android13 audio policy, 配置 当有蓝牙音响,内置喇叭, 耳机时, 仅 输出声音到耳机

时间: 2023-09-11 09:10:55 浏览: 94
可以通过修改安卓13的音频策略(Audio Policy)来实现仅将声音输出到耳机的功能。以下是具体步骤: 1. 在设备上启用开发者选项。进入“设置”->“关于手机”->“版本号”,连续点击7次版本号即可启用开发者选项。 2. 进入开发者选项,找到“示例代码”或“示例音频”选项。 3. 在示例代码或示例音频中找到“AudioPolicyConfiguration.xml”文件,用文本编辑器打开该文件。 4. 在文件中找到“<mixing-rule name='default-mixing'”标签,该标签定义了默认的音频混合规则。 5. 在该标签下添加以下代码: ``` <mix> <route name="headset"> <device type="headset"/> </route> </mix> ``` 这段代码定义了一个名为“headset”的输出路由,该路由只输出到耳机设备。 6. 保存文件并重启设备。 通过以上步骤,就可以将安卓13的音频策略配置为仅将声音输出到耳机。当连接蓝牙音响或拔出耳机时,系统会自动切换输出设备。同时,内置喇叭也会被禁用,确保声音仅输出到耳机。
相关问题

android audio 音频切换到蓝牙耳机

要将Android设备的音频切换到蓝牙耳机,可以按照以下步骤进行操作: 首先,确保蓝牙耳机已经与Android设备成功配对。在设备的设置菜单中,找到“蓝牙”选项,并打开蓝牙功能。在配对列表中选择你的蓝牙耳机,并进行配对。 一旦蓝牙耳机成功连接,可以采取以下两种方法将音频切换到蓝牙耳机: 方法一:在通知面板中切换音频输出。下滑打开通知面板,在音频控制器中,通常会显示设备当前正在使用的音频输出设备。点击该设备图标,会弹出一个菜单,其中列出了所有可用的音频输出选项,包择轨蓝牙耳机作为当前音频输出设备。 方法二:在设置菜单中切换音频输出。进入设备的设置菜单,在“声音和振动”或类似的选项下,找到“音频输出”或“音频设备”选项。点击该选项,会列出所有可用的音频输出设备,包括蓝牙耳机。选择蓝牙耳机作为当前音频输出设备。 一旦成功切换音频输出到蓝牙耳机,Android设备的所有音频输出,包括音乐、视频和通话声音,都会通过蓝牙耳机进行播放。如果将蓝牙耳机关闭或与设备断开连接,音频输出将自动切换回设备的内置扬声器。 总结来说,要将Android设备的音频切换到蓝牙耳机,需要确保设备和蓝牙耳机成功配对。然后,在通知面板或设置菜单中选择蓝牙耳机作为音频输出设备。

android13中,"插入耳机后, 内置喇叭被屏蔽" 相关代码 及逻辑

在 Android 13 中,当插入耳机时,内置喇叭会被屏蔽。这个逻辑主要是通过 AudioManager 服务来实现的。 具体来说,以下是相关代码及逻辑: ```java // 获取 AudioManager 服务 AudioManager audioManager = (AudioManager) getSystemService(Context.AUDIO_SERVICE); // 判断是否插入了耳机 if (audioManager.isWiredHeadsetOn()) { // 当插入耳机时,设置音频路由为耳机 audioManager.setMode(AudioManager.MODE_IN_COMMUNICATION); audioManager.setSpeakerphoneOn(false); } else { // 当未插入耳机时,设置音频路由为扬声器 audioManager.setMode(AudioManager.MODE_NORMAL); audioManager.setSpeakerphoneOn(true); } ``` 上述代码中,首先通过 getSystemService() 方法获取 AudioManager 服务,然后通过 isWiredHeadsetOn() 方法判断是否插入了耳机,如果插入了耳机,就将音频路由设置为耳机,否则将音频路由设置为扬声器。在设置音频路由时,使用了 setMode() 和 setSpeakerphoneOn() 方法,分别用于设置音频模式和扬声器的开关状态。 在插入或拔出耳机时,系统会自动调用相应的广播接收器,可以在接收器中监听耳机插入和拔出事件,然后根据事件来调用上述代码中的相应方法实现内置喇叭的屏蔽。 总之,Android 13 中的内置喇叭被屏蔽的逻辑主要是通过 AudioManager 服务来实现的,具体实现方式可以参考上述代码。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Android audio知识总结.pdf

Android audio知识总结,学习音视频的朋友可以看一看,内容比较详细
recommend-type

基础电子中的一款反馈式主动降噪耳机的设计

前馈式耳机一般来说是比较容易开发的,因为设计工程师通常不用处理稳定性方面的问题。然而,这种拓扑的一个主要缺点就是风噪声(Wind noise),因为它的降噪麦克风是直接暴露在环境中的。克服此缺点的方法之一就是...
recommend-type

基础电子中的DIY无极限:自己设计一款反馈式主动降噪耳机,其实很简单

前馈式耳机一般来说是比较容易开发的,因为设计工程师通常不用处理稳定性方面的问题。然而,这种拓扑的一个主要缺点就是风噪声(Wind noise),因为它的降噪麦克风是直接暴露在环境中的。克服此缺点的方法之一就是采用...
recommend-type

Android中实时获取音量分贝值详解

主要介绍了Android中实时获取音量分贝值详解,本文讲解了基础知识、Android API、MediaRecorder、AudioRecord等内容,需要的朋友可以参考下
recommend-type

Android音频处理之通过AudioRecord去保存PCM文件进行录制,播放,停止,删除功能

主要介绍了Android音频处理之通过AudioRecord去保存PCM文件进行录制,播放,停止,删除功能的相关资料,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

系统函数是1+5*z^(-1)+5*z^(-2)+z^(-3) ,给出Matlab中求该系统频率响应的代码

假设系统函数为H(z),则其频率响应为H(w),可以通过以下代码求解: ``` syms z w H = 1 + 5*z^(-1) + 5*z^(-2) + z^(-3); % 定义系统函数 Hw = subs(H, z, exp(1i*w)); % 将z用e^(jw)代替 Hw = simplify(Hw); % 化简 absHw = abs(Hw); % 求幅度响应 angleHw = angle(Hw); % 求相位响应 ``` 其中,`simplify`函数用于化简表达式,`abs`函数用于求绝对值,`angle`函数用于求相位。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。