void P(Student students[],int m,int n) { int i; for(i=0;i<n;i++) { int k; char keyword[21]; scanf("%d%s",&k,keyword); int found=0; int j; for(j=0;j<m;j++) { if(k==1&&strcmp(students[j].id,keyword)==0) { printf("%d\n",j+1); found=1; break; } else if(k==2&&strcmp(students[j].phone,keyword)==0) { printf("%d\n",j+1); found=1; break; } else if(k==3&&strcmp(students[j].email,keyword)==0) { printf("%d\n",j+1); found=1; break; } } if(!found) { printf("Not Found\n"); } } }

时间: 2023-12-10 19:05:11 浏览: 33
这段代码是一个函数P,它有三个参数:一个Student类型的数组students,一个整型m表示students数组中元素的个数,一个整型n表示要查找的关键字的数量。函数的作用是根据关键字在students数组中查找对应的元素,并输出其在数组中的下标。 具体来说,函数会循环n次,每次输入一个整型k和一个字符串keyword,表示要根据哪个属性进行查找,以及要查找的关键字。然后函数会遍历students数组,查找是否存在符合条件的元素。如果找到了,则输出该元素在数组中的下标(注意下标从1开始)。如果没有找到,则输出"Not Found"。 其中,关键字的属性(id、phone、email)分别用1、2、3来表示。函数中使用了strcmp函数来比较字符串。
相关问题

// 获取学生总分 void get_total_score(Student *student) { int total = 0; for (int i = 0; i < MAX_COURSE_NUM; i++) { student->total_score = total; } } // 显示学生信息 int show_student_info( Student *student) { printf("学号:%d\t姓名:%s\t成绩:%d %d %d\t总分:%d\n",student->id, student->name,student->scores[0], student->scores[1], student->scores[2],student->total_score); } // 显示所有学生信息及总排名 void show_all_students(Student *student) { // 计算总分 for (int i = 0; i < student_count; i++) { students[i].total_score = get_total_score(&students[i]); } // 排序 for (int i = 0; i < student_count - 1; i++) { for (int j = i + 1; j < student_count; j++) { if (students[i].total_score < students[j].total_score) { Student temp = students[i]; students[i] = students[j]; students[j] = temp; } } } // 显示信息 printf("\n所有学生信息及总排名:\n"); for (int i = 0; i < student_count; i++) { show_student_info(&students[i]); } }哪错了

在函数 get_total_score 中,你每次循环都将总分赋值为0,然后又用循环内的最后一个分数覆盖了总分,所以每个学生的总分都是最后一个分数。应该在循环结束后再将总分赋值给学生。 修改后的代码如下: ``` void get_total_score(Student *student) { int total = 0; for (int i = 0; i < MAX_COURSE_NUM; i++) { total += student->scores[i]; } student->total_score = total; } int show_student_info(Student *student) { printf("学号:%d\t姓名:%s\t成绩:%d %d %d\t总分:%d\n", student->id, student->name, student->scores[0], student->scores[1], student->scores[2], student->total_score); } void show_all_students(Student *students) { // 计算总分 for (int i = 0; i < student_count; i++) { get_total_score(&students[i]); } // 排序 for (int i = 0; i < student_count - 1; i++) { for (int j = i + 1; j < student_count; j++) { if (students[i].total_score < students[j].total_score) { Student temp = students[i]; students[i] = students[j]; students[j] = temp; } } } // 显示信息 printf("\n所有学生信息及总排名:\n"); for (int i = 0; i < student_count; i++) { show_student_info(&students[i]); } } ```

void SortStudent(){ for(int i=0;i<num-1;i++){ for(int j=0;j<num-1-i;j++){ if(students[j].All < students[j+1].All){ struct Student temp = students[j]; students[j] = students[j+1]; students[j+1] = temp; } } } for(int i=0;i<num;i++){ printf("第%d名\t ID:%s\t 姓名:%s\t 总成绩:%5.1f\n",i+1, students[i].ID,students[i].Name,students[i].All); } }

