这里new的运用我不太理解

在编程中，`new`是用于动态分配内存的操作符。当你需要在程序运行时为一个变量或对象分配内存空间时，可以使用`new`操作符。例如，当你需要创建一个动态数组或动态分配一个对象时，可以使用`new`操作符。`new`操作符返回一个指向新分配内存的指针，你可以将其赋值给一个指针变量，并使用该指针变量访问新分配的内存。需要注意的是，使用`new`操作符后，需要手动释放内存以防止内存泄漏。

下面是一个使用`new`操作符动态分配内存的示例：

int* p = new int; // 动态分配一个整型变量
*p = 10; // 对动态分配的变量进行赋值
delete p; // 手动释放内存

这里首先使用`new`操作符分配一个整型变量的内存空间，并将其指针赋值给指针变量`p`。然后对该动态分配的变量进行赋值操作，最后使用`delete`操作符手动释放内存。

相关问题

理解0的算法逻辑结构，熟练掌握if else语句、switch case语句、for语句、while语句及do while语句的使用方法、熟练运用数组的相关知识。

理解 0 的算法逻辑结构是学习编程的基础，以下是几种常用的语句以及数组的相关知识：

1. if else语句：if else语句用于根据条件的真假来执行不同的代码块。示例：

if (condition) {
    // 如果条件为真，执行这里的代码块
} else {
    // 如果条件为假，执行这里的代码块
}

2. switch case语句：switch case语句用于根据不同的值执行不同的代码块。示例：

switch (value) {
    case 1:
        // 如果value等于1，执行这里的代码块
        break;
    case 2:
        // 如果value等于2，执行这里的代码块
        break;
    default:
        // 如果value不等于1或2，执行这里的代码块
        break;
}

3. for语句：for语句用于循环执行一段代码块，通常用于遍历数组。示例：

for (int i = 0; i < n; i++) {
    // 对于每个i，执行这里的代码块
}

4. while语句：while语句用于循环执行一段代码块，直到条件不再满足为止。示例：

while (condition) {
    // 只要条件为真，就一直执行这里的代码块
}

5. do while语句：do while语句与while语句类似，但它会先执行一次代码块，然后再判断条件是否满足。示例：

do {
    // 先执行一次这里的代码块
} while (condition);

6. 数组：数组是一组有序的数据集合，可以通过下标来访问其中的元素。示例：

int[] array = new int[n]; // 定义一个长度为n的整型数组
for (int i = 0; i < n; i++) {
    array[i] = i; // 将数组的每个元素赋值为它的下标
}

以上是常用的几种语句和数组的相关知识，通过不断的练习和实践，可以熟练掌握它们的使用方法。

运用Java使用多态模式编辑模拟老师点名学生应答的过程

好的，我可以为您解答这个问题。

首先，我们需要定义两个类：一个是老师类，另一个是学生类。老师类中有一个点名的方法，学生类中有一个应答的方法。

老师类如下：

public class Teacher {
    public void rollCall(Student student) {
        student.answer();
    }
}

学生类如下：

public class Student {
    public void answer() {
        System.out.println("到！");
    }
}

然后，我们可以创建一个测试类来模拟老师点名学生应答的过程。

public class Test {
    public static void main(String[] args) {
        Teacher teacher = new Teacher();
        Student student1 = new Student();
        Student student2 = new Student();

        teacher.rollCall(student1);
        teacher.rollCall(student2);
    }
}

在这个测试类中，我们创建了一个老师对象和两个学生对象。然后，老师依次点名这两个学生，每次点名都会调用学生对象的应答方法，输出"到！"。

这里通过多态的方式，将老师对象的点名方法中传入的参数类型声明为学生类，然后在点名方法中直接调用该学生对象的应答方法。这样，我们可以通过传入不同的学生对象来实现不同学生的应答过程，从而模拟老师点名学生应答的过程。

希望这个示例可以帮助您理解多态的使用。