc_1 AS BEGIN SELECT 学号, 姓名, 性别, 出生年月 FROM student WHERE 院系 = '工学院' END 调用该存储过程的SQL语句如下： EXEC proc_1 执行该语句后，将会返回所有院系为...

最新推荐

recommend-type

LABVIEW程序实例-DS写属性数据.zip

labview程序代码参考学习使用，希望对你有所帮助。
recommend-type

毕设和企业适用springboot生鲜鲜花类及数据处理平台源码+论文+视频.zip

毕设和企业适用springboot生鲜鲜花类及数据处理平台源码+论文+视频.zip
recommend-type

毕设和企业适用springboot企业数据智能分析平台类及汽车管理平台源码+论文+视频.zip

毕设和企业适用springboot企业数据智能分析平台类及汽车管理平台源码+论文+视频
recommend-type

毕设和企业适用springboot社区物业类及企业创新研发平台源码+论文+视频.zip

毕设和企业适用springboot社区物业类及企业创新研发平台源码+论文+视频
recommend-type

Windows平台下的Fastboot工具使用指南

资源摘要信息:"Windows Fastboot.zip是一个包含了Windows环境下使用的Fastboot工具的压缩文件。Fastboot是一种在Android设备上使用的诊断和工程工具，它允许用户通过USB连接在设备的bootloader模式下与设备通信，从而可以对设备进行刷机、解锁bootloader、安装恢复模式等多种操作。该工具是Android开发者和高级用户在进行Android设备维护或开发时不可或缺的工具之一。" 知识点详细说明: 1. Fastboot工具定义： Fastboot是一种与Android设备进行交互的命令行工具，通常在设备的bootloader模式下使用，这个模式允许用户直接通过USB向设备传输镜像文件以及其他重要的设备分区信息。它支持多种操作，如刷写分区、读取设备信息、擦除分区等。 2. 使用环境： Fastboot工具原本是Google为Android Open Source Project（AOSP）提供的一个组成部分，因此它通常在Linux或Mac环境下更为原生。但由于Windows系统的普及性，许多开发者和用户需要在Windows环境下操作，因此存在专门为Windows系统定制的Fastboot版本。 3. Fastboot工具的获取与安装： 用户可以通过下载Android SDK平台工具（Platform-Tools）的方式获取Fastboot工具，这是Google官方提供的一个包含了Fastboot、ADB（Android Debug Bridge）等多种工具的集合包。安装时只需要解压到任意目录下，然后将该目录添加到系统环境变量Path中，便可以在任何位置使用Fastboot命令。 4. Fastboot的使用： 要使用Fastboot工具，用户首先需要确保设备已经进入bootloader模式。进入该模式的方法因设备而异，通常是通过组合特定的按键或者使用特定的命令来实现。之后，用户通过运行命令提示符或PowerShell来输入Fastboot命令与设备进行交互。常见的命令包括： - fastboot devices：列出连接的设备。 - fastboot flash [partition] [filename]：将文件刷写到指定分区。 - fastboot getvar [variable]：获取指定变量的值。 - fastboot reboot：重启设备。 - fastboot unlock：解锁bootloader，使得设备能够刷写非官方ROM。 5. Fastboot工具的应用场景： - 设备的系统更新或刷机。 - 刷入自定义恢复（如TWRP）。 - 在开发阶段对设备进行调试。 - 解锁设备的bootloader，以获取更多的自定义权限。 - 修复设备，例如清除用户数据分区或刷写新的boot分区。 - 加入特定的内核或修改系统分区。 6. 注意事项： 在使用Fastboot工具时需要格外小心，错误的操作可能会导致设备变砖或丢失重要数据。务必保证操作前已备份重要数据，并确保下载和刷入的固件是针对相应设备的正确版本。此外，不同的设备可能需要特定的驱动程序支持，因此在使用Fastboot之前还需要安装相应的USB驱动。 7. 压缩包文件说明： 资源中提到的"windows-fastboot.zip"是一个压缩文件，解压后应当包含一个或多个可执行文件、库文件等，这些文件合起来组成了Fastboot工具的Windows版本。解压后，用户应当参考解压后的文档或说明文件来进行安装和配置，以便能够正确地使用该工具。 总结而言，Fastboot作为一个功能强大的工具，它为Android设备的开发者和高级用户提供了一个界面简洁但功能全面的操作平台，以实现对设备深层次的控制。然而，它的使用要求用户具备一定的技术知识和经验，否则不当操作可能导致设备损坏。因此，使用Fastboot时应当谨慎并确保自己了解每个命令的具体含义和后果。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本：布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学，1996年。法语。NNT：电话：00345357HAL ID：电话：00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆，用于存放和传播科学研究论文，无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构，也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

