就“考查课学习效率低”这个问题，从6M的角度分析其原因，画出对应的因果图

* 考查课学习效率低
* **动机（Motivation）**
* 缺乏兴趣：课程非必修，积极性不高
* 目标不明确：对考核目标理解不足
* **方法（Methods）**
* 学习策略不当：未找到有效的记忆技巧
* 教学方式单一：互动参与度差
* **环境（Environment）**
* 学习氛围压抑：课堂纪律松散
* 噪音干扰大：物理环境不适合静心学习
* **管理（Management）**
* 自我约束力弱：时间分配不合理
* 教师关注不均等：个别学生被忽视
* **健康（Health）**
* 生理疲劳：长时间上课导致精力下降
* 心理压力：成绩焦虑影响专注度
* **态度（Attitude）**
* 认知偏差：轻视考查课的价值
* 学习习惯不良：临时抱佛脚心态严重

因果关系图：

* 考查课学习效率低
    - 动机：兴趣/目标不明确
    - 方法：策略/教学方式单一
    - 环境：氛围/噪音干扰
    - 管理：自我约束/教师关注
    - 健康：生理/心理压力
    - 态度：认知偏差/习惯