好的,这是一段 C 语言代码,下面是注释: ``` void SortStudent(){ // 声明一个无返回值的函数 SortStudent // 使用冒泡排序算法进行排序 for(int i=0;i<num-1;i++){ // 外层循环,控制排序轮数 for(int j=0;j<num-1-i;j++){ // 内层循环,控制每轮比较次数 if(students[j].All < students[j+1].All){ // 如果前一个学生的总成绩比后一个学生低 struct Student temp = students[j]; // 则交换这两个学生的信息 students[j] = students[j+1]; students[j+1] = temp; } } } // 输出排序后的学生信息 for(int i=0;i<num;i++){ printf("第%d名\t ID:%s\t 姓名:%s\t 总成绩:%5.1f\n",i+1, students[i].ID,students[i].Name,students[i].All); } } ``` 这段代码定义了一个函数 `SortStudent`,它接受一个名为 `students` 的结构体数组,其中存储了学生的 ID、姓名和总成绩信息。函数使用冒泡排序算法对学生数组进行排序,并输出排序后的学生信息。在执行排序操作时,代码使用了两层循环,外层循环控制排序轮数,内层循环控制每轮比较次数。如果前一个学生的总成绩比后一个学生低,则交换这两个学生的信息。最后,函数使用 `printf` 函数输出排序后的学生信息。

相关推荐

#include <iostream> #include <iomanip> #include <string.h> #include <cmath> #define M 3 // 课程门数 #define N 4 //学生数组中的学生个数 using namespace std; class Student { public: Student() {} Student(const Student&); void input_info() { cin>>id; cin>>name; for(int i=0; i<3; i++) cin>>score[i]; isFail=false; for(int i=0; i<3; i++) if(score[i]<60) isFail=true; } void input_lesson_ids() { for(int i=0; i<M; i++) cin>>lesson_id[i]; } void show_info() { cout<<"Student id:"<<id<<endl; cout<<"Student name:"<<name<<endl; cout<<setw(10)<<"lesson_id "; for(int i=0; i<M; i++) cout<<setw(10)<<lesson_id[i]; cout<<setw(10)<<"Average"; cout<<endl; cout<<setw(10)<<"scores "; for(int i=0; i<M; i++) cout<<setw(10)<<score[i]; cout<<setw(10)<<ave(); cout<<endl; if(isFail) cout<<"The student failed."<<endl; else cout<<"The student didn\'t fail."<<endl; cout<<"------华丽的分割线--------"<<endl; } float ave()//求平均成绩 { //实现求平均成绩并返回 ...... } string get_name() { return name; } private: int id; string name; bool isFail; static int lesson_id[M]; float score[M]; }; int Student::lesson_id[M]; Student::Student(const Student& s) { //完成拷贝构造函数的实现,拷贝出的对象和原对象一致 ...... } int main() { Student cs[N]; cs[0].input_lesson_ids();// 用一个学生对象对静态数组成员赋值 for(int i=0; i<N; i++) cs[i].input_info(); //求出最高平均成绩并按要求格式输出相关语句 ...... //求出最低平均成绩并按要求格式输出相关语句 ...... //按照平均成绩的高低对学生数组进行排序 ...... for(int i=0; i<N; i++)//输出排序后的结果 cs[i].show_info(); return 0; }补全c++

#include <iostream> #include <fstream> #include <algorithm> using namespace std; struct Student { int id; string name; string className; double score1, score2, score3; double average; }; bool cmp(Student a, Student b) { return a.average > b.average; //按照平均成绩从高到低排序 } int main() { Student students[3]; //输入学生信息 for (int i = 0; i < 3; i++) { cout << "请输入第" << i+1 << "名学生的学号、姓名、班级信息、3门课程成绩(用空格隔开):" << endl; cin >> students[i].id >> students[i].name >> students[i].className >> students[i].score1 >> students[i].score2 >> students[i].score3; students[i].average = (students[i].score1 + students[i].score2 + students[i].score3) / 3; } //将学生信息输出到文件f1中 ofstream fout1("f1.txt"); if (!fout1) { cout << "文件打开失败!" << endl; return 0; } for (int i = 0; i < 3; i++) { fout1 << students[i].id << " " << students[i].name << " " << students[i].className << " "; fout1 << students[i].score1 << " " << students[i].score2 << " " << students[i].score3 << " "; fout1 << students[i].average << endl; } fout1.close(); //按照平均成绩从高到低排序 sort(students, students+3, cmp); //将学生信息输出到文件f2中 ofstream fout2("f2.txt"); if (!fout2) { cout << "文件打开失败!" << endl; return 0; } for (int i = 0; i < 3; i++) { fout2 << students[i].id << " " << students[i].name << " " << students[i].className << " "; fout2 << students[i].score1 << " " << students[i].score2 << " " << students[i].score3 << " "; fout2 << students[i].average << endl; } fout2.close(); cout << "学生信息已经成功输出到文件f1和f2中!" << endl; return 0; } 基于这个案例简单加其他功能或者改写,写出改写后的完整代码

