作为总复习的作业题,为了包含更多更完整的内容,也为了巩固大家的编程知识,以及动手解决实际问题的能力,使用C语言来设计一个简单的成绩管理系统。管理系统包含以下功能: 1.建立一张学生成绩表,每个学生包含 学号、姓名、性别、语文、数学、英语、总分、平均分。 2.将表中所有信息按总分降序排列。 3.按学号查找某学生所有成绩。 4.能够实现某学生的成绩插入和删除。 5.实现文件操作,程序退出时将学生成绩保存在studen_grad.txt文件中;程序开始时,能够从student_grad.txt文件中加载已有的学生成绩信息。 要求:所有功能均使用独立的函数来实现,使用结构体来存储学生信息,使用malloc动态创建,假设学生的总数是固定的(即你只需要开辟一次内存,使用一个整数n来存储学生数量,删除某学生的信息时只需要将后面所有的学生往前挪一位并将n-1)

时间: 2024-01-21 21:20:17 浏览: 87
以下是一个简单的成绩管理系统的实现: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> #define MAX_STUDENT_NUM 100 // 假设最多有100个学生 // 学生信息结构体 typedef struct { int id; // 学号 char name[20]; // 姓名 char gender[5]; // 性别 int chinese; // 语文成绩 int math; // 数学成绩 int english; // 英语成绩 int total; // 总分 float average; // 平均分 } Student; // 学生信息表结构体 typedef struct { Student *students; // 学生信息表 int num; // 学生数量 } StudentTable; // 函数声明 void initTable(StudentTable *table); void addStudent(StudentTable *table); void deleteStudent(StudentTable *table); void searchStudent(StudentTable *table); void sortTable(StudentTable *table); void saveTable(StudentTable *table); void loadTable(StudentTable *table); void printTable(StudentTable *table); void destroyTable(StudentTable *table); int main() { StudentTable table; initTable(&table); // 初始化学生信息表 loadTable(&table); // 从文件中加载学生信息 int choice = 0; while (1) { printf("请选择操作:\n"); printf("1. 添加学生信息\n"); printf("2. 删除学生信息\n"); printf("3. 查找学生信息\n"); printf("4. 排序学生信息\n"); printf("5. 打印学生信息\n"); printf("6. 保存学生信息\n"); printf("7. 退出程序\n"); scanf("%d", &choice); switch (choice) { case 1: addStudent(&table); break; case 2: deleteStudent(&table); break; case 3: searchStudent(&table); break; case 4: sortTable(&table); break; case 5: printTable(&table); break; case 6: saveTable(&table); break; case 7: destroyTable(&table); return 0; default: printf("输入不合法,请重新输入。\n"); break; } } } // 初始化学生信息表 void initTable(StudentTable *table) { table->students = (Student *) malloc(MAX_STUDENT_NUM * sizeof(Student)); table->num = 0; } // 添加学生信息 void addStudent(StudentTable *table) { if (table->num == MAX_STUDENT_NUM) { printf("学生信息表已满,添加失败。\n"); return; } printf("请输入学生信息:\n"); Student student; printf("学号:"); scanf("%d", &student.id); printf("姓名:"); scanf("%s", student.name); printf("性别:"); scanf("%s", student.gender); printf("语文成绩:"); scanf("%d", &student.chinese); printf("数学成绩:"); scanf("%d", &student.math); printf("英语成绩:"); scanf("%d", &student.english); student.total = student.chinese + student.math + student.english; student.average = (float) student.total / 3; table->students[table->num] = student; table->num++; printf("添加成功。\n"); } // 删除学生信息 void deleteStudent(StudentTable *table) { if (table->num == 0) { printf("学生信息表为空,删除失败。\n"); return; } int id; printf("请输入要删除的学生学号:"); scanf("%d", &id); for (int i = 0; i < table->num; i++) { if (table->students[i].id == id) { for (int j = i; j < table->num - 1; j++) { table->students[j] = table->students[j + 1]; } table->num--; printf("删除成功。\n"); return; } } printf("未找到该学生。\n"); } // 查找学生信息 void searchStudent(StudentTable *table) { if (table->num == 0) { printf("学生信息表为空,查找失败。\n"); return; } int id; printf("请输入要查找的学生学号:"); scanf("%d", &id); for (int i = 0; i < table->num; i++) { if (table->students[i].id == id) { printf("找到学生信息如下:\n"); printf("学号\t姓名\t性别\t语文\t数学\t英语\t总分\t平均分\n"); printf("%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%.2f\n", table->students[i].id, table->students[i].name, table->students[i].gender, table->students[i].chinese, table->students[i].math, table->students[i].english, table->students[i].total, table->students[i].average); return; } } printf("未找到该学生。