如何在ArcGIS中编写一个shp转txt的脚本并且可以自定义输出坐标系、生产单位、时间、shp字段信息

时间: 2023-05-28 20:06:16 浏览: 194
在ArcGIS中编写一个shp转txt的脚本可以使用Python语言来实现,具体步骤如下: 1. 打开ArcGIS,点击“工具”菜单,选择“Python”窗口; 2. 在Python窗口中输入以下代码: ```python import arcpy # 输入shp文件路径和txt文件路径 in_shp = r"C:\path\to\input.shp" out_txt = r"C:\path\to\output.txt" # 自定义输出坐标系 out_coor_system = arcpy.SpatialReference("WGS 1984") # 自定义生产单位、时间和shp字段信息 production_unit = "xxx" time = "2021-01-01" field_info = "field1,field2,field3" # 创建游标,读取shp中的要素 cursor = arcpy.da.SearchCursor(in_shp, ["SHAPE@XY"] + field_info.split(",")) # 打开输出文件,写入标题行 with open(out_txt, "w") as f: f.write("X,Y,%s,ProductionUnit,Time\n" % field_info) # 遍历每个要素,写入坐标和属性信息 for row in cursor: x, y = row[0] attrs = ",".join(str(a) for a in row[1:]) f.write("%.6f,%.6f,%s,%s,%s\n" % (x, y, attrs, production_unit, time)) # 完成后打印提示信息 print("转换完成!") ``` 3. 将代码中的`in_shp`和`out_txt`分别替换为要转换的shp文件路径和输出的txt文件路径; 4. 根据需要自定义输出坐标系、生产单位、时间和shp字段信息,分别替换代码中对应的变量; 5. 运行代码,在Python窗口中或者调用脚本文件运行即可。 注意事项: - 如果要输出其他坐标系的文件,需要在`arcpy.SpatialReference()`中输入对应的坐标系信息; - 如果要输出其他类型的文件,比如csv或者xlsx,需要修改代码中的文件打开方式和写入方式; - 如果shp文件中的字段名中有空格或者特殊字符,需要在代码中将其用双引号括起来,比如`"field name"`。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

ArcGIS如何把多个tif影像合成一个tif影像

ArcGIS如何把多个tif影像合成一个tif影像 在ArcGIS软件中进行日常影像(栅格)数据的拼接与提取(裁剪)的工具与方法。影像的拼接常用到的工具是Mosaic和Mosaic To New Raster
recommend-type

[1]arcgis属性表中选择同一属性的多个值.docx

arcgis中编辑的数据怎样在属性表中选择同一个属性的多个值,本文给出了详细的解答,并有真实案例配图
recommend-type

基于ArcGIS的80西安坐标系转换到2000国家坐标系的研究

就西安80 坐标系到2000 国家坐标系之间的转换的基础理论和方法进 行了研究,给出了基于ArcGIS 环境下将1980 西安坐标系转换到2000 中国大地坐标系的有效解决办法。
recommend-type

ArcGIS中的自定义数据框

您必须先选中要素制图表达,然后才能对其进行修改。要选中它们,其所在的图层必须是可选的。使用内容列表 窗口的按选择列出视图,可以使通过制图表达绘制的图层像其他地图图层那样变为可选图层。
recommend-type

arcgis gdb 表格转excel.docx

实现从在ArcGIS中遇到需要直接从gdb格式图层导出数据表格至Excel,导出的Excel会出现字段内容缺失、混乱或未完全加载的现象。本文操作可使excel表字段完整,数据正常。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

解释一下下面每句话的含义@RequestMapping(value = "gcGl") public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model) { List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl); if (list!=null&&list.size()>0) { model.addAttribute("gcGl", list.get(0)); }else { model.addAttribute("gcGl", gcGl); } return "modules/tjxx/gc08glForm"; }

这段代码是一个Java方法,用于处理HTTP请求,具体含义如下: - @RequestMapping(value = "gcGl"):这是一个注解,表示该方法会处理名为"gcGl"的请求,即当用户访问该请求时,会调用该方法。 - public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model):这是方法的声明,它有两个参数:一个是Gcgl类型的gcGl,另一个是Model类型的model。方法的返回值是一个字符串类型。 - List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl):这行代码调用了一个名为findList的方法,该方法接受一个
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。