请使用指针法(间接访问)编写程序,程序的功能是从键盘输入 10 个数,求其最大值和最小值的差
时间: 2023-05-31 20:19:06 浏览: 289
### 回答1:
以下是使用指针法(间接访问)编写的程序,用于从键盘输入10个数,求其最大值和最小值的差:
```c
#include <stdio.h>
int main()
{
int nums[10];
int *p = nums; // 定义指向数组的指针
int max = , min = ;
// 从键盘输入10个数
printf("请输入10个整数:\n");
for (int i = ; i < 10; i++)
{
scanf("%d", p + i); // 使用指针访问数组元素
}
// 求最大值和最小值
max = min = *p; // 先将第一个数赋值给max和min
for (int i = 1; i < 10; i++)
{
if (*(p + i) > max) // 使用指针访问数组元素
{
max = *(p + i);
}
if (*(p + i) < min) // 使用指针访问数组元素
{
min = *(p + i);
}
}
// 输出结果
printf("最大值为:%d,最小值为:%d,它们的差为:%d\n", max, min, max - min);
return ;
}
```
程序的思路是先定义一个指向数组的指针,然后使用指针访问数组元素,从键盘输入10个数,并求出最大值和最小值,最后输出它们的差。
### 回答2:
指针法是使用指针变量来间接访问变量的一种方法,它可以让我们更加灵活地访问和操作变量,而不仅仅是使用变量名。如果要求一个数列的最大值和最小值的差,可以通过指针法来编写程序。
下面是使用指针法编写程序的步骤:
1.定义变量和指针变量。
定义一个类型为int的数组,数组长度为10,另外定义两个指向int类型的指针变量,分别用来指向数组的首地址和尾地址。
int arr[10];
int *pStart = arr;
int *pEnd = arr + 9;
2.从键盘输入10个数。
使用循环结构从键盘输入10个数,并依次存放在数组中。
for(int i=0;i<10;i++)
{
cin>>arr[i];
}
3.求最大值和最小值。
使用循环结构遍历数组,并使用指针变量来间接访问数组元素,求出最大值和最小值。
int max=*pStart;
int min=*pStart;
while(pStart <= pEnd)
{
if(*pStart > max)
{
max = *pStart;
}
if(*pStart < min)
{
min = *pStart;
}
pStart++;
}
4.计算最大值和最小值之差。
最后,输出最大值和最小值之差,即为所求的结果。
int diff = max - min;
cout<<"最大值和最小值的差为:"<<diff<<endl;
通过以上步骤,我们就可以使用指针法编写程序,求出一个数列的最大值和最小值的差。这种方法不仅可以有效地减少空间的使用,而且可以提高程序的效率和可维护性。
### 回答3:
本题需要运用指针的间接访问的方式,来编写程序,求出键盘输入的10个数的最大值和最小值的差。下面我们来介绍具体的实现过程。
首先,我们需要定义一个指向int类型数组的指针变量p,用于存放输入数据。然后,可以通过循环来提示用户输入10个数,并将数据存放在指针p所指向的数组中。以下是具体实现代码:
```c
#include <stdio.h>
int main()
{
int *p,max,min;
int nums[10];
p=nums; //指向数组首地址
printf("请输入10个整数:\n");
for(int i=0; i<10; i++)
{
scanf("%d",p+i); //间接访问每个元素并读入
}
//计算最大值和最小值的差
max=*p; //先将最大值赋值为第一个元素
min=*p; //先将最小值赋值为第一个元素
for(int i=1; i<10; i++) //从第二个元素开始遍历
{
if(*(p+i) > max) max=*(p+i); //更新最大值
if(*(p+i) < min) min=*(p+i); //更新最小值
}
printf("最大值与最小值之差为:%d\n",max-min);
return 0;
}
```
通过以上的代码实现,我们可用通过指针间接访问数组中的每一个元素,并进行比较,求出最大值和最小值的差。
总结:通过本题的练习,我们不仅加强了对于指针的理解与运用,同时也加深了对于数组操作的掌握程度。指针的间接访问是C语言中一项重要特性,充分利用指针间接访问数组元素可以大大简化程序的编写和运行效率的提升。
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