学前教育公共服务供给的满意度调查研究

如果您要进行“学前教育公共服务供给的满意度调查研究”，可能需要考虑以下几个方面：

1. 调查对象：根据您的研究目的，需要确定调查对象是哪些人群，例如幼儿家长、幼儿园教师、教育行政管理人员等。
2. 服务内容：需要确定调查的服务内容是哪些，例如幼儿园教学内容、师资力量、设施设备、安全保障、家园共育等。
3. 调查方法：根据调查对象和服务内容的不同，需要选择合适的调查方法，例如问卷调查、访谈、焦点小组等。
4. 调查指标：需要确定调查的指标，例如服务质量、服务态度、服务效率、服务公平等。
5. 数据分析：需要对收集到的调查数据进行统计和分析，包括描述性统计、因素分析、回归分析等。

以上是一些需要考虑的方面，具体可以根据您的研究目的和问题进行适当调整。

相关问题

学前教育绘本应用国内外研究现状

学前教育绘本应用研究在国内外都有很高的关注度。国内研究主要集中在绘本教学的内容分析、教师使用绘本的策略、学前儿童阅读绘本的发展等方面。而国外研究则更注重于绘本对于儿童语言、情感、认知发展的影响。通过对绘本的研究可以更好的指导绘本在学前教育中的应用，从而提高儿童的阅读能力和全面发展。

东西方国家对于学前教育绘本类应用的研究

东西方国家在学前教育绘本类应用的研究方面有所不同。西方国家的研究重点更多地关注于绘本对儿童语言和语言能力的影响，而东方国家的研究则更多关注绘本对儿童认知和情感发展的影响。在东方国家，如中国，绘本研究主要集中在绘本对儿童阅读能力和文学素养的影响上。