spring循环依赖的三种方式

时间: 2023-05-08 12:58:59 浏览: 79
在Spring中,循环依赖指的是两个或多个Bean之间存在相互依赖的情况,造成Bean无法被成功创建的问题。Spring提供了三种方式来解决循环依赖问题: 1. 构造函数注入:通过构造函数注入的方式来解决循环依赖问题。这种方式是通过将相互依赖的Bean之间的依赖关系通过构造函数的参数传递进去来实现的。这种方式要求依赖关系不能够是循环的,否则就会造成Bean的创建失败。 2. Setter方法注入:通过Setter方法注入的方式来解决循环依赖问题。这种方式是通过Spring容器中对Bean的调用顺序来解决循环依赖问题的。Spring容器会首先创建出所有的Bean,然后再通过Setter方法来注入相互依赖的Bean之间的关系。 3. 通过@Lazy注解:通过@Lazy注解来解决循环依赖问题。这种方式是将Bean的创建推迟到其被使用时再进行创建,从而避免了循环依赖问题。在依赖注入时,会在第一次调用Bean时进行创建。但是使用@Lazy注解的方式仅仅是解决了循环依赖问题,而没有真正的解决问题的根源,因此不建议过多地使用该方法。
相关问题

spring循环依赖三级缓存面试

Spring循环依赖的解决方式是使用三级缓存。当两个Bean相互依赖时,Spring会将其中一个Bean提前暴露出来,然后将其放入三级缓存中。当另一个Bean需要依赖这个Bean时,Spring会从三级缓存中获取已经提前暴露出来的Bean,然后完成依赖注入。 三级缓存的具体实现是通过三个Map来实现的,分别是singletonObjects、earlySingletonObjects和singletonFactories。其中singletonObjects用于存放完全初始化好的单例Bean,earlySingletonObjects用于存放提前暴露出来但还未完全初始化的单例Bean,singletonFactories用于存放创建单例Bean的工厂方法。 在循环依赖的情况下,当一个Bean被创建时,Spring会将其放入singletonFactories中,并将其提前暴露出来放入earlySingletonObjects中。当另一个Bean需要依赖这个Bean时,Spring会从earlySingletonObjects中获取这个Bean,并将其放入singletonObjects中。然后再完成另一个Bean的创建和初始化。

spring循环依赖三级缓存

Spring循环依赖的三级缓存是指在创建Bean的过程中,Spring会将正在创建的Bean放入三级缓存中,以便在后续的创建过程中能够快速地获取到该Bean的实例。三级缓存的具体实现细节可以参考Spring的源码。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Spring循环依赖的解决办法,你真的懂了吗

循坏依赖即循环引用,两个或多个bean相互引用,最终形成一个环。这篇文章主要介绍了Spring循环依赖的解决办法,需要的朋友可以参考下
recommend-type

基于SpringBoot构造器注入循环依赖及解决方式

1. 循环依赖是什么? Bean A 依赖 B,Bean B 依赖 A这种情况下出现循环依赖。 Bean A → Bean B → Bean A 更复杂的间接依赖造成的循环依赖如下。 Bean A → Bean B → Bean C → Bean D → Bean E → Bean A 2...
recommend-type

《Spring AOP遇上循环依赖》Spring源码期末考压轴题,真懂的人不多!

答:Spring通过提前曝光机制,利用三级缓存解决循环依赖(这原理还是挺简单的,参考:三级缓存、图解循环依赖原理) 再问:Spring通过提前曝光,直接曝光到二级缓存已经可以解决循环依赖问题了,为什么一定要三级...
recommend-type

大学物理册答案上下都有

大学物理册答案上下都有
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依