ccna学习指南中文版

时间: 2023-07-08 14:02:07 浏览: 206
《CCNA学习指南》中文版是一本专门为准备学习和考取CCNA认证的人群而编写的教材。CCNA(Cisco Certified Network Associate)认证是思科公司颁发的一项计算机网络技术认证,具有广泛的国际认可度。 这本教材非常全面地介绍了计算机网络的基本概念、原理和技术。从网络的基础构成元素开始,包括主机、路由器、交换机等,然后详细讲解了TCP/IP协议和子网划分等重要概念。接着,教材将重点放在了局域网和广域网的设计和实施上,深入解析了VLAN、STP、VTP等协议和技术的原理和使用方法。 此外,教材还介绍了网络的安全性、无线网络以及IP电话等相关内容。对于网络的故障排除和性能优化也有详细的讲解。每章结尾都有复习题和练习题,帮助读者巩固知识点和检验学习效果。 《CCNA学习指南》中文版以清晰易懂的语言和丰富的实例展示了CCNA认证考试所需要的知识和技能。无论是从事或准备从事网络工程师、系统管理员、技术支持等职业的人员,还是对计算机网络技术感兴趣的读者,本书都是一本宝贵的学习资源。 总之,CCNA认证在计算机网络行业具有很高的认可度,而《CCNA学习指南》中文版则是获得这一认证所必备的教材。通过学习本书,读者将掌握计算机网络的基本理论和实践技术,为自己的职业发展打下坚实的基础。
相关问题

ccna学习指南第七版 pdf

《CCNA学习指南第七版 PDF》是一本关于Cisco Certified Network Associate(CCNA)认证考试准备的学习指南,也是学习网络知识和技能的重要参考书。以下是关于这本书的一些介绍和评价。 《CCNA学习指南第七版 PDF》主要涵盖了网络基础知识、路由和交换、IP协议、网络安全、无线网络、WAN和网络管理等方面的内容。通过全面深入的讲解,读者可以系统地了解和掌握网络的核心概念和技术。 这本书的优点在于,首先,它提供了详细的内容,包括理论知识和实际操作。每个主题都有清晰的解释、示例和图表,易于理解和跟随。 其次,书中提供了丰富的练习题和实验,可以帮助读者加深对知识点的理解,巩固学习成果。此外,每章末尾还有真实考试的样式和难度的练习题,有助于读者检验自己的学习进度和考试准备程度。 此外,《CCNA学习指南第七版 PDF》还提供了在线资源和附赠的网络模拟软件,可以帮助读者进行实践操作和模拟实验,提升实战能力。 总体而言,这本书是一本很好的CCNA认证考试准备指南和网络知识学习教材。无论是准备考试,还是提升网络技能,都可以从中受益。建议有兴趣学习和发展网络领域的人士阅读,并结合实际实践进行学习和巩固。

ccna指导指南第七版

《CCNA指导指南 第七版》是一本关于CCNA(Cisco认证网络工程师)考试准备的教材。该书由Cisco Press出版,旨在帮助读者系统学习和准备CCNA考试。本书的第七版是在前几版的基础上进行了更新和扩展。 《CCNA指导指南 第七版》以网络基础知识为基础,包含了从初始设置到网络故障排除的全面教学内容。书中涵盖了局域网和广域网的概念、网络通信协议、路由和交换技术、网络安全等重要主题。此外,该书还介绍了如何配置和管理Cisco设备,以及如何规划、设计和实现网络。 该教材的设计旨在帮助读者通过理论学习和实践演练来提高网络技能。书中提供了大量的实际案例、示意图和实验指导,以帮助读者更好地理解和应用所学知识。此外,该教材还提供了练习题和考试题目,供读者进行自我测试和考前复习。 无论是初学者还是有一定网络知识的人都可以从《CCNA指导指南 第七版》中获益。对于想要获得CCNA认证的人来说,本书是一个很好的学习资源,可以帮助他们更好地准备考试并掌握相关知识和技能。对于已经获得CCNA认证的人来说,本书可以作为一个参考,帮助他们进一步拓展和深化自己的网络知识。 总之,《CCNA指导指南 第七版》是一本权威而全面的教材,适合各种程度的读者学习和参考。它不仅提供了理论知识,还提供了实践指导和考试准备,是学习和提升网络技能的重要工具。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

ccna第二学期final(中文版,三合一)

CCNA第二学期FINAL,三个都有,中文版,并有答案,希望能供大家使用!
recommend-type

CCNA 200-301 Portable Command Guide by Scott Empson

此电子书为CCNA 200-301科目的命令手册,和相应的官方教材相配合可以帮助考生顺利完成CCNA考试。
recommend-type

ccna实验手册 思科CCNA实验手册

本实验手册共精心收集了16个CCNA实验,涵概了CCNA所有知识点,很不错的哦。
recommend-type

CCNA全部实训实训项目

该word文档包括了CCNA所有的实验实训项目,每个实验都有详细的步骤和配置命令
recommend-type

CCNA final3第三学期考试答案

我自己做final3考试的时候是找到了80%,准确率是很高的,其他同学也有找到50个题目的,就看你做的卷子的运气了。反正,值得下载
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向

![:YOLO目标检测算法的挑战与机遇:数据质量、计算资源与算法优化,探索未来发展方向](https://img-blog.csdnimg.cn/7e3d12895feb4651b9748135c91e0f1a.png?x-oss-process=image/watermark,type_ZHJvaWRzYW5zZmFsbGJhY2s,shadow_50,text_Q1NETiBA5rKJ6YaJ77yM5LqO6aOO5Lit,size_20,color_FFFFFF,t_70,g_se,x_16) # 1. YOLO目标检测算法简介 YOLO(You Only Look Once)是一种
recommend-type

def ObjFun(x,y,beta): # 目标函数 """ Logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: loss value """ n = x.shape[0] p = x.shape[1] pred = 1 / (1 + np.exp(-np.dot(x, beta))) pred = np.clip(pred, 1e-15, 1 - 1e-15) # 将预测值限制在一个很小的区间内 ObjVal = -np.sum(y * np.log(pred) + (1 - y) * np.log(1 - pred)) / n return ObjVal

好的,根据上面的目标函数,我们可以推导出其对应的梯度向量函数,如下所示: def gradient(x, y, beta): """ Compute gradient of the logistic regression loss function :param beta: model parameter vector :param x: feature matrix :param y: label vector :return: gradient vector """ n = x.shape[0] pred = 1 /
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。