海康威视2013年校园招聘技术服务工程师(硬件类)专业知识笔试题(b卷)

时间: 2023-06-22 09:01:57 浏览: 168
海康威视是中国领先的安防产品和解决方案提供商,每年会在校园内进行招聘,而2013年的校园招聘中,技术服务工程师(硬件类)专业知识笔试题(B卷)主要包括以下内容。 第一部分为电路基础知识和分析能力。要求考生对常用电子元器件的使用和特性有了解,同时需要具备一定的电路分析能力。题目内容包括常见电子元器件的特性、电路分析和设计,对于电路设计中常见的问题有哪些解决方法等。 第二部分为数字逻辑与计算机组成原理。考查考生对理论知识的理解和掌握能力。题目内容包括数字逻辑的基础和设计,计算机组成原理的基础以及控制器和总线的结构和原理等。 第三部分为微处理器原理和编程能力。测试考生对微处理器的基础和编程能力。题目内容包括微处理器指令的含义和应用,汇编程序设计等。 第四部分为Analog Devices ADI16-B位PCIE数据采集卡的基本知识。该部分旨在测试考生了解该采集卡的结构和应用,并具备一定的使用能力,题目内容包括该采集卡的技术指标、连接与使用方法、数据采集和转换等。 总之,该笔试题主要考查了考生的电路基础知识、数字逻辑与计算机组成原理、微处理器原理以及Analog Devices ADI16-B位PCIE数据采集卡的基本知识。这些都是技术服务工程师需要掌握的理论和实践能力,也是海康威视校园招聘考察人才的主要依据。
相关问题

海康威视硬件工程师笔试题

海康威视的硬件工程师笔试题主要包括一些模电和数电的题目,以及一些C语言和Linux知识的考查。这些题目可以在网上找到,并且有一些整理和提供了参考答案。除此之外,如果你想获取更多相关的文章和笔试面试合集,可以关注微信公众号“IC二舅”。根据描述,这些题目不是非常难,但是考察的范围比较广泛[3]。请注意,由于没有具体提供题目内容,我无法提供具体的题目详解,请您谅解。如果您有具体的题目需要解答,请提供题目内容,我将尽力帮助您解答。

嵌入式软件工程师_海康威视嵌入式软件工程师笔试题分享(含解答)

以下是海康威视嵌入式软件工程师笔试题及解答: 1. C语言中,下列语句的含义是什么? ```c int *p = (int *)0x1000; ``` 答:定义了一个指向整型变量的指针p,其地址为0x1000。 2. 请问下列哪种数据类型在32位系统中占4个字节? A. int B. short C. long D. char 答:A和C。 3. 下列哪个函数可以用来从标准输入获取一个字符? A. getchar() B. puts() C. scanf() D. printf() 答:A。 4. 下面两个函数的区别是什么? ```c void func1(char *str); void func2(const char *str); ``` 答:func1函数接收一个指向字符数组的指针,可以修改该指针指向的字符数组内容;func2函数接收一个指向常量字符数组的指针,不能修改该指针指向的字符数组内容。 5. 请问下列代码的输出结果是什么? ```c #include<stdio.h> int main() { int i = 0; while(i++ < 5) { printf("%d ", i); } return 0; } ``` 答:输出结果为:1 2 3 4 5。 6. 下列哪个符号在C语言中表示逻辑与? A. && B. || C. ! D. & 答:A。 7. 下列哪个符号在C语言中表示逻辑或? A. && B. || C. ! D. | 答:B。 8. 下列哪个符号表示按位异或? A. ^ B. & C. | D. ~ 答:A。 9. 下列哪个数据结构不是线性结构? A. 队列 B. 栈 C. 堆 D. 链表 答:C。 10. 下列哪个关键字用于在C语言中声明一个常量? A. const B. static C. volatile D. extern 答:A。 希望以上解答能够帮到你,祝你成功通过海康威视嵌入式软件工程师笔试。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

海康威视网络摄像机操作手册.pdf

海康威视网络摄像机操作手册 网络摄像机(以下简称摄像机)是集成了视音频采集、智能编码压缩及网络传输等多种功能的数字监控产品。采用嵌入式操作系统和高性能硬件处理平台,具有较高稳定性和可靠性,满足多样化...
recommend-type

海康威视H5播放器开发指南,兼容各种主流浏览器

海康威视H5播放器开发指南,兼容各种主流浏览器,chrome,IE,火狐。
recommend-type

海康二次开发.docx

VisionMaster算法平台SDK提供基础接口、展现接口、平台数据接口、平台控制接口,使用该SDK可对接VisionMaster算法平台,灵活地开发和扩展机器视觉应用
recommend-type

起点小说解锁.js

起点小说解锁.js
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

ActionContext.getContext().get()代码含义

ActionContext.getContext().get() 是从当前请求的上下文对象中获取指定的属性值的代码。在ActionContext.getContext()方法的返回值上,调用get()方法可以获取当前请求中指定属性的值。 具体来说,ActionContext是Struts2框架中的一个类,它封装了当前请求的上下文信息。在这个上下文对象中,可以存储一些请求相关的属性值,比如请求参数、会话信息、请求头、应用程序上下文等等。调用ActionContext.getContext()方法可以获取当前请求的上下文对象,而调用get()方法可以获取指定属性的值。 例如,可以使用 Acti
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依