用c语言给这段代码加入删除学生信息和修改学生信息的功能,要求这段代码可在dev c++上可以运行。并对这段代码的功能进行介绍#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define MAX_STUDENTS 20#define NAME_LENGTH 20typedef struct { char name[NAME_LENGTH]; int age; float grade;} Student;void add_student(Student *students, int *num_students);void search_student(Student *students, int num_students);void display_students(Student *students, int num_students);int main() { Student students[MAX_STUDENTS]; int num_students = 0; int choice; do { printf("\n1. Add student\n2. Search student\n3. Display all students\n4. Exit\n"); printf("Enter your choice: "); scanf("%d", &choice); switch (choice) { case 1: add_student(students, &num_students); break; case 2: search_student(students, num_students); break; case 3: display_students(students, num_students); break; case 4: printf("Exiting program...\n"); break; default: printf("Invalid choice.\n"); } } while (choice != 4); return 0;}void add_student(Student *students, int *num_students) { if (*num_students >= MAX_STUDENTS) { printf("Maximum number of students reached.\n"); return; } Student *new_student = &students[*num_students]; printf("Enter name: "); scanf("%s", new_student->name); printf("Enter age: "); scanf("%d", &new_student->age); printf("Enter grade: "); scanf("%f", &new_student->grade); *num_students += 1; printf("Student added.\n");}void search_student(Student *students, int num_students) { char name[NAME_LENGTH]; printf("Enter name to search: "); scanf("%s", name); for (int i = 0; i < num_students; i++) { if (strcmp(students[i].name, name) == 0) { printf("Name: %s\nAge: %d\nGrade: %0.2f\n", students[i].name, students[i].age, students[i].grade); return; } } printf("Student not found.\n");}void display_students(Student *students, int num_students) { for (int i = 0; i < num_students; i++) { printf("Name: %s\nAge: %d\nGrade: %0.2f\n", students[i].name, students[i].age, students[i].grade); printf("---------------------\n"); }}

最新推荐

recommend-type

C++实现的俄罗斯方块游戏

一个简单的俄罗斯方块游戏的C++实现,涉及基本的游戏逻辑和控制。这个示例包括了初始化、显示、移动、旋转和消除方块等基本功能。 主要文件 main.cpp:包含主函数和游戏循环。 tetris.h:包含游戏逻辑的头文件。 tetris.cpp:包含游戏逻辑的实现文件。 运行说明 确保安装SFML库,以便进行窗口绘制和用户输入处理。
recommend-type

