a)某软件公司邀请你提供一个以用户为中心的设计培训课程。描述一个以用户为中心的设计方法和使用的技术。b) i)列出这个系统可能的利益相关者(ii)为kiosk设计选择2种合适的数据收集技术,并证明你的选择。c)举例说明功能性需求和非功能性需求之间的区别

时间: 2023-05-21 16:02:48 浏览: 84
a) 以用户为中心的设计方法是一种将用户需求和体验放在设计过程的核心的方法。它包括用户研究、用户故事、用户测试等技术。其中,用户研究可以通过访谈、问卷、观察等方式了解用户需求和行为;用户故事是一种描述用户需求和场景的技术;用户测试可以通过让用户使用产品并收集反馈来改进产品体验。 b) i) 利益相关者可能包括用户、公司管理层、技术团队、投资者等。 ii) 对于kiosk设计,可以选择人脸识别技术和语音识别技术。人脸识别技术可以用于识别用户并提供个性化服务,语音识别技术可以用于提供语音导航和语音交互功能。 c) 功能性需求是指系统必须具备的功能,例如登录、搜索、下单等;非功能性需求是指系统的性能、安全、可靠性等方面的要求,例如响应时间、数据安全、可扩展性等。功能性需求是系统的基本功能,非功能性需求则是保证系统质量和用户体验的重要因素。
相关问题

完成一个软件工程的课程设计

好的,那我可以提供一些关于软件工程课程设计的一般步骤和建议,希望对您有所帮助。 1. 项目立项和计划:确定项目的可行性和目标,制定项目计划和时间表。 2. 需求分析:明确用户需求和功能需求,撰写需求文档。 3. 设计阶段:确定软件系统的整体架构和模块设计,绘制UML图和流程图。 4. 编码和测试:根据设计文档进行编码和单元测试,进行集成测试和系统测试。 5. 上线和维护:发布软件,进行用户培训和维护。 在软件工程课程设计过程中,您可以选择使用一些常见的开发工具,如Git、Jira、Eclipse等。此外,还需要注意以下几点: 1. 确定项目的范围和目标,不要让项目过于庞大或过于复杂。 2. 进行足够的需求分析,确保软件系统能够满足用户需求和功能需求。 3. 在设计阶段,要确保设计文档的准确性和完整性,以便后续的编码和测试。 4. 在编码和测试过程中,要注重代码的可读性和可维护性,尽可能地进行代码复用和测试覆盖。 5. 在上线和维护阶段,要及时处理用户反馈和Bug,保证软件系统的稳定性和安全性。 希望这些建议能对您有所帮助,如果您还有其他问题或需要更多帮助,请随时告诉我。

设计一个软件工程的学生管理系统课程设计

下面是一个简单的软件工程的学生管理系统课程设计的概述: 1. 需求分析 在需求分析阶段,需要明确系统的功能和目标,以及用户的需求和期望。需要与用户沟通,收集并分析需求,确定系统的功能和界面设计,编写需求规格说明书。 2. 概要设计 在概要设计阶段,需要对需求进行进一步细化,确定系统的组成部分、系统的结构和功能、数据的存储和处理方式、界面设计、系统的性能要求等。主要输出概要设计文档。 3. 详细设计 在详细设计阶段,需要对概要设计进行进一步详细化,明确系统的实现细节,包括算法、数据结构、接口设计、系统模块设计等。主要输出详细设计文档。 4. 编码与测试 在编码与测试阶段,需要根据详细设计文档进行编码实现,并进行单元测试、集成测试、系统测试等测试活动,确保系统的正确性和可靠性。 5. 部署与维护 在系统部署与维护阶段,需要将系统部署到用户现场,并提供维护和支持服务,保证系统的稳定性和可靠性。 总之,软件工程的学生管理系统课程设计需要遵循严格的流程和规范,确保系统的质量和可靠性,同时需要注重用户的需求和体验,提高系统的易用性和用户满意度。

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