@autowired和@resource之间的区别

时间: 2023-05-31 08:20:06 浏览: 69
### 回答1: @Autowired和@Resource都是用于注入依赖的注解,但是它们有以下区别: 1. @Autowired是Spring提供的注解,而@Resource是Java EE提供的注解。 2. @Autowired默认按照类型进行注入,如果有多个同类型的bean,则会按照名称进行匹配注入。而@Resource默认按照名称进行注入,如果名称匹配不到,则会按照类型进行匹配。 3. @Autowired可以注入任何类型的bean,包括自定义类型、Spring组件、第三方库等。而@Resource只能注入Java EE组件或者通过@Resource注解指定的bean。 4. @Autowired可以通过required属性控制是否必须注入成功,如果required为true,但是没有找到匹配的bean,则会抛出异常。而@Resource默认required为true,如果找不到匹配的bean,则会抛出异常,如果将required设置为false,则不会抛出异常,但是注入的值为null。 综上所述,@Autowired和@Resource都是用于注入依赖的注解,但是它们的使用场景和注入方式有所不同。 ### 回答2: @autowired和@resource都是Spring框架中用于依赖注入的注解,但它们在使用和注入的对象上有所不同。 @autowired注解是在Spring 2.5版本之后引入的,用于自动装配。它通过类型自动匹配,将需要依赖注入的对象自动注入到该类中。举个例子,如果一个类中引用了一个Service组件,通过autowired可以只声明一个成员属性,Spring容器会自动根据类型找到该组件并注入。如果有多个同类型的组件,需要在该属性上加上@Qualifier指定具体的组件。 @resource注解是JavaEE的规范,也可以作用在Spring框架中。与@autowired注解不同的是,@resource注解支持两种注入方式:按名称注入或按类型注入。按名称注入是根据指定的名称来匹配需要注入的对象,而按类型注入则是根据类型匹配。例如,@Resource(name = "userService")就是按名称注入,@Resource(type = UserService.class)就是按类型注入。 总的来说,@autowired注解更加方便,它会根据类型进行自动注入,简化了代码的编写。而@resource注解则更加灵活,能够进行更细粒度的控制,同时也支持按照名称注入。因此,在具体使用时需要根据不同的需求进行选择,无法单独的说明一种注解更好。 ### 回答3: @Autowired和@Resource都是Spring框架中用于注入依赖关系的注解,但它们在注入的方式和使用的场合上有所不同。 1. 注入方式 @Autowired是按照类型自动装配注入的,先按照类型匹配,如果匹配到多个类型的Bean,则再按照名称进行匹配。如果还不能准确匹配,则会报错。 @Resource是先按照名称进行匹配,如果找到了则直接注入,找不到则再按照类型进行匹配。如果有多个类型匹配成功,则选择其中名称与注解指定名称匹配的Bean进行注入。 2. 使用场合 @Autowired通常用于注入Spring管理的Bean,如DAO、Service、Controller等,它是Spring提供的注解,是一种强依赖Spring的方式;常用于业务逻辑层中,使用时需要结合其他注解一起使用,如@Service、@Controller等。 @Resource通常用于注入其他容器管理的对象,如EJB、Web Service等;同时也可以注入Spring管理的Bean,但它是JavaEE标准中的注解,是一种不依赖于Spring的方式,可以与Spring框架一起使用,也可以在其他容器中使用。 3. 默认注入 @Autowired是必须要匹配成功注入一个Bean才能够正常工作,否则会抛出NoSuchBeanDefinitionException异常; @Resource则有一个默认注入的行为,当指定的Bean名称不存在时,会默认注入与注解标注属性类型相同的Bean,即按照类型匹配注入,如果成功匹配则注入,否则抛出找不到Bean异常。 总体而言,Spring推荐使用@Autowired注解进行Bean的注入,这也是大家使用的最多的一种方式;而@Resource注解更适用于JavaEE应用服务器中的一些组件的注入,如EJB、Web Service等,因为这些组件往往是与Spring框架不同的容器中运行的,但在一些特定的场合下@Resource也是一种值得使用的方式。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

spring添加xml配置文件

1. 创建一个新的Spring配置文件,例如"applicationContext.xml"。 2. 在文件头部添加XML命名空间和schema定义,如下所示: ``` <beans xmlns="http://www.springframework.org/schema/beans" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.springframework.org/schema/beans
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

输出这段Python代码输出所有3位整数中,个位是5且是3的倍数的整数

``` for i in range(100,1000): if i%10 == 5 and i%3 == 0: print(i) ``` 输出结果: ``` 105 135 165 195 225 255 285 315 345 375 405 435 465 495 525 555 585 615 645 675 705 735 765 795 825 855 885 915 945 975 ```
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