使用Matplotlib库绘制化妆品品牌平均价格的柱状图

时间: 2023-07-11 07:41:41 浏览: 50
好的,以下是一个使用Matplotlib库绘制化妆品品牌平均价格的柱状图的示例代码: ```python import matplotlib.pyplot as plt import pandas as pd # 读取数据集 df = pd.read_csv('cosmetics.csv') # 按照品牌进行分组,计算每个品牌的平均价格 brand_mean_prices = df.groupby('brand')['price'].mean() # 创建画布和子图 fig, ax = plt.subplots() # 绘制柱状图 ax.bar(brand_mean_prices.index, brand_mean_prices.values) # 添加标题和标签 ax.set_title('Average Price of Cosmetics Brands') ax.set_xlabel('Brand') ax.set_ylabel('Average Price') # 自动调整x轴标签角度,避免重叠 plt.xticks(rotation=45, ha='right') # 显示图表 plt.show() ``` 以上代码使用pandas库读取了一个名为`cosmetics.csv`的数据集,然后按照品牌进行分组,计算每个品牌的平均价格,并绘制了一个柱状图。最后添加了标题和标签,并调整了x轴标签的角度,避免标签重叠。你可以根据自己的需求修改数据和样式,绘制出更加复杂的图表。
相关问题

使用matplotlib库绘制柱状图

好的,下面是一个简单的例子,使用matplotlib库绘制柱状图: ```python import matplotlib.pyplot as plt # 数据 x = ['A', 'B', 'C', 'D'] y = [20, 35, 30, 25] # 绘制柱状图 plt.bar(x, y) # 添加标题和标签 plt.title('Bar Chart') plt.xlabel('Category') plt.ylabel('Value') # 显示图形 plt.show() ``` 这段代码将会生成一个柱状图,其中x轴表示四个类别(A、B、C、D),y轴表示每个类别对应的值。你可以根据需要修改数据和图形的样式。

matplotlib库绘制堆积柱状图绘制堆积柱状图

使用matplotlib库绘制堆积柱状图可以用于比较不同类别数据的总量以及它们的组成部分。下面是一个简单的例子: ```python import numpy as np import matplotlib.pyplot as plt # 生成数据 categories = ['A', 'B', 'C', 'D'] data1 = [20, 35, 30, 25] data2 = [10, 25, 20, 30] data3 = [5, 10, 15, 20] # 绘制堆积柱状图 fig, ax = plt.subplots() ax.bar(categories, data1, label='Data 1') ax.bar(categories, data2, bottom=data1, label='Data 2') ax.bar(categories, data3, bottom=np.array(data1)+np.array(data2), label='Data 3') # 添加图例和标签 ax.legend() ax.set_xlabel('Category') ax.set_ylabel('Value') ax.set_title('Stacked Bar Chart') plt.show() ``` 解释一下上面的代码: - 首先,我们定义了四个类别(A,B,C,D)和三组数据(data1,data2,data3)。这些数据代表每个类别的总量以及它们的组成部分。 - 然后,我们使用`ax.bar()`函数绘制堆积柱状图。我们为每个类别绘制三个矩形,分别代表三组数据。`bottom`参数表示每个矩形的底部位置,因此第二组和第三组数据的底部位置都是前面的组成部分加起来的结果。 - 最后,我们添加图例和标签,然后显示图形。 运行上面的代码,你将得到一个堆积柱状图,它显示了每个类别的总量以及它们的组成部分。你可以根据需要修改类别和数据,以满足你的需求。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

Python_matplotlib库绘制02(柱状图,饼状图)

文章目录柱状图一个简单柱状图改变其颜色设置标签堆叠柱状图横向条形图并列柱状图饼状图简单饼状图一块饼图到中心距离设置颜色显示百分比 柱状图 一个简单柱状图 import matplotlib.pyplot as plt num_list=[1,5,6.5...
recommend-type

Python使用matplotlib实现绘制自定义图形功能示例

主要介绍了Python使用matplotlib实现绘制自定义图形功能,结合实例形式分析了Python基于matplotlib模块实现自定义图形绘制相关操作技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

python使用matplotlib模块绘制多条折线图、散点图

主要为大家详细介绍了python使用matplotlib模块绘制多条折线图、散点图的方法,具有一定的参考价值,感兴趣的小伙伴们可以参考一下
recommend-type

python matplotlib库直方图绘制详解

主要介绍了python matplotlib库直方图绘制详解,文中通过示例代码介绍的非常详细,对大家的学习或者工作具有一定的参考学习价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

Python使用matplotlib模块绘制图像并设置标题与坐标轴等信息示例

主要介绍了Python使用matplotlib模块绘制图像并设置标题与坐标轴等信息,结合实例形式分析了Python中matplotlib模块进行坐标系图形绘制的相关操作技巧,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

系统函数是1+5*z^(-1)+5*z^(-2)+z^(-3) ,给出Matlab中求该系统频率响应的代码

假设系统函数为H(z),则其频率响应为H(w),可以通过以下代码求解: ``` syms z w H = 1 + 5*z^(-1) + 5*z^(-2) + z^(-3); % 定义系统函数 Hw = subs(H, z, exp(1i*w)); % 将z用e^(jw)代替 Hw = simplify(Hw); % 化简 absHw = abs(Hw); % 求幅度响应 angleHw = angle(Hw); % 求相位响应 ``` 其中,`simplify`函数用于化简表达式,`abs`函数用于求绝对值,`angle`函数用于求相位。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。