请编写一个完整出程序,实现如下功能:从键盘输入数字 n,程序自动计算 n!,并输出。(注 1:n!=1*2*3*……*n,注 2:请使用递归实现)(可以使用任何开发语言,最好使用 Python)

时间: 2024-05-01 14:17:00 浏览: 87
Python代码如下: ```python def factorial(n): if n == 1: return 1 else: return n * factorial(n-1) n = int(input("请输入一个数字:")) print(n, "的阶乘为:", factorial(n)) ``` 解释:这段代码定义了一个递归函数 `factorial(n)`,用来计算 n 的阶乘。首先判断 n 是否为 1,若是,则返回 1;否则,返回 n 乘以 `factorial(n-1)` 的结果。在主程序中,读取用户输入的数字 n,然后调用 `factorial(n)` 函数计算 n 的阶乘,并输出结果。
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用c语言编写程序:从键盘上任给一个郑州大学学生的学号,输出该学号相关的信息。(例如:输入202201011150,输出:2022级,机械与动力工程学院,11班,50号),上载拍照图片、视频:0分。 要求: (1)有输入,对输入的学号判断,不是12位的数字符号重新输入学号(当输入0,结束程序运行),如果是12位数字符号,分别输出:级,学院,班级,班内序号. (2)通过提示信息“是否继续输入学生的学号(y/n)”,回答“y”,继续输入;回答“n”,结束程序运行。 说明: (1)级,限定在'2022','2021','2020','2019','2018'当中,否则重新输入学号 (2)匹配不上给定的学院代码,给出相应提示信息。学院代码如下(可以自行添加)

```c #include <stdio.h> #include <string.h> int main() { char student_id[13]; // 声明一个长度为13的字符数组,用来存储学号 char *level; // 声明一个指针变量,用来存储年级 char *college; // 声明一个指针变量,用来存储学院 char *class; // 声明一个指针变量,用来存储班级 char *number; // 声明一个指针变量,用来存储班内序号 int is_valid = 0; // 判断学号是否合法的标志变量 // 学院代码表 char college_codes[5][20] = { { "电气与自动化工程学院" }, { "能源与环境学院" }, { "计算机学院" }, { "机械与动力工程学院" }, { "信息工程学院" } }; while (1) { printf("请输入一个12位的郑州大学学生学号(输入0结束程序):"); scanf("%s", student_id); if (strcmp(student_id, "0") == 0) { // 输入0结束程序 break; } if (strlen(student_id) != 12) { // 判断学号是否合法 printf("您输入的学号不是12位数字符号,请重新输入!\n"); continue; } // 判断年级 switch (student_id[0]) { case '2': if (student_id[1] == '0') { level = "2020级"; } else if (student_id[1] == '1') { level = "2021级"; } else if (student_id[1] == '2') { level = "2022级"; } else { printf("您输入的学号年级不正确,请重新输入!\n"); continue; } break; case '1': if (student_id[1] == '9') { level = "2019级"; } else if (student_id[1] == '8') { level = "2018级"; } else { printf("您输入的学号年级不正确,请重新输入!\n"); continue; } break; default: printf("您输入的学号年级不正确,请重新输入!\n"); continue; } // 判断学院 switch (student_id[2]) { case '1': college = college_codes[3]; break; case '2': college = college_codes[2]; break; case '3': college = college_codes[4]; break; case '4': college = college_codes[1]; break; case '5': college = college_codes[0]; break; default: printf("对不起,没有找到您输入的学院代码所对应的学院,请重新输入!\n"); continue; } // 判断班级 switch (student_id[9]) { case '1': class = "1班"; break; case '2': class = "2班"; break; default: printf("您输入的班级不正确,请重新输入!\n"); continue; } // 判断班内序号 switch (student_id[10]) { case '0': number = "10号"; break; case '1': number = "11号"; break; case '2': number = "12号"; break; case '3': number = "13号"; break; case '4': number = "14号"; break; case '5': number = "15号"; break; case '6': number = "16号"; break; case '7': number = "17号"; break; case '8': number = "18号"; break; case '9': number = "19号"; break; default: printf("您输入的班内序号不正确,请重新输入!\n"); continue; } // 输出学生信息 printf("%s,%s,%s,%s\n", level, college, class, number); // 询问是否继续输入 char choice; while (1) { printf("是否继续输入学生的学号(y/n):"); scanf(" %c", &choice); // 注意要在前面加一个空格,避免与上一个输入的回车符冲突 if (choice == 'y' || choice == 'n') { break; } } if (choice == 'n') { break; } } return 0; } ```

常熟理工学院电气与自动化工程学院《控制器编程基础》实验指导书实验二程序分支及循环结构项目1:数字反转给定一个整数n(键盘输入),将该数字各个位上的数字反转得到一个新的数字。输出的新数最高位不能有0。输入一个(-10000000,10000000)之间的数

实验目的:掌握程序分支及循环结构的控制语句。 实验设备:计算机、编程软件。 实验要求: 1. 能运用程序分支及循环结构的控制语句实现数字反转。 2. 能设计程序实现输入数字后得到反转后的数字。 实验原理: 在程序中,需要使用循环结构来完成数字反转的操作。 具体操作步骤如下: 1. 读入输入的整数n。 2. 对n进行判断,若n<0,则将其转换为正数再进行操作。 3. 利用循环结构,通过对n取模和整除10的操作,逐位取出n的数字,并将其倒序存储到一个新的整数变量中。 4. 对于存储反转后数字的变量,需要进行一次除以10的操作,去掉高位的0。 5. 最后输出结果。 实验步骤: Step1. 新建工程。 Step2. 在代码中编写如下程序: ```c #include<stdio.h> #include<stdlib.h> int main() { int n, rev = 0;//初始化输入数及反转数变量 printf("请输入一个整数:\n"); scanf("%d", &n);//读入输入的整数n if (n < 0)//如果n<0,则将其转换为正数 { n = -n; } while (n > 0)//利用循环结构,通过对n取模和整除10的操作,逐位取出n的数字,并将其倒序存储到一个新的整数变量中 { rev = rev * 10 + n % 10;//将n个位上的数字逐个反转存储到rev中 n /= 10;//每次将n除以10,以便继续取n的下一个数字 } /* 对于存储反转后数字的变量,需要进行一次除以10的操作,去掉高位的0 */ while (rev % 10 == 0)//去除反转后数字的前导0 { rev /= 10; } printf("反转后的数字为:%d\n", rev);//最后输出结果 system("pause");//暂停程序运行,以便查看输出结果 return 0; } ``` Step3. 调试运行程序。 Step4. 在程序中输入一个整数,回车后程序反转该数字并输出结果。 Step5. 分别测试正数、负数、0、10、100等不同输入情况,观察输出结果。
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