C++课程设计：STM32F103实现ModbusRTU通信协议

"本次实验是关于C++编程的一次课程设计，主要目标是实现一个名为“黄金矿工”的游戏，游戏中玩家使用键盘控制矿工抓取随机分布的金块。游戏开始界面需显示‘空格开始’，玩家按下空格键后进入游戏，金块总数为20。游戏过程中，钩子会自动左右摆动，玩家通过下方向键控制矿工伸钩抓取金块。金块的回拉速度与大小有关，越大则速度越慢。当所有金块被抓取完，游戏重新开始。实验中，需使用FunCode平台，导入Goldman模板进行开发，并在CGameMain类中处理各种游戏事件。" 在这个实验中，学生需要掌握以下几个关键知识点： 1. **C++基本编程**：实验基于C++语言，要求学生熟悉C++的基本语法，包括变量定义、条件判断、循环控制、函数调用等。 2. **面向对象编程**：游戏的核心逻辑将被封装在类中，如`CGameMain`，这涉及到类的定义、成员变量和方法，以及对象的创建和使用。 3. **事件驱动编程**：游戏的进程由用户的键盘输入事件驱动，学生需要了解如何处理键盘事件，例如在`CSystem::OnKeyDown`和`CGameMain::OnKeyDown`函数中添加代码。 4. **图形界面编程**：游戏界面的显示需要图形库支持，学生可能需要学习如何在C++中使用特定的图形库（如FunCode提供的API）来创建和更新游戏画面。 5. **随机数生成**：金块的位置是随机的，因此需要使用C++的随机数生成功能，如`<cstdlib>`或`<random>`库。 6. **游戏逻辑控制**：包括钩子的摆动、矿工的运动、金块的抓取和消失等，这些都需要编写精确的算法来实现。 7. **状态管理**：游戏有多个状态（开始界面、游戏进行、游戏结束等），需要设计状态机来管理这些状态的转换。 8. **模板和模块导入**：使用FunCode平台，需要理解如何导入和使用预定义的模板，这涉及对模板工程的理解和项目管理。 9. **调试与测试**：在开发过程中，调试技巧和测试方法是非常重要的，确保游戏逻辑的正确性。 通过这个实验，学生不仅可以锻炼C++编程能力，还能学习到游戏开发的基本原理和实践技巧，提升问题解决和逻辑思维能力。在实验过程中，应注重代码的可读性和结构清晰，同时遵循良好的编程习惯。