GROUP BY VEHICLE_NO HAVING STD_SUM <> 0 改成GROUP BY后的数据条数大于5

时间: 2024-02-18 21:59:26 浏览: 17
好的,你的第一个问题是如何将 GROUP BY VEHICLE_NO HAVING STD_SUM <> 0 改为分组后的数据条数大于 5? 首先,我们需要使用 COUNT 函数来统计每个分组的数据条数。然后,我们可以在 HAVING 子句中加入条件 COUNT(*) > 5 来筛选出数据条数大于 5 的分组。 具体的 SQL 语句如下: ``` SELECT VEHICLE_NO, SUM(STD) AS STD_SUM FROM your_table GROUP BY VEHICLE_NO HAVING STD_SUM <> 0 HAVING COUNT(*) > 5 ``` 这条 SQL 语句会先按照 VEHICLE_NO 分组,然后计算每个分组中的 STD 总和。接着,会筛选出 STD 总和不为 0 的分组,并进一步筛选出数据条数大于 5 的分组。
相关问题

优化GZL_sum <- GZL_12 %>% group_by(username) %>% summarise(total_GZL = sum(GZL))

这个代码已经相对比较简洁和优化了,但是如果你想要进一步优化,可以考虑使用 `dplyr` 包中的 `summarise()` 函数的快捷方式 `summarise_at()` 或者 `summarise_all()`。这两个函数可以对指定的列或者所有列应用相同的汇总函数。例如,你可以使用下面的代码完成相同的任务: ``` library(dplyr) GZL_sum <- GZL_12 %>% group_by(username) %>% summarise_at(vars(GZL), sum, na.rm = TRUE, name = "total_GZL") ``` 这里的 `summarise_at()` 函数中,`vars(GZL)` 指定了要对哪些变量应用汇总函数,`sum` 表示使用 `sum` 函数计算总和,`na.rm = TRUE` 表示忽略缺失值,`name = "total_GZL"` 表示新的变量名为 `total_GZL`。

GZL_sum <- GZL_12 %>% group_by(username) %>% summarise(total_GZL = sum(GZL))

这条代码表示对 `GZL_12` 数据集按照 `username` 进行分组,然后计算每个用户 `GZL` 列的总和,并将结果保存为一个新的数据集 `GZL_sum`。其中 `%>%` 是管道操作符,它可以将前面一步的结果传递给后面一步作为输入。在这个例子中,`GZL_12` 会作为第一个参数传递给 `group_by()` 函数,然后 `group_by()` 函数的结果会作为第一个参数传递给 `summarise()` 函数。最终的结果是一个新的数据集 `GZL_sum`,其中每一行表示一个用户的总 `GZL` 值。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

group by,having,order by的用法详解

如果一个查询中使用了分组函数,任何不在分组函数中的列或表达式必须要在group by中,下面为大家简要介绍下group by,having,order by的用法
recommend-type

关于MYSQL中每个用户取1条记录的三种写法(group by xxx)

本篇文章是对MYSQL中每个用户取1条记录的三种写法进行了详细的分析介绍,需要的朋友参考下
recommend-type

oracle中使用group by优化distinct

主要介绍了oracle中使用group by优化distinct的相关资料,需要的朋友可以参考下
recommend-type

详解SQL中Group By的用法

GROUP BY 语句用于结合合计函数,根据一个或多个列对结果集进行分组,记下来通过本文给大家介绍SQL中Group By的用法,需要的朋友参考下吧
recommend-type

处理group by 查询速度太慢的问题 数据量大.doc

实际项目中因表数据量大,发现查询速度很慢。记录此次排查和优化过程。希望对阅读到此文章的朋友有所帮助。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:安装成功验证技巧

![Redis从入门到精通](https://img-blog.csdnimg.cn/6f39d0a2adc3456b96e804eb45032480.png) # 1. Redis安装与验证** ### 2.2 Redis验证方法 Redis验证可以通过以下方法进行: - **命令行验证:** - 打开终端,输入 `redis-cli` 命令进入 Redis 命令行。 - 输入 `ping` 命令,如果返回 "PONG",则表示 Redis 正在运行。 - **客户端验证:** - 使用 Redis 客户端(如 RedisInsight)连接到 Redis 服务器。
recommend-type

3、自定义一个函数int compareStr(char *p1, char *p2),实现两个字符串的比较。相等返回0,大于返回1,小于返回0;编写主函数main()来调用自定义函数完成测试。

下面是自定义的 `compareStr` 函数的代码实现: ```c #include <stdio.h> int compareStr(char *p1, char *p2) { while (*p1 && *p2 && (*p1 == *p2)) { p1++; p2++; } return (*p1 > *p2) - (*p1 < *p2); } int main() { char str1[100], str2[100]; int result; printf("请输入第一个字符串:");
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。