带cookie的html扒取 python

时间: 2023-05-10 18:54:21 浏览: 82
在使用Python进行网页数据爬取的过程中,有时候需要带着Cookie去访问网页,这时候就需要用到带cookie的html扒取。Cookie是一种文本文件,里面包含了用户在访问网站时提交的一些信息,如登陆信息、浏览记录等,这些信息可以被网站用来识别用户身份。因此,在进行带cookie的html扒取时,需要先通过登陆等方式获取到用户Cookie,并将其放入http请求头中进行访问。 具体的操作步骤如下: 1. 安装所需库 在Python代码中引入requests库和beautifulsoup库,安装方式如下: ``` pip install requests pip install beautifulsoup4 ``` 2. 获取Cookie 要获取Cookie,需要先访问该网站,并手动进行登陆操作。打开浏览器的开发者工具,可以在Network中找到Cookie,将其复制下来,并将其存入文件中,如下所示: ``` cookies = {"session_id": "xxxxxxxxxxxxx"} ``` 3. 带Cookie访问网页 在requests中,通过将headers参数设为字典类型,将Cookie放入其中,即可进行带Cookie的访问,如下所示: ``` import requests url = "http://www.example.com" cookies = {"session_id": "xxxxxxxxxxxxx"} headers = {"User-Agent": "Mozilla/5.0 (Windows NT 10.0; Win64; x64) AppleWebKit/537.36 (KHTML, like Gecko) Chrome/58.0.3029.110 Safari/537.36", "Cookie": cookies} response = requests.get(url, headers=headers) ``` 这样就可以进行带Cookie的html扒取了。使用beautifulsoup库可以方便地对html进行处理和解析,获取所需的信息,具体操作方式请参考该库的官方文档。 总之,带cookie的html扒取是进行网页数据爬取的重要方法之一,可以让爬虫更高效、更隐秘地获取所需的信息。但是需要注意,进行该操作时一定要遵守相关法律法规和网站的服务条款,合法使用爬虫技术。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python Selenium Cookie 绕过验证码实现登录示例代码

主要介绍了Python Selenium Cookie 绕过验证码实现登录示例代码,小编觉得挺不错的,现在分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

python实现登录并保存cookie的方法示例

主要介绍了 python实现12306登录并保存cookie的方法示例,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

python多线程接口案例

①打开网页,获取到后端给的cookie; ②登录用户,保持链接; ③业务操作,访问业务接口; ④将上述三步添加到多线程任务中,集中执行,记录数据; ⑤将多线程执行记录生成表格; import xlwt import json import ...
recommend-type

jQuery获取cookie值及删除cookie用法实例

使用JQuery操作cookie时 发生取的值不正确的问题: 结果发现cookie有四个不同的属性: 名称,内容,域,路径 $.cookie('the_cookie'); // 读取 cookie $.cookie('the_cookie', 'the_value'); // 存储 cookie $....
recommend-type

Java 模拟cookie登陆简单操作示例

主要介绍了Java 模拟cookie登陆简单操作,结合实例形式分析了Java 模拟cookie登陆的相关原理与基本实现技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

解释一下下面每句话的含义@RequestMapping(value = "gcGl") public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model) { List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl); if (list!=null&&list.size()>0) { model.addAttribute("gcGl", list.get(0)); }else { model.addAttribute("gcGl", gcGl); } return "modules/tjxx/gc08glForm"; }

这段代码是一个Java方法,用于处理HTTP请求,具体含义如下: - @RequestMapping(value = "gcGl"):这是一个注解,表示该方法会处理名为"gcGl"的请求,即当用户访问该请求时,会调用该方法。 - public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model):这是方法的声明,它有两个参数:一个是Gcgl类型的gcGl,另一个是Model类型的model。方法的返回值是一个字符串类型。 - List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl):这行代码调用了一个名为findList的方法,该方法接受一个
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。