Java写一下获取IP地址代码

时间: 2023-09-08 13:04:57 浏览: 83
### 回答1: 获取IP地址的Java代码如下: ```java import java.net.InetAddress; import java.net.UnknownHostException; public class GetIPAddress { public static void main(String[] args) { try { InetAddress ip = InetAddress.getLocalHost(); System.out.println("IP地址为:" + ip.getHostAddress()); } catch (UnknownHostException e) { e.printStackTrace(); } } } ``` 运行该程序,将输出本机的IP地址。 ### 回答2: 获取IP地址的代码可以使用Java的InetAddress类来实现。以下是一个简单的示例代码: ```java import java.net.InetAddress; import java.net.UnknownHostException; public class GetIPAddress { public static void main(String[] args) { try { InetAddress address = InetAddress.getLocalHost(); System.out.println("本机IP地址: " + address.getHostAddress()); } catch (UnknownHostException e) { System.out.println("无法获取IP地址:" + e.getMessage()); } } } ``` 上述代码中,首先通过调用InetAddress类的getLocalHost()方法获取本机的InetAddress对象。然后,使用getHostAddress()方法获取IP地址的字符串表示形式,并打印输出。 需要注意的是,获取本机IP地址可能会抛出UnknownHostException异常,因为可能存在无法解析主机名的情况。因此,在使用时需要适当处理异常。 ### 回答3: 要获取Java中的IP地址,可以使用 `InetAddress` 类。下面是一个简单的示例代码: ```java import java.net.InetAddress; import java.net.UnknownHostException; public class GetIPAddress { public static void main(String[] args) { try { InetAddress address = InetAddress.getLocalHost(); String ip = address.getHostAddress(); System.out.println("IP地址:" + ip); } catch (UnknownHostException e) { System.out.println("无法获取IP地址:" + e.getMessage()); } } } ``` 上述代码中,首先使用 `InetAddress.getLocalHost()` 方法获取本地主机的 `InetAddress` 对象,然后使用 `getHostAddress()` 方法获取IP地址的字符串表示。最后将输出 IP 地址。 注意,该代码可能会在部分网络环境下无法获取准确的IP地址,因为在某些网络配置中可能存在多个网卡或代理服务器等情况,所以得到的IP地址可能并不是你期望的结果。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

java实现根据ip地址获取地理位置的代码分享

主要介绍了java实现根据ip地址获取地理位置的代码分享,本文中使用的是QQ在线接口,也可以使用新浪、淘宝等提供的在线接口,需要的朋友可以参考下
recommend-type

JAVA如何获取客户端IP地址和MAC地址

本篇文章主要介绍了JAVA如何获取客户端IP地址和MAC地址非常具有实用价值,这里整理了详细的代码,需要的朋友可以参考下
recommend-type

java实现根据ip地址获取地理位置

本文给大家汇总介绍了2种分别使用新浪和淘宝接口,实现根据IP地址获取详细的地理位置的代码,非常的实用,有需要的小伙伴可以参考下。
recommend-type

Java怎么获取多网卡本地ip

java获取本地ip,获取多网卡本地ip在项目中经常会用到,下面小编把代码分享到脚本之家平台,供大家参考
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

输出删除n个数字,使得被删后的数字最小

对于这个问题,我可以提供一个基于贪心算法的解法。具体来说,我们可以首先遍历一遍数字序列,从左往右找到第一个比它右边的数字大的位置,然后删除这个位置的数字,并重置遍历起点为当前位置。重复这个过程,直到已经删除了n个数字或者数字序列已经被完全遍历。 代码实现如下: ``` def remove_digits(num, n): result = [] for i in range(len(num)): while n > 0 and result and result[-1] > num[i]: result.pop()
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依