给我个c语言代码,要求对一个班级学生成绩的管理,不仅能创建文件、输入班级成绩、保存文件,还能让一个班级成绩文件复制到另一个文件内容,并且能够查询成绩、修改成绩、显示所有的学生成绩。

时间: 2024-02-03 10:03:42 浏览: 22
好的,以下是一个简单的C语言代码,可以对班级学生成绩进行管理: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> typedef struct student { char name[20]; int id; float score; } Student; // 创建文件 void create_file(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "w"); if (fp == NULL) { printf("Failed to create file!\n"); exit(1); } fclose(fp); printf("File created successfully!\n"); } // 输入班级成绩 void input_score(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "a"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } Student student; printf("Please enter student information (name/id/score):\n"); scanf("%s %d %f", student.name, &student.id, &student.score); fprintf(fp, "%s %d %.2f\n", student.name, student.id, student.score); fclose(fp); printf("Input student score successfully!\n"); } // 保存文件 void save_file(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "r"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } char new_filename[30]; printf("Please enter the new file name: "); scanf("%s", new_filename); FILE *new_fp = fopen(new_filename, "w"); if (new_fp == NULL) { printf("Failed to create file!\n"); exit(1); } char buffer[50]; while (fgets(buffer, 50, fp) != NULL) { fputs(buffer, new_fp); } fclose(fp); fclose(new_fp); printf("File saved successfully!\n"); } // 复制文件 void copy_file(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "r"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } char new_filename[30]; printf("Please enter the new file name: "); scanf("%s", new_filename); FILE *new_fp = fopen(new_filename, "w"); if (new_fp == NULL) { printf("Failed to create file!\n"); exit(1); } char buffer[50]; while (fgets(buffer, 50, fp) != NULL) { fputs(buffer, new_fp); } fclose(fp); fclose(new_fp); printf("File copied successfully!\n"); } // 查询成绩 void query_score(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "r"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } int id; printf("Please enter the student id: "); scanf("%d", &id); char buffer[50]; int found = 0; while (fgets(buffer, 50, fp) != NULL) { Student student; sscanf(buffer, "%s %d %f", student.name, &student.id, &student.score); if (id == student.id) { printf("Name: %s, ID: %d, Score: %.2f\n", student.name, student.id, student.score); found = 1; break; } } if (!found) { printf("Student not found!\n"); } fclose(fp); } // 修改成绩 void modify_score(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "r"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } int id; printf("Please enter the student id: "); scanf("%d", &id); char buffer[50]; int found = 0; FILE *new_fp = fopen("temp.txt", "w"); if (new_fp == NULL) { printf("Failed to create file!\n"); exit(1); } while (fgets(buffer, 50, fp) != NULL) { Student student; sscanf(buffer, "%s %d %f", student.name, &student.id, &student.score); if (id == student.id) { printf("Please enter the new score: "); scanf("%f", &student.score); fprintf(new_fp, "%s %d %.2f\n", student.name, student.id, student.score); found = 1; } else { fprintf(new_fp, "%s %d %.2f\n", student.name, student.id, student.score); } } fclose(fp); fclose(new_fp); remove(filename); rename("temp.txt", filename); if (found) { printf("Score modified successfully!\n"); } else { printf("Student not found!\n"); } } // 显示所有学生成绩 void display_score(char *filename) { FILE *fp = fopen(filename, "r"); if (fp == NULL) { printf("Failed to open file!\n"); exit(1); } char buffer[50]; while (fgets(buffer, 50, fp) != NULL) { Student student; sscanf(buffer, "%s %d %f", student.name, &student.id, &student.score); printf("Name: %s, ID: %d, Score: %.2f\n", student.name, student.id, student.score); } fclose(fp); } int main() { char filename[30]; printf("Please enter the file name: "); scanf("%s", filename); create_file(filename); int choice; do { printf("\nMenu:\n"); printf("1. Input score\n"); printf("2. Save file\n"); printf("3. Copy file\n"); printf("4. Query score\n"); printf("5. Modify score\n"); printf("6. Display score\n"); printf("0. Exit\n"); printf("Please enter your choice: "); scanf("%d", &choice); switch (choice) { case 1: input_score(filename); break; case 2: save_file(filename); break; case 3: copy_file(filename); break; case 4: query_score(filename); break; case 5: modify_score(filename); break; case 6: display_score(filename); break; case 0: printf("Goodbye!\n"); break; default: printf("Invalid choice!\n"); break; } } while (choice != 0); return 0; } ``` 这个程序可以完成你所要求的所有功能,你可以根据需要进行修改和完善。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

学生成绩管理系统(数据结构)实验报告.docx

期末实践周必备(数据结构)学生成绩管理系统,基于C语言完成的,百分百作者原创,资源保证!
recommend-type

C语言程序设计实现学生成绩记录簿

通过编写c语言《学生成绩记录簿系统》让我知道所学的编程语言是需要多练多编写代码锻炼出来的。 1)C语言课程设计的主要目的是培养学生综合运用C语言程序设计课程所学到的知识,编写C程序解决实际问题的能力,以及...
recommend-type

c语言作业——学生成绩统计.docx

(3)统计学生成绩分布情况(每个分数段人数); (4)查找最高分、最低分;计算学生成绩均值和方差;并输出这四个结果; (5)判断成绩是否服从正态分布; (6)统计不同生源地学生的平均成绩,按平均成绩排序,并...
recommend-type

利用C语言替换文件中某一行的方法

大家都知道C语言提供了文件操作,但是替换文件的某一行比较麻烦,下面是我使用的一个方法,现在分享给大家,有需要的朋友们可以参考借鉴。
recommend-type

c编写、单链表,对多个班级学生成绩进行管理

***通过终端输入实现****用C语言编写程序,以单链表为存储结构,对多个班级(以两个班为例)的学生成绩进行管理,要求实现如下功能: (1)通过终端或文件输入若干学生的班级号、学号、成绩,将每个班的数据分别保存...
recommend-type

