写一个递归树形转平铺js函数

时间: 2023-05-16 17:06:02 浏览: 62
当然可以,以下是一个递归树形转平铺的 JavaScript 函数: function flattenTree(tree) { let result = []; function traverse(node) { result.push(node); if (node.children) { node.children.forEach(child => traverse(child)); } } traverse(tree); return result; } 这个函数接收一个树形结构的对象作为参数,返回一个扁平化的数组。函数通过递归遍历树形结构,将每个节点都添加到结果数组中,最终返回结果数组。
相关问题

写一个递归树形转平铺函数

好的,以下是递归树形转平铺的函数: ```python def flatten_tree(tree): if not tree: return [] if isinstance(tree, list): return [item for sublist in tree for item in flatten_tree(sublist)] return [tree] ``` 这个函数可以将一个嵌套的树形结构转换为一个扁平的列表。

生成树形菜单递归js函数

以下是一个生成树形菜单递归JS函数的示例: ```javascript function createTreeMenu(data, parentId) { var tree = []; for (var i = 0; i < data.length; i++) { if (data[i].parent_id == parentId) { var node = { id: data[i].id, text: data[i].name, children: createTreeMenu(data, data[i].id) }; tree.push(node); } } return tree; } ``` 该函数接受两个参数: 1. data:一个数组,包含所有的菜单项; 2. parentId:当前菜单项的父级 ID,如果传入 `null`,则表示生成整个树形菜单。 函数首先创建一个空的数组 `tree`,然后遍历 `data` 数组中的每个元素。如果当前元素的 `parent_id` 等于传入的 `parentId`,则将该元素添加到数组 `tree` 中,并递归调用 `createTreeMenu` 函数,将当前元素的 `id` 作为新的 `parentId`,生成该节点的子菜单项。 最后,函数将生成的树形菜单返回。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Oracle递归树形结构查询功能

oracle树状结构查询即层次递归查询,是sql语句经常用到的,在实际开发中组织结构实现及其层次化实现功能也是经常遇到的。这篇文章给大家介绍了Oracle递归树形结构查询功能,需要的朋友参考下
recommend-type

java、js中实现无限层级的树形结构方法(类似递归)

下面小编就为大家带来一篇java、js中实现无限层级的树形结构方法(类似递归)。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

python递归函数绘制分形树的方法

主要为大家详细介绍了python递归函数绘制分形树的方法,具有一定的参考价值,感兴趣的小伙伴们可以参考一下
recommend-type

利用java+mysql递归实现拼接树形JSON列表的方法示例

主要给大家介绍了关于利用java+mysql递归实现拼接树形JSON列表的方法,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面跟着小编来一起看看吧。
recommend-type

java利用递归调用实现树形菜单的样式

主要给大家介绍了关于java利用递归调用实现树形菜单样式的相关资料,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友们下面随着小编来一起学习学习吧
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

爬虫与大数据分析:挖掘数据价值,洞察趋势

![python网站爬虫技术实战](https://img-blog.csdnimg.cn/20181107141901441.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L2hpaGVsbA==,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. 爬虫基础与技术** 爬虫,又称网络蜘蛛,是一种自动化的程序,用于从互联网上抓取数据。其工作原理是模拟浏览器行为,通过发送请求并解析响应来获取网页内容。 爬虫技术涉及多种技术,
recommend-type

解释一下下面每句话的含义@RequestMapping(value = "gcGl") public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model) { List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl); if (list!=null&&list.size()>0) { model.addAttribute("gcGl", list.get(0)); }else { model.addAttribute("gcGl", gcGl); } return "modules/tjxx/gc08glForm"; }

这段代码是一个Java方法,用于处理HTTP请求,具体含义如下: - @RequestMapping(value = "gcGl"):这是一个注解,表示该方法会处理名为"gcGl"的请求,即当用户访问该请求时,会调用该方法。 - public String gcGl(Gcgl gcGl, Model model):这是方法的声明,它有两个参数:一个是Gcgl类型的gcGl,另一个是Model类型的model。方法的返回值是一个字符串类型。 - List<Gcgl> list = gcglService.findList(gcGl):这行代码调用了一个名为findList的方法,该方法接受一个
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。