数据结构课程设计:模块化比较多种排序算法

本篇文档是关于数据结构课程设计中的一个项目,名为“排序算法比较”。学生针对专业班级的课程作业,选择对不同排序算法进行比较和实现。以下是主要内容的详细解析: 1. **设计题目**:该课程设计的核心任务是研究和实现几种常见的排序算法,如直接插入排序和冒泡排序,并通过模块化编程的方法来组织代码,提高代码的可读性和复用性。 2. **运行环境**:学生在Windows操作系统下,利用Microsoft Visual C++ 6.0开发环境进行编程。这表明他们将利用C语言进行算法设计,并且这个环境支持高效的性能测试和调试。 3. **算法设计思想**:采用模块化编程策略,将排序算法拆分为独立的子程序,比如`direct`和`bubble_sort`,分别处理直接插入排序和冒泡排序。每个子程序根据特定的数据结构和算法逻辑进行实现。整体上,算法设计强调的是功能的分块和预想功能的顺序组合。 4. **流程图**:文档包含流程图,可能展示了程序设计的步骤、数据流以及各部分之间的交互,有助于理解算法执行的逻辑路径。 5. **算法设计分析**:模块化设计使得程序结构清晰,每个子程序仅在被调用时运行,节省了系统资源,提高了效率。此外,这种设计方法增强了程序的扩展性,方便后续的修改和维护。 6. **源代码示例**:提供了两个排序函数的代码片段,一个是`direct`函数实现直接插入排序,另一个是`bubble_sort`函数实现冒泡排序。这些函数的实现展示了如何根据算法原理操作数组元素,如交换元素位置或寻找合适的位置插入。 总结来说,这个课程设计要求学生实际应用数据结构知识,掌握并实现两种基础排序算法,同时通过模块化编程的方式展示算法的实现过程,提升他们的编程技巧和算法理解能力。通过这种方式,学生可以深入理解排序算法的工作原理,同时学会如何优化程序结构,提高程序的性能和可维护性。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

STM32单片机小车智能巡逻车设计与实现:打造智能巡逻车,开启小车新时代

![stm32单片机小车](https://img-blog.csdnimg.cn/direct/c16e9788716a4704af8ec37f1276c4dc.png) # 1. STM32单片机简介及基础** STM32单片机是意法半导体公司推出的基于ARM Cortex-M内核的高性能微控制器系列。它具有低功耗、高性能、丰富的外设资源等特点,广泛应用于工业控制、物联网、汽车电子等领域。 STM32单片机的基础架构包括CPU内核、存储器、外设接口和时钟系统。其中,CPU内核负责执行指令,存储器用于存储程序和数据,外设接口提供与外部设备的连接,时钟系统为单片机提供稳定的时钟信号。 S
recommend-type

devc++如何监视

Dev-C++ 是一个基于 Mingw-w64 的免费 C++ 编程环境,主要用于 Windows 平台。如果你想监视程序的运行情况,比如查看内存使用、CPU 使用率、日志输出等,Dev-C++ 本身并不直接提供监视工具,但它可以在编写代码时结合第三方工具来实现。 1. **Task Manager**:Windows 自带的任务管理器可以用来实时监控进程资源使用,包括 CPU 占用、内存使用等。只需打开任务管理器(Ctrl+Shift+Esc 或右键点击任务栏),然后找到你的程序即可。 2. **Visual Studio** 或 **Code::Blocks**:如果你习惯使用更专业的
recommend-type

哈夫曼树实现文件压缩解压程序分析

"该文档是关于数据结构课程设计的一个项目分析,主要关注使用哈夫曼树实现文件的压缩和解压缩。项目旨在开发一个实用的压缩程序系统,包含两个可执行文件,分别适用于DOS和Windows操作系统。设计目标中强调了软件的性能特点,如高效压缩、二级缓冲技术、大文件支持以及友好的用户界面。此外,文档还概述了程序的主要函数及其功能,包括哈夫曼编码、索引编码和解码等关键操作。" 在数据结构课程设计中,哈夫曼树是一种重要的数据结构,常用于数据压缩。哈夫曼树,也称为最优二叉树,是一种带权重的二叉树,它的构造原则是:树中任一非叶节点的权值等于其左子树和右子树的权值之和,且所有叶节点都在同一层上。在这个文件压缩程序中,哈夫曼树被用来生成针对文件中字符的最优编码,以达到高效的压缩效果。 1. 压缩过程: - 首先,程序统计文件中每个字符出现的频率,构建哈夫曼树。频率高的字符对应较短的编码,反之则对应较长的编码。这样可以使得频繁出现的字符用较少的位来表示,从而降低存储空间。 - 接着,使用哈夫曼编码将原始文件中的字符转换为对应的编码序列,完成压缩。 2. 解压缩过程: - 在解压缩时,程序需要重建哈夫曼树,并根据编码序列还原出原来的字符序列。这涉及到索引编码和解码,通过递归函数如`indexSearch`和`makeIndex`实现。 - 为了提高效率,程序采用了二级缓冲技术,它能减少磁盘I/O次数,提高读写速度。 3. 软件架构: - 项目包含了两个可执行文件,`DosHfm.exe`适用于DOS系统,体积小巧,运行速度快;而`WinHfm.exe`则为Windows环境设计,提供了更友好的图形界面。 - 程序支持最大4GB的文件压缩,这是Fat32文件系统的限制。 4. 性能特点: - 除了基本的压缩和解压缩功能外,软件还提供了一些额外的特性,如显示压缩进度、文件一致性检查等。 - 哈夫曼编码的使用提高了压缩率,而二级缓冲技术使压缩速度提升了75%以上。 这个项目不仅展示了数据结构在实际问题中的应用,还体现了软件工程的实践,包括需求分析、概要设计以及关键算法的实现。通过这样的课程设计,学生可以深入理解数据结构和算法的重要性,并掌握实际编程技能。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

