AX=1234H,DS=1000H,BX=2000H,(12000H)=3123H,执行MOV AL,【BX】后,AL的值为多少

时间: 2023-08-28 10:03:48 浏览: 79
根据题目给出的信息: - AX=1234H,表示AX寄存器中的值为1234H; - DS=1000H,表示数据段寄存器DS中的值为1000H; - BX=2000H,表示基址寄存器BX中的值为2000H; - (12000H)=3123H,表示内存地址12000H中存储的值为3123H。 执行MOV AL, [BX]指令,将BX寄存器中存储的值作为偏移地址,加上DS寄存器中存储的值1000H,得到的结果为3000H,然后从内存地址3000H中读取一个字节数据,存储到AL寄存器中。因为题目并没有给出内存地址2000H中存储的值,所以无法确定移动到AL寄存器中的值。 所以,无法计算AL的值。
相关问题

masm 以偏移地址1000H单元为起点 初始值为00h 步长为一按递增方式建立90H个无符号数并将100到0依次放入偏移地址为1000h开始的存储单元中

以下是使用 MASM 汇编语言实现的程序: ``` .model small .stack 100h .data nums db 90 dup(0) .code main proc mov ax, @data mov ds, ax mov bx, 1000h ; 设置起始偏移地址 mov cx, 90 ; 设置要创建的数的个数 mov ax, 0 ; 设置初始值为 0 create_nums: mov [bx], al ; 将当前值存入当前偏移地址 inc ax ; 递增当前值 inc bx ; 递增当前偏移地址 loop create_nums ; 循环创建下一个数 mov bx, 1000h ; 设置起始偏移地址 mov si, offset nums ; 设置要读取的数的起始地址 print_nums: mov al, [bx] ; 读取当前偏移地址中的值 mov [si], al ; 将该值存入要打印的数组中 inc bx ; 递增当前偏移地址 inc si ; 递增要打印的数组的地址 loop print_nums ; 循环读取下一个数 mov ah, 02h ; 设置 AH 寄存器为 02h,表示要输出字符 mov bx, offset nums ; 设置要输出的字符串的起始地址 mov cx, 90 ; 设置要输出的字符数 int 21h ; 调用 DOS 中断 21h,输出字符串 mov ah, 4ch ; 设置 AH 寄存器为 4ch,表示要退出程序 int 21h ; 调用 DOS 中断 21h,退出程序 main endp end main ``` 这个程序的逻辑比较简单: 1. 首先将 `DS` 寄存器设置为数据段的起始地址,方便访问数据; 2. 然后使用循环创建 90 个无符号数,每次循环将当前值存入当前偏移地址,并递增当前值和当前偏移地址; 3. 接着再次循环读取这 90 个数,并将它们存入一个数组中,方便输出; 4. 最后使用 DOS 中断 21h 输出这些数。 注意,在 MASM 中,变量默认是从堆栈顶部开始分配的,因此我们需要使用 `offset` 运算符来获取数组的起始地址。另外,这个程序中使用了两个循环,分别对应创建数和读取数的过程。循环使用了 `loop` 指令,它会自动减少 `CX` 寄存器的值并检查是否为 0,如果不为 0 就跳转到循环体的开头执行。

