以下程序统计输入的一行字符中字母、数字、空格、其它字符的个数(行末以换行符结束,最后的换行符不统计在内)。例如,输入的一行字符为ab 3*则字母有2个,数字有1个,空格有1个,其它字符有1个。

时间: 2023-05-31 14:18:20 浏览: 113
### 回答1: 可以使用一个循环来遍历输入的一行字符,然后根据字符的类型进行计数。具体实现可以参考以下代码: ``` #include <stdio.h> int main() { char c; int letter_count = , digit_count = , space_count = , other_count = ; while ((c = getchar()) != '\n') { if (c >= 'a' && c <= 'z' || c >= 'A' && c <= 'Z') { letter_count++; } else if (c >= '' && c <= '9') { digit_count++; } else if (c == ' ') { space_count++; } else { other_count++; } } printf("字母有%d个,数字有%d个,空格有%d个,其它字符有%d个。\n", letter_count, digit_count, space_count, other_count); return ; } ``` 在循环中,每次读取一个字符,然后根据字符的类型进行计数。其中,字母的范围是a~z和A~Z,数字的范围是~9,空格的字符是空格符,其它字符就是除了字母、数字和空格之外的所有字符。最后输出各种字符的计数结果即可。 ### 回答2: 该程序的实现主要是通过循环遍历输入的一行字符,逐个判断字符的类型并计数,最后输出结果。 具体实现思路如下: 1. 定义四个变量分别代表字母、数字、空格、其它字符的个数,初始化为0。 2. 使用输入函数读取一行字符并存储在一个字符串变量中。 3. 使用for循环逐个遍历字符串中的字符。 4. 对于每个字符,使用isdigit()、isalpha()等函数判断其属于哪种类型,并分别对应增加相应类型变量的值。 5. 最后输出以上四个变量的值即可。 完整程序如下: ```python letter_count = 0 num_count = 0 space_count = 0 other_count = 0 line = input("请输入一行字符:") for char in line: if char.isalpha(): letter_count += 1 elif char.isdigit(): num_count += 1 elif char.isspace(): space_count += 1 else: other_count += 1 print(f"字母有{letter_count}个,数字有{num_count}个,空格有{space_count}个,其它字符有{other_count}个。") ``` 以上程序可以有效地对输入的一行字符进行分类统计,同时也方便对不同类型的字符进行后续处理。 ### 回答3: 这个程序的实现比较简单,首先定义四个计数器分别代表字母、数字、空格和其它字符的个数。然后通过循环读入每一个输入的字符,根据其ASCII码的范围判断其属于哪一类字符,然后将对应的计数器加一。最后输出四个计数器的数值即可。 具体实现如下: ``` #include <stdio.h> int main() { int letter_cnt = 0, digit_cnt = 0, space_cnt = 0, other_cnt = 0; char c; printf("请输入一行字符:\n"); while ((c = getchar()) != '\n') { if (c >= 'a' && c <= 'z' || c >= 'A' && c <= 'Z') { letter_cnt++; } else if (c >= '0' && c <= '9') { digit_cnt++; } else if (c == ' ') { space_cnt++; } else { other_cnt++; } } printf("字母有%d个,数字有%d个,空格有%d个,其它字符有%d个。\n", letter_cnt, digit_cnt, space_cnt, other_cnt); return 0; } ``` 需要注意的是,在读入每一个字符时,由于输入的字符中可能包含空格和制表符等特殊字符,因此直接使用`scanf()`函数或`gets()`函数等读入整行的函数并不能准确统计每个字符的类型,需要使用`getchar()`等逐个读入字符的函数来实现。

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