高观点下的初等数学 第二卷 pdf

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在高观点下的初等数学教育中，教师需要有更高的教学素养和数学专业知识，能够因材施教，激发学生对数学的兴趣和热情。同时，教师还需要关注学生的学习情况，及时发现并解决他们的学习困难，帮助他们建立正确的数学学习态度和方法。另外，高观点下的初等数学教育还需要结合现代教育技术，利用互联网和多媒体资源，丰富教学内容，激发学生学习的主动性和创造性。

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