运用ABCD法，根据物理物理观念，科学思维，科学探究，科学态度与责任四个方面写一个高中物理滑动摩擦力的教学目标

好的，根据ABCD法，以下是高中物理滑动摩擦力的教学目标：

A - 知识与技能：学生将了解摩擦力的定义，摩擦力的类型，以及滑动摩擦力的影响因素，并能够应用滑动摩擦力的公式进行计算。

B - 思维技能：学生将学会通过观察、实验和数据分析来探究滑动摩擦力的规律，进一步培养物理学科的科学思维和探究能力。

C - 情感态度：学生将在学习过程中培养尊重科学事实，严谨科学态度和负责任的科学行为。

D - 价值观与行为：学生将理解摩擦力在工程、交通运输、机械制造等方面的应用，增强对科技创新和科学文化的认识和理解。

综上所述，高中物理滑动摩擦力的教学目标是：通过学习摩擦力的基本概念和公式，培养学生的物理学科思维能力，尊重科学事实，培养科学态度和行为，同时了解摩擦力在现实生活中的应用和意义。