STM32单片机小车硬件优化策略:优化硬件设计,让小车更稳定更可靠

![STM32单片机小车硬件优化策略:优化硬件设计,让小车更稳定更可靠](https://static.mianbaoban-assets.eet-china.com/xinyu-images/MBXY-CR-c138c506ec1b17b643c23c4884fd9882.png) # 1. STM32单片机小车硬件优化策略概述 STM32单片机小车在实际应用中,硬件优化至关重要。本文将深入探讨STM32单片机小车硬件优化策略,从硬件设计、元器件选型、安装、调试、可靠性到维护等方面进行全面的分析,旨在帮助开发者提升小车的性能、稳定性和使用寿命。 # 2. 硬件设计优化 硬件设计优化是S
recommend-type

android studio购物车源码

在Android Studio中,购物车功能通常涉及到一个应用中的UI设计、数据管理、以及可能的网络请求。源码通常包含以下几个主要部分: 1. **UI组件**:如RecyclerView用于展示商品列表,每个商品项可能是Adapter中的ViewHolder。会有一个添加到购物车按钮和一个展示当前购物车内容的部分。 2. **数据模型**:商品类(通常包含商品信息如名称、价格、图片等)、购物车类(可能存储商品列表、总价等)。 3. **添加/删除操作**:在用户点击添加到购物车时,会处理商品的添加逻辑,并可能更新数据库或缓存。 4. **数据库管理**:使用SQLite或其他持久化解
recommend-type

数据结构课程设计:电梯模拟与程序实现

"该资源是山东理工大学计算机学院的一份数据结构课程设计,主题为电梯模拟,旨在帮助学生深化对数据结构的理解,并通过实际编程提升技能。这份文档包含了设计任务的详细说明、进度安排、参考资料以及成绩评定标准。" 在这次课程设计中,学生们需要通过电梯模拟的案例来学习和应用数据结构。电梯模拟的目标是让学生们: 1. 熟练掌握如数组、链表、栈、队列等基本数据结构的操作。 2. 学会根据具体问题选择合适的数据结构,设计算法,解决实际问题。 3. 编写代码实现电梯模拟系统,包括电梯的调度、乘客请求处理等功能。 设计进度分为以下几个阶段: - 2013年1月7日:收集文献资料,完成系统分析。 - 2013年1月10日:创建相关数据结构,开始编写源程序。 - 2013年1月13日:调试程序,记录问题,初步完成课程设计报告。 - 2013年1月15日:提交课程设计报告打印版,进行答辩。 - 2013年1月16日:提交电子版报告和源代码。 参考文献包括了严蔚敏的《数据结构》和《数据结构题集》,谭浩强的《C语言程序设计》以及与所选编程环境相关的C或C++资料,这些都是进行课程设计的重要参考资料。 在成绩评定部分,设计成绩由指导教师填写,并需要在设计结束后进行总结与心得的撰写,这有助于学生反思学习过程,提炼经验。 整个课程设计涵盖了从问题分析、设计、实现到测试的完整过程,对于提升学生的编程能力和问题解决能力具有重要意义。《数据结构》课程是计算机科学教育的基础,通过这样的实践项目,学生们能够更好地理解和运用所学知识,为未来的专业发展打下坚实基础。