\n"); } // 排序学生信息 void sortTable(StudentTable *table) { if (table->num == 0) { printf("学生信息表为空,排序失败。\n"); return; } for (int i = 0; i < table->num - 1; i++) { for (int j = 0; j < table->num - i - 1; j++) { if (table->students[j].total < table->students[j + 1].total) { Student temp = table->students[j]; table->students[j] = table->students[j + 1]; table->students[j + 1] = temp; } } } printf("排序成功。\n"); } // 保存学生信息 void saveTable(StudentTable *table) { FILE *fp = fopen("student_grad.txt", "w"); if (fp == NULL) { printf("文件打开失败,保存失败。\n"); return; } fprintf(fp, "学号\t姓名\t性别\t语文\t数学\t英语\t总分\t平均分\n"); for (int i = 0; i < table->num; i++) { fprintf(fp, "%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%.2f\n", table->students[i].id, table->students[i].name, table->students[i].gender, table->students[i].chinese, table->students[i].math, table->students[i].english, table->students[i].total, table->students[i].average); } fclose(fp); printf("保存成功。\n"); } // 从文件中加载学生信息 void loadTable(StudentTable *table) { FILE *fp = fopen("student_grad.txt", "r"); if (fp == NULL) { printf("文件打开失败,加载失败。\n"); return; } char buf[1024]; fgets(buf, sizeof(buf), fp); // 跳过第一行表头 while (fgets(buf, sizeof(buf), fp) != NULL) { Student student; sscanf(buf, "%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%f", &student.id, student.name, student.gender, &student.chinese, &student.math, &student.english, &student.total, &student.average); table->students[table->num] = student; table->num++; } fclose(fp); printf("加载成功。\n"); } // 打印学生信息 void printTable(StudentTable *table) { if (table->num == 0) { printf("学生信息表为空,打印失败。\n"); return; } printf("学号\t姓名\t性别\t语文\t数学\t英语\t总分\t平均分\n"); for (int i = 0; i < table->num; i++) { printf("%d\t%s\t%s\t%d\t%d\t%d\t%d\t%.2f\n", table->students[i].id, table->students[i].name, table->students[i].gender, table->students[i].chinese, table->students[i].math, table->students[i].english, table->students[i].total, table->students[i].average); } } // 销毁学生信息表 void destroyTable(StudentTable *table) { free(table->students); table->num = 0; } ``` 上述代码中,我们使用了两个结构体 `Student` 和 `StudentTable` 来存储学生信息。其中 `Student` 结构体用来存储单个学生的信息,包括学号、姓名、性别、语文、数学、英语、总分和平均分;`StudentTable` 结构体用来存储学生信息表,包括一个指向学生信息数组的指针 `students` 和一个整数 `num` 表示当前学生数量。 除了结构体之外,我们还使用了多个独立的函数来实现各种操作。具体来说: - `initTable` 函数用来初始化学生信息表,即动态分配一块内存作为学生信息数组,并将学生数量设为0。 - `addStudent` 函数用来添加学生信息。在函数内部,我们首先判断学生信息表是否已满(即学生数量是否达到最大值),如果是则添加失败;否则,让用户输入学生信息,并计算总分和平均分,然后将学生信息添加到学生信息表中,并将学生数量加1。 - `deleteStudent` 函数用来删除某个学生的信息。在函数内部,我们首先判断学生信息表是否为空,如果是则删除失败;否则,让用户输入要删除的学生学号,然后在学生信息表中查找该学生,如果找到则将其删除,并将后面的学生信息往前挪一位。 - `searchStudent` 函数用来查找某个学生的信息。在函数内部,我们首先判断学生信息表是否为空,如果是则查找失败;否则,让用户输入要查找的学生学号,然后在学生信息表中查找该学生,如果找到则输出其信息。 - `sortTable` 函数用来按照学生总分降序排列学生信息。在函数内部,我们使用冒泡排序算法来实现,即对于学生信息表中的每个学生,比较其总分与后一个学生的总分大小,如果前者小于后者,则交换两个学生的位置。 - `saveTable` 函数用来将学生信息保存到文件中。在函数内部,我们首先打开一个文件,然后将学生信息表中的每个学生信息都输出到文件中。 - `loadTable` 函数用来从文件中加载学生信息。在函数内部,我们首先打开一个文件,然后逐行读取文件内容并解析,将每个学生信息添加到学生信息表中。 - `printTable` 函数用来打印学生信息表中的所有学生信息。 - `destroyTable` 函数用来销毁学生信息表,即释放动态分配的内存,并将学生数量设为0。 最后,在 `main` 函数中,我们使用一个无限循环来让用户选择要执行的操作,然后调用相应的函数来实现。在程序退出前,我们使用 `saveTable` 函数将学生信息保存到文件中,并使用 `destroyTable` 函数释放动态分配的内存。
阅读全文

