高中思想政治课：解析经济全球化的利弊与影响

"《面对经济全球化》教学设计.ppt" 这篇教学设计主要针对高一思想政治课程中的《面对经济全球化》这一课题，旨在帮助学生理解和分析经济全球化的重要概念、影响及其实质。教学目标分为知识、能力和情感态度价值观三个层面。 1. 知识目标： - 学生需要了解经济全球化的定义，即全球范围内的商品、劳务、技术和资金流动与配置，以及各国经济间的相互依赖关系。 - 掌握经济全球化的主要表现形式。 - 理解经济全球化的实质，即资本主导和发达国家占优势的全球化进程。 - 分析经济全球化的正面和负面影响，包括对发展中国家的机遇和挑战。 2. 能力目标： - 培养学生从多角度、辩证地看待问题的能力。 - 提高学生综合运用所学知识解决实际问题的能力。 - 通过小组辩论，锻炼学生的口头表达和批判性思维能力。 3. 情感态度价值观目标： - 强调应对挑战和参与竞争的勇气，激发学生的民族自豪感和历史责任感。 - 树立学生为国家繁荣而努力学习的决心，培养他们的使命感。 教学重点在于经济全球化的主要表现（如跨国公司的角色）和其影响，难点则包括理解跨国公司的运作、全球化的实质以及全球化对不同国家特别是发展中国家的具体影响。 教学方法采用了启发式、讨论式、辩论式和合作式，以提高学生参与度和学习效果。利用多媒体教学工具，如视频资料，增强课堂互动性。课前准备包括组织一场关于经济全球化利弊的小组辩论赛，让学生提前收集资料并形成观点。 教学过程中，首先通过一个名为“品牌大搜索”的热身游戏，让学生体验到全球化带来的生活变化，然后逐步引入经济全球化的主要概念和表现。后续的探究活动进一步深化理论知识，如观看视频，引导学生思考全球化的真实影响。 整体教学设计注重实践与理论相结合，通过多种形式的教学手段，使学生能够在掌握理论知识的同时，提升批判性思维和团队协作能力，从而更好地理解和应对经济全球化这一复杂现象。