编写一个二维字典代码 python

时间: 2024-01-16 15:17:47 浏览: 28
以下是一个编写二维字典的Python代码示例: ```python # 创建一个二维字典 matrix = { 'row1': {'col1': 1, 'col2': 2, 'col3': 3}, 'row2': {'col1': 4, 'col2': 5, 'col3': 6}, 'row3': {'col1': 7, 'col2': 8, 'col3': 9} } # 访问二维字典中的元素 print(matrix['row2']['col2']) # 输出:5 # 修改二维字典中的元素 matrix['row3']['col3'] = 10 # 遍历二维字典 for row in matrix: for col in matrix[row]: print(matrix[row][col]) # 将二维字典转换为列表 matrix_list = list(matrix.items()) print(matrix_list) ```
相关问题

编写一个将输入的图形转化为二维数组,并且图形节点顺序编号,非图形位点编号为0的python程序

### 回答1: 。 下面是一个将输入的图形转化为二维数组,并且图形节点顺序编号,非图形位点编号为0的python程序: def graph_to_array(graph): """ 将输入的图形转化为二维数组,并且图形节点顺序编号,非图形位点编号为0 :param graph: 一个图形 :return: 一个二维数组 """ # 用于存储图形节点编号 nums = 1 # 用于存储二维数组 arr = [] # 遍历图形 for row in graph: # 用于存储一行数据 temp_arr = [] for node in row: if node: # 如果是图形节点,则编号 temp_arr.append(nums) nums += 1 else: # 如果是非图形位点,则编号为0 temp_arr.append(0) arr.append(temp_arr) return arr ### 回答2: 下面是一个将输入的图形转换为二维数组并对图形节点进行顺序编号的Python程序: ```python def convert_to_array(input_graph): rows = len(input_graph) cols = len(input_graph[0]) graph_array = [[0 for _ in range(cols)] for _ in range(rows)] node_count = 1 for i in range(rows): for j in range(cols): if input_graph[i][j] == 1: graph_array[i][j] = node_count node_count += 1 return graph_array # 示例输入图形 input_graph = [[1, 1, 0, 0], [0, 1, 1, 0], [0, 0, 1, 0]] # 调用函数转换图形为二维数组 graph_array = convert_to_array(input_graph) # 打印转换后的二维数组 for row in graph_array: print(row) ``` 在这个程序中,我们首先定义了一个`convert_to_array`函数,该函数的输入参数是一个表示图形的二维列表。我们通过获取输入图形的行和列数来创建一个相同维度的二维列表`graph_array`,初始值全部设置为0。 然后,我们使用两个嵌套的`for`循环遍历输入的图形。如果当前遍历到的元素的值为1,代表这个元素是图形中的一个节点,我们将对应位置的`graph_array`元素设置为`node_count`,然后`node_count`自增1。 最后,程序返回转换后的二维数组`graph_array`。 在示例中,输出的二维数组为: ``` [1, 2, 0, 0] [0, 3, 4, 0] [0, 0, 5, 0] ``` 其中非图形节点的位置被标记为0,图形节点按照顺序编号。 ### 回答3: 下面是一个将输入的图形转化为二维数组的示例Python程序,并对图形节点进行顺序编号,非图形位点的编号为0。 ```python def convert_to_array(graph): rows = len(graph) cols = len(graph[0]) node_index = 1 node_map = {} # 用于存储图形节点及其编号的字典 result = [] for i in range(rows): row = [] for j in range(cols): if graph[i][j] == 1: # 如果是图形节点 row.append(node_index) node_map[node_index] = (i, j) # 将节点及其坐标添加到字典中 node_index += 1 else: # 如果是非图形位点 row.append(0) result.append(row) return result, node_map # 示例输入 graph = [ [1, 1, 0, 0], [1, 0, 1, 1], [0, 1, 0, 0], [0, 0, 0, 1] ] array, node_map = convert_to_array(graph) print("转化后的二维数组:") for row in array: print(row) print("图形节点及其编号:") for node, index in node_map.items(): print("节点{}位于坐标{}".format(node, index)) ``` 运行以上程序,将得到如下输出结果: ``` 转化后的二维数组: [1, 2, 0, 0] [3, 0, 4, 5] [0, 6, 0, 0] [0, 0, 0, 7] 图形节点及其编号: 节点1位于坐标(0, 0) 节点2位于坐标(0, 1) 节点3位于坐标(1, 0) 节点4位于坐标(1, 2) 节点5位于坐标(1, 3) 节点6位于坐标(2, 1) 节点7位于坐标(3, 3) ``` 以上程序首先遍历输入的图形,并判断每个节点是否为图形节点。对于图形节点,将其编号存储在二维数组对应位置,并将节点及其坐标存储在字典 `node_map` 中。对于非图形位点,则在二维数组对应位置存储为0。最后返回转化后的二维数组和图形节点及其编号的字典。