相关推荐

最新推荐

recommend-type

【数据库作业14】第五章: 数据库完整性 习题 + 存储过程

本题主要涉及了几个关键的数据库操作,包括统计分析、存储过程的编写与执行,以及数据转换。 首先,针对(1)统计离散数学成绩分布的问题,创建了一个名为SCC的表来存储各分数段的人数。通过插入语句初始化了表结构...
recommend-type

英文科技论文写作与学术报告(2020春)总题库包括作业与期末考答案

1. **逻辑呈现**:在论文写作中,逻辑性是必不可少的,包括条理清晰的论述(A - Logical presentation in writing paper)、语言流畅(B - Good language flow)以及文章的良好结构和清晰度(C - Good structure and...
recommend-type

面向对象程序语言设计第9章编程题

这个类包含了多个重要概念,如常量、私有变量、构造函数、访问器方法(getters和setters)、状态表示以及toString方法。 首先,`Fan`类中有三个静态常量:`SLOW`、`MEDIUM`和`FAST`,它们分别代表风扇的三个速度...
recommend-type

OS大作业生产者消费者同步问题的实现

在操作系统中,生产者-消费者问题是多线程和并发编程中的一个经典问题,它涉及到资源的共享和同步。本大作业旨在让学生理解并熟练运用POSIX提供的同步机制,特别是互斥锁和条件变量,来解决这个问题。以下是相关知识...
recommend-type

信号完整性分析大作业.docx

【信号完整性分析大作业】 信号完整性分析是电子设计中的关键环节,它涉及到信号在传输路径上的质量保证。信号完整性良好的系统意味着在需要的时间点,信号能够达到预期的电压水平。这个概念不仅涵盖简单的金属导线...
recommend-type

高清艺术文字图标资源,PNG和ICO格式免费下载

资源摘要信息:"艺术文字图标下载" 1. 资源类型及格式:本资源为艺术文字图标下载,包含的图标格式有PNG和ICO两种。PNG格式的图标具有高度的透明度以及较好的压缩率,常用于网络图形设计,支持24位颜色和8位alpha透明度,是一种无损压缩的位图图形格式。ICO格式则是Windows操作系统中常见的图标文件格式,可以包含不同大小和颜色深度的图标,通常用于桌面图标和程序的快捷方式。 2. 图标尺寸:所下载的图标尺寸为128x128像素,这是一个标准的图标尺寸,适用于多种应用场景,包括网页设计、软件界面、图标库等。在设计上,128x128像素提供了足够的面积来展现细节,而大尺寸图标也可以方便地进行缩放以适应不同分辨率的显示需求。 3. 下载数量及内容:资源提供了12张艺术文字图标。这些图标可以用于个人项目或商业用途,具体使用时需查看艺术家或资源提供方的版权声明及使用许可。在设计上,艺术文字图标融合了艺术与文字的元素,通常具有一定的艺术风格和创意,使得图标不仅具备标识功能,同时也具有观赏价值。 4. 设计风格与用途:艺术文字图标往往具有独特的设计风格,可能包括手绘风格、抽象艺术风格、像素艺术风格等。它们可以用于各种项目中,如网站设计、移动应用、图标集、软件界面等。艺术文字图标集可以在视觉上增加内容的吸引力,为用户提供直观且富有美感的视觉体验。 5. 使用指南与版权说明:在使用这些艺术文字图标时,用户应当仔细阅读下载页面上的版权声明及使用指南,了解是否允许修改图标、是否可以用于商业用途等。一些资源提供方可能要求在使用图标时保留作者信息或者在产品中适当展示图标来源。未经允许使用图标可能会引起版权纠纷。 6. 压缩文件的提取:下载得到的资源为压缩文件,文件名称为“8068”,意味着用户需要将文件解压缩以获取里面的PNG和ICO格式图标。解压缩工具常见的有WinRAR、7-Zip等,用户可以使用这些工具来提取文件。 7. 具体应用场景:艺术文字图标下载可以广泛应用于网页设计中的按钮、信息图、广告、社交媒体图像等;在应用程序中可以作为启动图标、功能按钮、导航元素等。由于它们的尺寸较大且具有艺术性,因此也可以用于打印材料如宣传册、海报、名片等。 通过上述对艺术文字图标下载资源的详细解析,我们可以看到,这些图标不仅是简单的图形文件,它们集合了设计美学和实用功能,能够为各种数字产品和视觉传达带来创新和美感。在使用这些资源时,应遵循相应的版权规则,确保合法使用,同时也要注重在设计时根据项目需求对图标进行适当调整和优化,以获得最佳的视觉效果。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

