计算机科学0708班：贺海亚的层次遍历二叉树课程设计

在本次数据结构课程设计中，学生贺海亚针对"按层次遍历二叉树"这一主题进行研究，该课题隶属于计算机科学与技术专业计算机0708班，由高曙老师指导。课程设计的核心任务是实现一种算法，能够按照层次顺序，即同一层节点从左到右的顺序遍历给定的二叉树。这个二叉树采用了二叉链表作为存储结构，以便于高效地管理和操作。 设计的要求包括： 1. 算法实现：设计一个类C语言的算法来完成层次遍历，确保算法逻辑清晰，易于理解和维护。这涉及到递归或迭代的方法，可能需要借助队列（先进先出）的数据结构，因为在层次遍历中，需要按照层次顺序依次访问节点。 2. 输出格式：按照题集P44面题6.69的规定，构建并输出二叉树，这可能涉及到树的节点结构定义、插入节点、以及遍历过程中的节点值展示。 3. 测试用例：设计并执行一系列测试用例，包括不同形态的二叉树，以验证算法的正确性和鲁棒性。这可能包括空树、单节点树、平衡树和高度不平衡树等各种情况。 4. 调试与讨论：在开发过程中，遇到的问题和解决策略将被详细记录在调试报告中，分析设计决策和编码实施的效果，以及可能存在的优化空间。 5. 报告撰写：报告需包含问题描述、算法设计、调试报告、经验和体会等内容，其中，经验体会部分可能会讨论算法效率的提升、代码复用策略以及对未来的改进建议。 在整个设计过程中，学生使用Windows XP操作系统和Visual C++ 6.0编程环境，并且严格按照学校的格式要求提交课程设计报告、源代码及运行结果。设计报告必须原创，禁止抄袭，且需在7月3日之前完成，并提交给指导教师进行评审。 通过这次课程设计，学生不仅提升了编程技能，还加深了对二叉树数据结构的理解，锻炼了解决实际问题的能力，以及文档编写和项目管理技巧。