sqlserver 创建一个函数,根据学生姓名和课程名查询该生该课程的成绩。

时间: 2023-11-16 08:30:43 浏览: 119
可以使用以下SQL语句创建一个函数来查询学生姓名和课程名对应的成绩: ``` CREATE FUNCTION GetScoreByStudentAndCourse(@studentName varchar(50), @courseName varchar(50)) RETURNS decimal(10,2) AS BEGIN DECLARE @score decimal(10,2) SELECT @score = Score FROM Scores WHERE StudentName = @studentName AND CourseName = @courseName RETURN @score END ``` 这个函数接受两个参数:学生姓名和课程名。它会在 Scores 表中查找对应记录,然后返回该生该课程的成绩。注意,这个函数返回一个 decimal(10,2) 类型的值,表示成绩保留 2 位小数。
相关问题

SQL Server创建一个函数,根据学生姓名和课程名查询该生该课程的成绩。

好的,下面是一个 SQL Server 创建函数的示例,实现了根据学生姓名和课程名查询该生该课程的成绩: ```sql CREATE FUNCTION search_score ( @student_name VARCHAR(50), @course_name VARCHAR(50) ) RETURNS INT AS BEGIN DECLARE @score INT -- 这里可以编写查询成绩的代码,比如从 score 表中查询 -- 假设查询结果存储在 @score 变量中 SELECT @score = score FROM score WHERE student_name = @student_name AND course_name = @course_name RETURN @score END ``` 在函数中,我们先定义了两个参数,分别为学生姓名和课程名。然后我们可以在函数中编写查询成绩的代码,比如从 score 表中查询。最后将查询结果返回即可。 当我们调用该函数时,可以先输入学生姓名和课程名,然后调用该函数,函数会返回该生该课程的成绩。例如: ```sql -- 输入学生姓名和课程名 DECLARE @student_name VARCHAR(50) = 'Tom' DECLARE @course_name VARCHAR(50) = 'Math' -- 调用函数查询成绩 DECLARE @score INT SET @score = dbo.search_score(@student_name, @course_name) -- 打印查询结果 PRINT '学生 ' + @student_name + ' 在 ' + @course_name + ' 课程中的成绩为:' + CAST(@score AS VARCHAR(10)) ``` 这样就可以实现根据学生姓名和课程名查询该生该课程的成绩了。

SQL Server 创建一个函数,根据学生姓名和课程名查询该生该课程的成绩。

可以使用以下 SQL 语句创建一个函数来查询学生姓名和课程名对应的成绩: ``` CREATE FUNCTION GetScoreByStudentAndCourse ( @studentName VARCHAR(50), @courseName VARCHAR(50) ) RETURNS DECIMAL(10,2) AS BEGIN DECLARE @score DECIMAL(10,2) SELECT @score = Score FROM Scores WHERE StudentName = @studentName AND CourseName = @courseName RETURN @score END ``` 这个函数接受两个参数:学生姓名和课程名。它会在 Scores 表中查找对应记录,然后返回该生该课程的成绩。注意,这个函数返回一个 DECIMAL(10,2) 类型的值,表示成绩保留 2 位小数。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

只有两个字段用一个sql语句查询出某个学生的姓名、成绩以及在表中的排名

主要介绍了只有两个字段用一个sql语句查询出某个学生的姓名、成绩以及在表中的排名,需要的朋友可以参考下
recommend-type

学生成绩管理系统——数据库课程设计2.doc

本数据库设计是为简单的课程设计探讨 | 对数据库系统的设计初学者 简单 | 容易模仿 | 能提供作业思路 不需积分即可下载
recommend-type

sqlserver四舍五入使用round函数及cast和convert函数

大家在遇到sqlserver四舍五入除了用round函数还有没有其他方法呢?下面小编给大家介绍使用cast和convert函数,感兴趣的朋友一起学习吧
recommend-type

SQLServer中merge函数用法详解

Merge关键字是一个神奇的DML关键字。它在SQL Server 2008被引入,它能将Insert,Update,Delete简单的并为一句。通过本篇文章给大家介绍sqlserver中merge函数用法详解,感兴趣的朋友一起学习吧
recommend-type

SQL语句实现查询SQL Server服务器名称和IP地址

主要介绍了SQL语句实现查询SQL Server服务器名称和IP地址,本文分别给出查询语句,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。