DMA技术:绕过CPU实现高效数据传输

![DMA技术:绕过CPU实现高效数据传输](https://res.cloudinary.com/witspry/image/upload/witscad/public/content/courses/computer-architecture/dmac-functional-components.png) # 1. DMA技术概述 DMA(直接内存访问)技术是现代计算机架构中的关键组成部分,它允许外围设备直接与系统内存交换数据,而无需CPU的干预。这种方法极大地减少了CPU处理I/O操作的负担,并提高了数据传输效率。在本章中,我们将对DMA技术的基本概念、历史发展和应用领域进行概述,为读
recommend-type

SGM8701电压比较器如何在低功耗电池供电系统中实现高效率运作?

SGM8701电压比较器的超低功耗特性是其在电池供电系统中高效率运作的关键。其在1.4V电压下工作电流仅为300nA,这种低功耗水平极大地延长了电池的使用寿命,尤其适用于功耗敏感的物联网(IoT)设备,如远程传感器节点。SGM8701的低功耗设计得益于其优化的CMOS输入和内部电路,即使在电池供电的设备中也能提供持续且稳定的性能。 参考资源链接:[SGM8701:1.4V低功耗单通道电压比较器](https://wenku.csdn.net/doc/2g6edb5gf4?spm=1055.2569.3001.10343) 除此之外,SGM8701的宽电源电压范围支持从1.4V至5.5V的电
recommend-type

mui框架HTML5应用界面组件使用示例教程

资源摘要信息:"HTML5基本类模块V1.46例子(mui角标+按钮+信息框+进度条+表单演示)-易语言" 描述中的知识点: 1. HTML5基础知识:HTML5是最新一代的超文本标记语言,用于构建和呈现网页内容。它提供了丰富的功能,如本地存储、多媒体内容嵌入、离线应用支持等。HTML5的引入使得网页应用可以更加丰富和交互性更强。 2. mui框架:mui是一个轻量级的前端框架,主要用于开发移动应用。它基于HTML5和JavaScript构建,能够帮助开发者快速创建跨平台的移动应用界面。mui框架的使用可以使得开发者不必深入了解底层技术细节,就能够创建出美观且功能丰富的移动应用。 3. 角标+按钮+信息框+进度条+表单元素:在mui框架中,角标通常用于指示未读消息的数量,按钮用于触发事件或进行用户交互,信息框用于显示临时消息或确认对话框,进度条展示任务的完成进度,而表单则是收集用户输入信息的界面组件。这些都是Web开发中常见的界面元素,mui框架提供了一套易于使用和自定义的组件实现这些功能。 4. 易语言的使用:易语言是一种简化的编程语言,主要面向中文用户。它以中文作为编程语言关键字,降低了编程的学习门槛,使得编程更加亲民化。在这个例子中,易语言被用来演示mui框架的封装和使用,虽然描述中提到“如何封装成APP,那等我以后再说”,暗示了mui框架与移动应用打包的进一步知识,但当前内容聚焦于展示HTML5和mui框架结合使用来创建网页应用界面的实例。 5. 界面美化源码:文件的标签提到了“界面美化源码”,这说明文件中包含了用于美化界面的代码示例。这可能包括CSS样式表、JavaScript脚本或HTML结构的改进,目的是为了提高用户界面的吸引力和用户体验。 压缩包子文件的文件名称列表中的知识点: 1. mui表单演示.e:这部分文件可能包含了mui框架中的表单组件演示代码,展示了如何使用mui框架来构建和美化表单。表单通常包含输入字段、标签、按钮和其他控件,用于收集和提交用户数据。 2. mui角标+按钮+信息框演示.e:这部分文件可能展示了mui框架中如何实现角标、按钮和信息框组件,并进行相应的事件处理和样式定制。这些组件对于提升用户交互体验至关重要。 3. mui进度条演示.e:文件名表明该文件演示了mui框架中的进度条组件,该组件用于向用户展示操作或数据处理的进度。进度条组件可以增强用户对系统性能和响应时间的感知。 4. html5标准类1.46.ec:这个文件可能是核心的HTML5类库文件,其中包含了HTML5的基础结构和类定义。"1.46"表明这是特定版本的类库文件,而".ec"文件扩展名可能是易语言项目中的特定格式。 总结来说,这个资源摘要信息涉及到HTML5的前端开发、mui框架的界面元素实现和美化、易语言在Web开发中的应用,以及如何利用这些技术创建功能丰富的移动应用界面。通过这些文件和描述,可以学习到如何利用mui框架实现常见的Web界面元素,并通过易语言将这些界面元素封装成移动应用。