用c语言编写程序,输入一组整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出。

时间: 2023-06-20 21:04:13 浏览: 68
以下是一个简单的示例程序,实现了输入一组整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出的功能。 ```c #include <stdio.h> int main() { int n, i, temp; printf("请输入数字的个数:"); scanf("%d", &n); int arr[n]; printf("请输入数字:"); for (i = 0; i < n; i++) { scanf("%d", &arr[i]); } printf("原始数组:"); for (i = 0; i < n; i++) { printf("%d ", arr[i]); } // 数组逆序 for (i = 0; i < n/2; i++) { temp = arr[i]; arr[i] = arr[n-1-i]; arr[n-1-i] = temp; } printf("\n逆序后的数组:"); for (i = 0; i < n; i++) { printf("%d ", arr[i]); } return 0; } ``` 运行程序后,会提示输入数字的个数,再提示输入数字。程序会将输入的数字存入一维数组中,并输出原始数组和逆序后的数组。
相关问题

输入一组整数存入一维数组,再按逆序重新存放后再输出

好的,我可以帮你解决这个问题。以下是一个示例代码来实现这个功能: ```python # 定义一个整数列表 arr = [1, 2, 3, 4, 5] # 使用内置函数reversed()将列表反转 reversed_arr = list(reversed(arr)) # 输出原始数组内容和反转后数组内容 print("原始数组:", arr) print("反转后的数组:", reversed_arr) ``` 运行这个代码片段将输出以下内容: ``` 原始数组: [1, 2, 3, 4, 5] 反转后的数组: [5, 4, 3, 2, 1] ``` 因此,该代码可以将给定的整数数组反向存储并输出。我希望这可以帮助你解决你的问题。

输入10个整数存入一维数组,按逆序重新存放后再输出。

### 回答1: 可以使用以下代码实现: ```python # 输入10个整数 nums = [] for i in range(10): num = int(input("请输入第{}个整数:".format(i+1))) nums.append(num) # 按逆序重新存放 nums.reverse() # 输出 print("逆序存放后的数组为:", nums) ``` 这段代码首先通过循环输入10个整数,并将它们存入一个名为`nums`的一维数组中。然后使用`reverse()`方法将数组逆序存放。最后输出逆序存放后的数组。 ### 回答2: 要实现将输入的10个整数按逆序重新存放,需要使用数组来存储这些整数。一维数组是最为简单的数组类型,可以通过下标来访问每个数组元素。 首先要定义一个一维数组来存储这10个整数,比如定义一个名为 array 的长度为10的整型数组。 然后使用一个 for 循环来输入这10个整数,每次循环向数组中存入一个整数。输入完成后,再使用另一个 for 循环将数组中的元素按逆序重新存放。 具体实现方法为,设置两个指针变量 i 和 j,分别指向数组的第一个元素和最后一个元素。在每次循环中,将数组中 i 和 j 指向的元素互换,然后 i 指针向后移动一位,j 指针向前移动一位,直到 i >= j 时停止循环。 最后再使用一个 for 循环将重新排序后的数组输出即可。 以下为详细代码实现: ```c++ #include<iostream> using namespace std; int main() { int array[10]; cout<<"请输入10个整数:"<<endl; //输入10个整数 for(int i=0;i<10;i++) { cin>>array[i]; } //按逆序重新存放 int i=0,j=9; while(i<j) { int temp=array[i]; array[i]=array[j]; array[j]=temp; i++; j--; } cout<<"重新排序后的数组为:"<<endl; //输出重新排序后的数组 for(int i=0;i<10;i++) { cout<<array[i]<<" "; } cout<<endl; return 0; } ``` ### 回答3: 输入10个整数存入一维数组中,可以使用循环结构和键盘输入语句,例如: int arr[10]; int i; for(i=0;i<10;i++){ scanf("%d",&arr[i]); } 这样就可以将输入的十个整数存入数组中了。 接下来需要将数组进行逆序存放,可以使用循环结构和临时变量进行交换,例如: int temp; for(i=0;i<5;i++){ temp=arr[i]; arr[i]=arr[9-i]; arr[9-i]=temp; } 这样就完成了数组的逆序存放。 最后,使用循环结构将逆序存放后的数组输出,例如: for(i=0;i<10;i++){ printf("%d ",arr[i]); } 这样就可以得到逆序存放后的数组输出了。 完整的代码如下: #include<stdio.h> int main(){ int arr[10]; int i,temp; for(i=0;i<10;i++){ scanf("%d",&arr[i]); } for(i=0;i<5;i++){ temp=arr[i]; arr[i]=arr[9-i]; arr[9-i]=temp; } for(i=0;i<10;i++){ printf("%d ",arr[i]); } return 0; } 运行程序后,在控制台输入十个整数,然后就可以得到逆序存放后的数组输出了。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

spring添加xml配置文件

1. 创建一个新的Spring配置文件,例如"applicationContext.xml"。 2. 在文件头部添加XML命名空间和schema定义,如下所示: ``` <beans xmlns="http://www.springframework.org/schema/beans" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.springframework.org/schema/beans
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

输出这段Python代码输出所有3位整数中,个位是5且是3的倍数的整数

``` for i in range(100,1000): if i%10 == 5 and i%3 == 0: print(i) ``` 输出结果: ``` 105 135 165 195 225 255 285 315 345 375 405 435 465 495 525 555 585 615 645 675 705 735 765 795 825 855 885 915 945 975 ```
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