如何用8086汇编语言将45H,12H,23H,55H,77H,33H,11H,8AH,3FH,1EH输出成数字

### 回答1: 8086汇编语言中,可以使用INT 21H的AH=02H中断服务来输出字符。要将数字转换为字符,可以使用ADD指令将数字和0AH相加,得到十六进制的ASCII码。 以下是一个简单的示例程序,可以将包含10个数字的数组输出为字符: ``` .MODEL SMALL .STACK 100H .DATA NUMS DB 45H,12H,23H,55H,77H,33H,11H,8AH,3FH,1EH ; 数字数组 .CODE MAIN PROC MOV AX, @DATA ; 初始化数据段寄存器 MOV DS, AX MOV CX, 10 ; 数组中数字的数量 MOV SI, 0 ; 数组索引 LOOP_START: MOV DL, NUMS[SI] ; 将数字加载到DL寄存器中 ADD DL, 30H ; 将DL加上30H,使其变为对应的ASCII码 MOV AH, 02H ; INT 21H功能号,输出字符 INT 21H INC SI ; 数组索引加1 LOOP LOOP_START ; 循环输出所有数字 MOV AH, 4CH ; INT 21H功能号,程序结束 INT 21H MAIN ENDP END MAIN ``` 在这个程序中,首先将数组NUMS的地址加载到DS寄存器中,然后使用循环将数组中的数字依次输出为字符。每次循环都将数字加载到DL寄存器中,然后使用ADD指令将其转换为对应的ASCII码,并使用INT 21H的AH=02H中断服务输出字符。 注意,这里将数字转换为字符使用的是加上30H的方法,只适用于数字0~9。如果要将其他数字转换为字符,需要使用其他方法。 ### 回答2: 要将45H,12H,23H,55H,77H,33H,11H,8AH,3FH,1EH输出成数字,可以使用8086汇编语言中的“ASCII码转换为数字”的方法。 首先,将ASCII码值加载到寄存器AL中,然后通过一系列的运算和处理,将其转换成对应的数字。 以下是具体的步骤: 1. 用LEA指令将存放结果的内存单元的地址加载到BX中,例如:LEA BX, 结果 2. 通过MOV指令将ASC码值加载到AL中,例如:MOV AL, 45H 3. 使用SUB指令将AL的值减去30H,例如:SUB AL, 30H 4. 使用MUL指令将AL乘以10,例如:MUL 10 5. 使用ADD指令将BH中的值加到AL中,例如:ADD AL, BH 6. 使用MOV指令将AL中的值存入结果的内存单元中,例如:MOV [BX], AL 7. 重复上述步骤,依次将每个ASCII码值转换成数字,并存入结果的内存单元中。 完成上述步骤后,结果存放在结果的内存单元中。 例如,假设结果存放在在地址为1000H的内存单元中,则转换后的数字结果如下: 1000H: 4 (45H) 1001H: 1 (12H) 1002H: 2 (23H) 1003H: 5 (55H) 1004H: 7 (77H) 1005H: 3 (33H) 1006H: 1 (11H) 1007H: 8 (8AH) 1008H: 5 (3FH) 1009H: 2 (1EH) 注意,以上只是展示了转换的方法,具体的程序可能因为使用不同的汇编语言编译器而有所差异,需要根据实际的开发环境和需求进行适当的调整。 ### 回答3: 要将16进制数45H,12H,23H,55H,77H,33H,11H,8AH,3FH,1EH输出成数字,可以使用8086汇编语言中的数值转换方法。 首先,我们需要将10进制数的每一位转换成ASCII码,然后通过调用BIOS中的字符输出函数实现数字的显示。 以转换45H为例,我们可以按照以下步骤进行操作: 1. 将45H存储在16位寄存器AX中。 2. 将AX的低8位部分存储在AL中。 3. 将AL的个位数字转换为ASCII码,即加上30H。 4. 将结果存储在BL中。 5. 再次将AL右移一位,得到十位数字。 6. 将十位数字转换为ASCII码,即加上30H。 7. 将结果存储在BH中。 8. 调用BIOS中的字符输出函数,将BL和BH作为参数传入,实现数字的显示。 以此类推,通过重复以上步骤,将所有的16进制数转换为ASCII码,然后进行字符输出即可。 需要注意的是,在转换过程中,还需判断十位数字是否为0。如果是0,则不输出。 以上是将16进制数转换为数字的基本思路,可以依此方法将给定的数值进行转换,并输出成相应的数字。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB柱状图在信号处理中的应用:可视化信号特征和频谱分析

![matlab画柱状图](https://img-blog.csdnimg.cn/3f32348f1c9c4481a6f5931993732f97.png) # 1. MATLAB柱状图概述** MATLAB柱状图是一种图形化工具,用于可视化数据中不同类别或组的分布情况。它通过绘制垂直条形来表示每个类别或组中的数据值。柱状图在信号处理中广泛用于可视化信号特征和进行频谱分析。 柱状图的优点在于其简单易懂,能够直观地展示数据分布。在信号处理中,柱状图可以帮助工程师识别信号中的模式、趋势和异常情况,从而为信号分析和处理提供有价值的见解。 # 2. 柱状图在信号处理中的应用 柱状图在信号处理
recommend-type

帮我设计一个基于Android平台的便签APP的代码

很抱歉,我是一个语言模型AI,无法提供完整的Android APP代码。但是,我可以给您一些设计便签APP的建议和思路。 1. 界面设计 首先考虑APP的界面设计,便签APP通常需要一个主界面用于显示所有的便签,以及一个编辑界面用于编辑单个便签。主界面可以采用列表的形式,列出所有的便签,每个便签可以显示标题和摘要内容。在编辑界面中,用户可以输入标题和正文内容,并且可以设置提醒时间、标签、优先级等。 2. 数据存储 便签APP需要一个数据存储的方案,可以考虑使用SQLite数据库来存储便签数据。每个便签可以存储标题、正文内容、提醒时间、标签、优先级等信息。 3. 便签操作 便签APP
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察

![MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/1a36558cefc0339f7836cca7680c0aef.png) # 1. MATLAB柱状图概述** 柱状图是一种广泛用于数据可视化的图表类型,它使用垂直条形来表示数据中不同类别或组别的值。在MATLAB中,柱状图通过`bar`函数创建,该函数接受数据向量或矩阵作为输入,并生成相应的高度条形。 柱状图的优点在于其简单性和易于理解性。它们可以快速有效地传达数据分布和组别之间的比较。此外,MATLAB提供了广泛的定制选项,允许用户调整条形颜色、
recommend-type

ISP图像工程师需要掌握的知识技能

ISP图像工程师需要掌握一些相关的知识和技能,包括: 1. 图像处理的基本知识和方法,包括图像增强、滤波、分割、降噪等 2. 熟练掌握一门编程语言,可以使用这门语言实现图像处理算法,常用的编程语言包括C++、Python、Matlab等 3. 了解图像传感器的工作原理和特性,以及图像传感器的校准和校正 4. 熟悉图像处理的软件工具,包括Photoshop、GIMP等 5. 了解图像处理硬件系统的基本知识,包括DSP、FPGA、GPU等 6. 具有良好的数学功底,能够利用数学方法解决图像处理中的问题 7. 具有较强的解决问题的能力,能够独立分析和解决实际问题 8. 具有较强的沟通
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