数据结构课程设计：学生信息管理系统实战

《数据结构课程设计》是一门针对计算机科学技术专业、计算机科学与技术专业（实验班）以及软件工程专业学生的实践教学环节，旨在通过实际操作让学生深入了解和掌握数据结构与算法设计的基本原理和方法。课程共安排36个学时，强调的是学生的独立分析和设计能力的培养，以及软件开发过程中各个环节，如问题分析、系统设计、编码和测试的技能提升。 实验教学的核心项目围绕线性结构及其应用展开，具体涉及学生信息管理系统的构建。学生需设计一个图形用户界面的应用程序，可以实现对学生基本信息（如学号、姓名、数学、英语和语文成绩）的增删改查操作。这个系统要求支持两种方式输入学生信息：一是手工录入并保存为文本文件，二是导入外部文本文件。此外，系统还必须具备排序功能，支持冒泡排序或选择排序算法对所有学生信息进行排序，并将结果实时显示和持久化到文件中。 精确查询功能要求学生根据学号或姓名查找特定信息，例如查询学号为2007112011且姓名为“王五”的学生信息。模糊查询则允许输入部分信息，如查询姓“刘”的学生，返回所有符合条件的结果，比如“刘梅”、“刘强”和“刘星”。 项目还强调了数据库操作的完整性，要求在插入、删除和修改学生信息后，系统能够保持所有数据的有序性。此外，系统需要能处理连续多次的查询操作，并确保数据的一致性和正确性。 通过这个课程设计，学生将深刻理解数据结构在实际软件开发中的应用，提升编程技巧，熟悉软件开发流程，并培养良好的问题解决能力和科学的软件开发规范意识。整个过程不仅是技术技能的训练，也是团队协作和项目管理能力的锻炼。