用C语言输出100以内的素数并计数

时间: 2023-09-13 14:08:02 浏览: 51
以下是使用C语言输出100以内的素数并计数的代码: ```c #include <stdio.h> int main() { int i, j, count = 0; for (i = 2; i <= 100; i++) { for (j = 2; j <= i; j++) { if (i % j == 0 && i != j) { break; } if (i == j) { printf("%d ", i); count++; } } } printf("\n共有%d个素数\n", count); return 0; } ``` 代码中使用了两个嵌套的for循环,外层循环从2到100遍历每个数字,内层循环从2到当前数字遍历,如果当前数字能被其中的任意一个数字整除,则不是素数,跳出内层循环;如果内层循环遍历完毕,说明当前数字是素数,输出并计数。最后输出总素数个数。
相关问题

用c语言实现求100以内的素数,要求每行输出十个。

以下是用C语言实现求100以内的素数,并每行输出十个的代码: ```c #include <stdio.h> int main() { int count = 0; // 统计当前行已输出的素数数量 for (int i = 2; i <= 100; i++) { int is_prime = 1; // 标记是否为素数 for (int j = 2; j < i; j++) { if (i % j == 0) { // 如果能被整除,说明不是素数 is_prime = 0; break; } } if (is_prime) { // 如果是素数,输出并计数 printf("%d ", i); count++; if (count == 10) { // 如果当前行已输出十个素数,换行 printf("\n"); count = 0; } } } return 0; } ``` 运行结果: ``` 2 3 5 7 11 13 17 19 23 29 31 37 41 43 47 53 59 61 67 71 73 79 83 89 97 ```

C语言--编写函数判断一个数是否为素数,在主函数中调用该函数输出100以内的全部素数每行输出五个数

好的,我可以帮您编写这个程序。以下是代码实现: ```c #include <stdio.h> #include <stdbool.h> bool is_prime(int num) { if (num < 2) { return false; } for (int i = 2; i * i <= num; i++) { if (num % i == 0) { return false; } } return true; } int main() { int count = 0; for (int i = 2; i <= 100; i++) { if (is_prime(i)) { printf("%d ", i); count++; if (count % 5 == 0) { printf("\n"); } } } return 0; } ``` 程序的思路是先编写一个判断素数的函数 `is_prime`,然后在主函数中调用该函数判断 2 到 100 中的每一个数是否为素数,并输出结果,每行输出五个数。其中 `count` 变量用于计数,每输出一个素数就将 `count` 加 1,当 `count` 模 5 为 0 时说明该行已经输出了五个数,需要换行继续输出。

相关推荐

最新推荐

使用c语言判断100以内素数的示例(c语言求素数)

主要介绍了使用c语言判断100以内素数的示例(c语言求素数),需要的朋友可以参考下

计算机毕业设计-校园教务处管理系统.zip

计算机毕业设计中的校园教务处管理系统是一个旨在提高校园教务管理效率和质量的综合性信息平台。该系统采用SSM(Spring、SpringMVC、MyBatis)技术栈进行构建,利用Spring框架进行业务逻辑处理和依赖注入,通过SpringMVC实现模型-视图-控制器的设计模式,以及使用MyBatis作为ORM工具进行数据库持久化操作。系统功能涵盖了学生信息管理、课程安排、成绩录入与查询、教室资源分配、考试管理、教师工作量统计等关键模块,通过提供一个用户友好的界面和强大的后台管理功能,校园教务处管理系统不仅优化了教务工作流程,还提升了学生和教师的互动体验,是计算机专业学生展示其系统分析、设计和开发能力的理想项目。

一些关于创新创意类的电赛竞赛文档.zip

一些关于创新创意类的电赛竞赛文档

项目计划管理任务app应用界面xd源文件(1)AdobeXD源码下载设计素材UI设计.xd

项目计划管理任务app应用界面xd源文件(1)AdobeXD源码下载设计素材UI设计

电子商务公共服务平台大数据中心HTML模板源码 大数据大屏展示源码 VUE.zip

电子商务公共服务平台大数据中心HTML模板源码 大数据大屏展示源码 VUE

stc12c5a60s2 例程

stc12c5a60s2 单片机的所有功能的实例,包括SPI、AD、串口、UCOS-II操作系统的应用。

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire

【迁移学习在车牌识别中的应用优势与局限】: 讨论迁移学习在车牌识别中的应用优势和局限

![【迁移学习在车牌识别中的应用优势与局限】: 讨论迁移学习在车牌识别中的应用优势和局限](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/916e743fde554bcaaaf13800d2f0ac25.png) # 1. 介绍迁移学习在车牌识别中的背景 在当今人工智能技术迅速发展的时代,迁移学习作为一种强大的技术手段,在车牌识别领域展现出了巨大的潜力和优势。通过迁移学习,我们能够将在一个领域中学习到的知识和模型迁移到另一个相关领域,从而减少对大量标注数据的需求,提高模型训练效率,加快模型收敛速度。这种方法不仅能够增强模型的泛化能力,提升识别的准确率,还能有效应对数据

margin-top: 50%;

margin-top: 50%; 是一种CSS样式代码,用于设置元素的上边距(即与上方元素或父级元素之间的距离)为其父元素高度的50%。 这意味着元素的上边距将等于其父元素高度的50%。例如,如果父元素的高度为100px,则该元素的上边距将为50px。 请注意,这个值只在父元素具有明确的高度(非auto)时才有效。如果父元素的高度是auto,则无法确定元素的上边距。 希望这个解释对你有帮助!如果你还有其他问题,请随时提问。

Android通过全局变量传递数据

在Activity之间数据传递中还有一种比较实用的方式 就是全局对象 实用J2EE的读者来说都知道Java Web的四个作用域 这四个作用域从小到大分别是Page Request Session和Application 其中Application域在应用程序的任何地方都可以使用和访问 除非是Web服务器停止 Android中的全局对象非常类似于Java Web中的Application域 除非是Android应用程序清除内存 否则全局对象将一直可以访问 1 定义一个类继承Application public class MyApp extends Application 2 在AndroidMainfest xml中加入全局变量 android:name &quot; MyApp&quot; 3 在传数据类中获取全局变量Application对象并设置数据 myApp MyApp getApplication ; myApp setName &quot;jack&quot; ; 修改之后的名称 4 在收数据类中接收Application对象 myApp MyApp getApplication ;">在Activity之间数据传递中还有一种比较实用的方式 就是全局对象 实用J2EE的读者来说都知道Java Web的四个作用域 这四个作用域从小到大分别是Page Request Session和Application 其中Application域在应用程序的任何地方都可以使用和 [更多]