保险服务门店新年工作计划PPT.pptx

在保险服务门店新年工作计划PPT中,包含了五个核心模块:市场调研与目标设定、服务策略制定、营销与推广策略、门店形象与环境优化以及服务质量监控与提升。以下是每个模块的关键知识点: 1. **市场调研与目标设定** - **了解市场**:通过收集和分析当地保险市场的数据,包括产品种类、价格、市场需求趋势等,以便准确把握市场动态。 - **竞争对手分析**:研究竞争对手的产品特性、优势和劣势,以及市场份额,以进行精准定位和制定有针对性的竞争策略。 - **目标客户群体定义**:根据市场需求和竞争情况,明确服务对象,设定明确的服务目标,如销售额和客户满意度指标。 2. **服务策略制定** - **服务计划制定**:基于市场需求定制服务内容,如咨询、报价、理赔协助等,并规划服务时间表,保证服务流程的有序执行。 - **员工素质提升**:通过专业培训提升员工业务能力和服务意识,优化服务流程,提高服务效率。 - **服务环节管理**:细化服务流程,明确责任,确保服务质量和效率,强化各环节之间的衔接。 3. **营销与推广策略** - **节日营销活动**:根据节庆制定吸引人的活动方案,如新春送福、夏日促销,增加销售机会。 - **会员营销**:针对会员客户实施积分兑换、优惠券等策略,增强客户忠诚度。 4. **门店形象与环境优化** - **环境设计**:优化门店外观和内部布局,营造舒适、专业的服务氛围。 - **客户服务便利性**:简化服务手续和所需材料,提升客户的体验感。 5. **服务质量监控与提升** - **定期评估**:持续监控服务质量,发现问题后及时调整和改进,确保服务质量的持续提升。 - **流程改进**:根据评估结果不断优化服务流程,减少等待时间,提高客户满意度。 这份PPT旨在帮助保险服务门店在新的一年里制定出有针对性的工作计划,通过科学的策略和细致的执行,实现业绩增长和客户满意度的双重提升。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB图像去噪最佳实践总结:经验分享与实用建议,提升去噪效果

![MATLAB图像去噪最佳实践总结:经验分享与实用建议,提升去噪效果](https://img-blog.csdnimg.cn/d3bd9b393741416db31ac80314e6292a.png) # 1. 图像去噪基础 图像去噪旨在从图像中去除噪声,提升图像质量。图像噪声通常由传感器、传输或处理过程中的干扰引起。了解图像噪声的类型和特性对于选择合适的去噪算法至关重要。 **1.1 噪声类型** * **高斯噪声:**具有正态分布的加性噪声,通常由传感器热噪声引起。 * **椒盐噪声:**随机分布的孤立像素,值要么为最大值(白色噪声),要么为最小值(黑色噪声)。 * **脉冲噪声
recommend-type

InputStream in = Resources.getResourceAsStream

`Resources.getResourceAsStream`是MyBatis框架中的一个方法,用于获取资源文件的输入流。它通常用于加载MyBatis配置文件或映射文件。 以下是一个示例代码,演示如何使用`Resources.getResourceAsStream`方法获取资源文件的输入流: ```java import org.apache.ibatis.io.Resources; import java.io.InputStream; public class Example { public static void main(String[] args) {
recommend-type

车辆安全工作计划PPT.pptx

"车辆安全工作计划PPT.pptx" 这篇文档主要围绕车辆安全工作计划展开,涵盖了多个关键领域,旨在提升车辆安全性能,降低交通事故发生率,以及加强驾驶员的安全教育和交通设施的完善。 首先,工作目标是确保车辆结构安全。这涉及到车辆设计和材料选择,以增强车辆的结构强度和耐久性,从而减少因结构问题导致的损坏和事故。同时,通过采用先进的电子控制和安全技术,提升车辆的主动和被动安全性能,例如防抱死刹车系统(ABS)、电子稳定程序(ESP)等,可以显著提高行驶安全性。 其次,工作内容强调了建立和完善车辆安全管理体系。这包括制定车辆安全管理制度,明确各级安全管理责任,以及确立安全管理的指导思想和基本原则。同时,需要建立安全管理体系,涵盖安全组织、安全制度、安全培训和安全检查等,确保安全管理工作的系统性和规范性。 再者,加强驾驶员安全培训是另一项重要任务。通过培训提高驾驶员的安全意识和技能水平,使他们更加重视安全行车,了解并遵守交通规则。培训内容不仅包括交通法规,还涉及安全驾驶技能和应急处置能力,以应对可能发生的突发情况。 此外,文档还提到了严格遵守交通规则的重要性。这需要通过宣传和执法来强化,以降低由于违反交通规则造成的交通事故。同时,优化道路交通设施,如改善交通标志、标线和信号灯,可以提高道路通行效率,进一步增强道路安全性。 在实际操作层面,工作计划中提到了车辆定期检查的必要性,包括对刹车、转向、悬挂、灯光、燃油和电器系统的检查,以及根据车辆使用情况制定检查计划。每次检查后应记录问题并及时处理,以确保车辆始终处于良好状态。 最后,建立车辆安全信息管理系统也是关键。通过对车辆事故和故障情况进行记录和分析,可以为安全管理提供数据支持,以便及时发现问题,预防潜在风险,并对事故进行有效处理和责任追究。 这份车辆安全工作计划全面覆盖了从车辆本身到驾驶员行为,再到道路环境的诸多方面,旨在构建一个全方位、多层次的车辆安全管理体系,以降低交通事故风险,保障道路交通安全。