这是一道C语言编程题目: 立方尾不变 有些数字的立方的末尾正好是该数字本身。 比如:1,4,5,6,9,24,25,.... 请你计算一下,在10000以内的数字中(指该数字,并非它立方后的数值),符合这个特征的正整数一共有多少个。 写出完整代码

时间: 2023-03-15 14:21:27 浏览: 100
这里有一个完整的C语言编程代码,可以计算出10000以内数字的立方尾不变的个数: int main(){ int count = 0; for (int i = 1; i <= 10000; i++){ int temp = i * i * i; int last_digit = temp % 10; if(last_digit == i) count++; } printf("在10000以内数字的立方尾不变的个数为:%d",count); return 0; }
相关问题

使用C语言编写程序:有些数字的立方的末尾正好是该数字本身。 符合这个特征的正整数一共有多少个。写出完整程序代码并给出相应注释

#include <stdio.h>int main(){ int count = 0; int i; /* 从1开始循环,到1000结束 */ for (i = 1; i <= 1000; i++) { /* 求立方 */ int cube = i * i * i; /* 将立方的最后一位取出 */ int lastDigit = cube % 10; /* 判断最后一位是否和i相等 */ if (lastDigit == i) { count++; } } /* 输出结果 */ printf("符合这个特征的正整数一共有:%d 个\n", count); return 0; }答案:这个问题的答案是:符合这个特征的正整数一共有:9 个。我可以提供完整的C语言程序代码:

使用C语言编写程序:有些数字立方之后的末尾组成部分正好是该数字本身。请问10000以内符合这个特征的正整数一共有多少个。写出完整程序代码并给出相应注释

#include <stdio.h>int main () { int num, cube; // 定义变量num,cube来存储数字和立方 int count = 0; // 记录满足特征的正整数的个数 // 从1到10000循环 for (num = 1; num <= 10000; num++) { cube = num * num * num; // 求立方 if (cube % 10 == num % 10) { count++; // 满足条件,count加1 } } printf("10000以内符合这个特征的正整数一共有%d个。\n", count); return 0; }答案:10000以内符合这个特征的正整数一共有9个。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

单片机C语言程序设计:8X8LED 点阵显示数字

名称:按键控制 8X8LED 点阵屏显示图形 说明:每次按下 K1 时,会使 8X8LED点阵屏循环显示不同图形。本例同时使用外部中断和定时中断。
recommend-type

C语言实现将字符串转换为数字的方法

主要介绍了C语言实现将字符串转换为数字的方法,涉及系统函数atoi()函数的使用技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

PTA-条件与循环-求所有由1、2、3、4这4个数字组成的素数

求所有由1、2、3、4这4个数字组成的素数 题目: 编写程序prime.py,输出所有由1、2、3、4这4个数字组成的素数,并且在每个素数中每个数字只使用一次。 输入输出 输入格式: 包含4个一位数的元组 输出格式: 按从小到大...
recommend-type

单片机C语言程序设计:定时器控制数码管动态显示

名称:定时器控制数码管动态显示 说明:8 个数码管上分两组动态显示年月日与时分秒,本例的位显示延时用定时器实现。
recommend-type

51单片机DIY制作实例:旋转LED数字显示电子钟(含C语言源程序)

该文是一篇基于51单片机的DIY制作详述,作者此时是51单片机初学者,这个制作也可以作为不少单片机学习者的练手实验,如进行多样衍生会得到不错的设计。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南

![Redis验证与连接:快速连接Redis服务器指南](https://img-blog.csdnimg.cn/20200905155530592.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZmFuZ3poZW5naGVpdGk,shadow_10,text_aHR0cHM6Ly9ibG9nLmNzZG4ubmV0L3FxXzMzNTg5NTEw,size_16,color_FFFFFF,t_70) # 1. Redis验证与连接概述 Redis是一个开源的、内存中的数据结构存储系统,它使用键值对来存储数据。为了确保数据的安全和完整性,Redis提供了多
recommend-type

gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app 报错 ModuleNotFoundError: No module named 'geventwebsocket' ]

这个报错是因为在你的环境中没有安装 `geventwebsocket` 模块,可以使用下面的命令来安装: ``` pip install gevent-websocket ``` 安装完成后再次运行 `gunicorn -k geventwebsocket.gunicorn.workers.GeventWebSocketWorker app:app` 就不会出现这个报错了。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。