DLMS规约深度剖析：从基础到电力通信标准的全面掌握

![DLMS规约基础介绍](https://afteracademy.com/images/what-is-data-model-in-dbms-and-what-are-its-types-hierarchical-model-48add64778fd4b8f.jpg) # 摘要 DLMS/COSEM是一种广泛应用于智能电网和电力计量领域的通信协议。本文首先介绍了DLMS规约的基础概念、起源以及核心技术原理，包括协议架构、数据模型、通信过程、数据封装与传输机制。随后，文章探讨了DLMS规约在电力通信中的实际应用，如智能电表和电网自动化系统的数据通信，并分析了DLMS规约的测试与验证方法。文
recommend-type

修改代码，使其正确运行

要使提供的代码能够正确运行，需要解决以下几个关键点： 1. **输入处理**：确保从控制台读取的文法规则和待解析字符串格式正确。 2. **FIRST集和FOLLOW集计算**：确保FIRST集和FOLLOW集的计算逻辑正确无误。 3. **预测分析表构建**：确保预测分析表的构建逻辑正确，并且能够处理所有可能的情况。 4. **LL(1)分析器**：确保LL(1)分析器能够正确解析输入字符串并输出解析过程。 以下是经过修改后的完整代码： ```java package com.example.demo10; import java.util.*; public class Main
recommend-type

Python机器学习基础入门与项目实践

资源摘要信息:"机器学习概述与Python在机器学习中的应用" 机器学习是人工智能的一个分支，它让计算机能够通过大量的数据学习来自动寻找规律，并据此进行预测或决策。机器学习的核心是建立一个能够从数据中学习的模型，该模型能够在未知数据上做出准确预测。这一过程通常涉及到数据的预处理、特征选择、模型训练、验证、测试和部署。 机器学习方法主要可以分为监督学习、无监督学习、半监督学习和强化学习。 监督学习涉及标记好的训练数据，其目的是让模型学会从输入到输出的映射。在这个过程中，模型学习根据输入数据推断出正确的输出值。常见的监督学习算法包括线性回归、逻辑回归、支持向量机（SVM）、决策树、随机森林和神经网络等。 无监督学习则是处理未标记的数据，其目的是探索数据中的结构。无监督学习算法试图找到数据中的隐藏模式或内在结构。常见的无监督学习算法包括聚类、主成分分析（PCA）、关联规则学习等。 半监督学习和强化学习则是介于监督学习和无监督学习之间的方法。半监督学习使用大量未标记的数据和少量标记数据进行学习，而强化学习则是通过与环境的交互来学习如何做出决策。 Python作为一门高级编程语言，在机器学习领域中扮演了非常重要的角色。Python之所以受到机器学习研究者和从业者的青睐，主要是因为其丰富的库和框架、简洁易读的语法以及强大的社区支持。 在Python的机器学习生态系统中，有几个非常重要的库： 1. NumPy：提供高性能的多维数组对象，以及处理数组的工具。 2. Pandas：一个强大的数据分析和操作工具库，提供DataFrame等数据结构，能够方便地进行数据清洗和预处理。 3. Matplotlib：一个用于创建静态、动态和交互式可视化的库，常用于生成图表和数据可视化。 4. Scikit-learn：一个简单且高效的工具，用于数据挖掘和数据分析，支持多种分类、回归、聚类算法等。 5. TensorFlow：由Google开发的开源机器学习库，适用于大规模的数值计算，尤其擅长于构建和训练深度学习模型。 6. Keras：一个高层神经网络API，能够使用TensorFlow、CNTK或Theano作为其后端进行计算。 机器学习的典型工作流程包括数据收集、数据预处理、特征工程、模型选择、训练、评估和部署。在这一流程中，Python可以贯穿始终，从数据采集到模型部署，Python都能提供强大的支持。 由于机器学习的复杂性，一个成功的机器学习项目往往需要跨学科的知识，包括统计学、数学、计算机科学、数据分析等领域。因此，掌握Python及其相关库的使用只是机器学习工作的一部分，还需要有扎实的理论基础和实践经验。 总结来说，机器学习是一个涉及数据挖掘、统计分析、算法优化等多个领域的综合性科学。Python由于其简洁的语法、丰富的库支持和强大的社区力量，成为了进行机器学习研究和应用开发的首选语言。随着技术的不断进步和算法的持续优化，机器学习的应用领域也在不断扩大，从早期的搜索引擎、推荐系统到现代的自动驾驶、医疗诊断等领域都有着广泛的应用。
recommend-type

"互动学习：行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动，互动学习以行动为中心的强化学习学会互动，互动学习，以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授：智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授，大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授，Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士，Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先，我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔，"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲，你知道在这篇论文的（许多）错误中，你是我可以依