试题 历届试题 子串分值和【第十一届】【省赛】【b组】

时间: 2023-04-25 19:02:57 浏览: 83
题目描述: 给定一个长度为n的字符串s,定义一个子串的分值为该子串中出现次数最多的字符的出现次数。例如,字符串"ababa"中,子串"aba"的分值为2,子串"b"的分值为1。 现在请你求出s的所有子串的分值之和。 输入格式: 第一行一个整数n。 第二行一个长度为n的字符串s。 输出格式: 一个整数,表示s的所有子串的分值之和。 数据范围: 1≤n≤105 输入样例: 5 ababa 输出样例: 13 算法1 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 python3 代码 算法2 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 C++ 代码 算法3 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 Java 代码 算法4 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 C# 代码 算法5 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 Go 代码 算法6 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 Scala 代码 算法7 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 JavaScript 代码 算法8 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 PHP 代码 算法9 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 Ruby 代码 算法10 (暴力枚举) $O(n^3)$ blablabla 时间复杂度 参考文献 Swift 代码

相关推荐

最新推荐

recommend-type

java 记录一个子串在整串中出现的次数实例

今天小编就为大家分享一篇java 记录一个子串在整串中出现的次数实例,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

Java获取两个字符串中最大相同子串的方法

今天小编就为大家分享一篇Java获取两个字符串中最大相同子串的方法,具有很好的参考价值,希望对大家有所帮助。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

java实现字符串匹配求两个字符串的最大公共子串

主要介绍了java实现求两个字符串最大公共子串的方法,详细的描述了两个字符串的最大公共子串算法的实现,需要的朋友可以参考下
recommend-type

练习使用Java基本数据类型。使用Java的String类操作字符串和子串

(b)改进程序,当第一个字符串包含在第二个字符串中时,显示第一个字符串在第二个字符串中的起始位置。 (c)改进程序,即使当用户输入顺序错误时(第一个是长字符串,第二个是短字符串),能自动在长字符串中搜寻短字符...
recommend-type

Python简单实现查找一个字符串中最长不重复子串的方法

主要介绍了Python简单实现查找一个字符串中最长不重复子串的方法,涉及Python针对字符串的简单遍历、运算等相关操作技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。