代码生成 Python编写一个能计算文档《唐诗.txt》中各位作者作品数量的程序。遍历文档中每一行,提取作者的姓名,将其作为键加入到字典中,字典的值为作品数量。然后将字典转换为二维列表,按作品数量的降序排列。

以下是 Python 代码实现: ```python import re # 打开文件并读取内容 with open('唐诗.txt', 'r', encoding='utf-8') as f: content = f.read() # 使用正则表达式匹配作者和诗歌标题 pattern = re.compile(r'【(.+?)】(.+?)\n') matches = pattern.findall(content) # 统计每个作者的作品数量 author_dict = {} for match in matches: author = match[0] if author in author_dict: author_dict[author] += 1 else: author_dict[author] = 1 # 将字典转换为二维列表 author_list = [] for author, count in author_dict.items(): author_list.append([author, count]) # 按作品数量的降序排列 author_list.sort(key=lambda x: x[1], reverse=True) # 输出结果 for author in author_list: print(f'{author[0]}: {author[1]}') ``` 首先打开文件并读取内容,然后使用正则表达式匹配每一行中的作者和诗歌标题。接着使用字典统计每个作者的作品数量,最后将字典转换为二维列表,并按作品数量的降序排列。最后输出结果即可。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Scrapy-1.8.2.tar.gz

文件操作、数据分析和网络编程等。Python社区提供了大量的第三方库,如NumPy、Pandas和Requests,极大地丰富了Python的应用领域,从数据科学到Web开发。Python库的丰富性是Python成为最受欢迎的编程语言之一的关键原因之一。这些库不仅为初学者提供了快速入门的途径,而且为经验丰富的开发者提供了强大的工具,以高效率、高质量地完成复杂任务。例如,Matplotlib和Seaborn库在数据可视化领域内非常受欢迎,它们提供了广泛的工具和技术,可以创建高度定制化的图表和图形,帮助数据科学家和分析师在数据探索和结果展示中更有效地传达信息。
recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

2. 通过python绘制y=e-xsin(2πx)图像

可以使用matplotlib库来绘制这个函数的图像。以下是一段示例代码: ```python import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt def func(x): return np.exp(-x) * np.sin(2 * np.pi * x) x = np.linspace(0, 5, 500) y = func(x) plt.plot(x, y) plt.xlabel('x') plt.ylabel('y') plt.title('y = e^{-x} sin(2πx)') plt.show() ``` 运行这段
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

导入numpy库,创建两个包含9个随机数的3*3的矩阵,将两个矩阵分别打印出来,计算两个数组的点积并打印出来。(random.randn()、dot()函数)

可以的,以下是代码实现: ```python import numpy as np # 创建两个包含9个随机数的3*3的矩阵 matrix1 = np.random.randn(3, 3) matrix2 = np.random.randn(3, 3) # 打印两个矩阵 print("Matrix 1:\n", matrix1) print("Matrix 2:\n", matrix2) # 计算两个数组的点积并打印出来 dot_product = np.dot(matrix1, matrix2) print("Dot product:\n", dot_product) ``` 希望
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。