华科操作系统课程设计：Linux实践与代码示例

"华科操作系统课程设计" 这篇资源是关于华科大07级操作系统课程设计的报告，包含了实验过程的详细步骤、代码示例以及实验结果的截图。该课程设计旨在让学生掌握Linux操作系统的使用，理解其内核代码结构，并能够实现简单的操作系统实例。 一、实验目的 1. 掌握Linux操作系统的基本操作和使用技巧，这不仅包括文件管理、命令行操作，也包括对Linux环境的熟悉和适应。 2. 了解Linux系统内核的代码组织和工作原理，这对于深入理解操作系统的工作机制至关重要。 3. 通过实际操作，学习如何实现操作系统的一些基本功能，如文件复制、进程并发等，提升动手能力和问题解决能力。 二、实验环境 实验基于Linux-2.6.20.1内核，这是一个较旧的版本，但足以让学生学习到核心的操作系统概念。 三、实验内容 1. 文件拷贝：编写C程序实现文件从源文件到目标文件的复制。这个任务要求学生理解文件I/O操作，包括fopen、fgetc、fputc和fclose等函数的使用，以及文件结束判断。 2. 并发执行：通过C程序创建多个进程，实现三个程序的同时执行。这里涉及到了进程控制的基础，包括fork、execv等系统调用，以及进程间通信的基础知识。 3. 系统调用实现文件拷贝：对比使用C语言库函数，学习如何直接调用操作系统内核提供的接口进行文件操作，更深入理解系统调用的工作机制。 4. 字符设备驱动：通过添加设备驱动程序，使系统能够识别和操作特定的字符设备，这是操作系统驱动程序开发的基础。 5. GTK任务管理器：使用GTK图形库开发一个简单的任务管理器，锻炼学生的图形用户界面编程技能，同时理解操作系统如何管理和调度进程。 四、实验具体过程 在实验过程中，学生会经历代码编写、编译、调试和运行，通过实践深化对理论知识的理解。例如，文件拷贝程序通过循环读写实现，而并发执行的程序则运用了进程创建和控制的概念，子程序使用GTK库创建窗口和控件，模拟进程管理。 总结来说，这份华科大操作系统课程设计涵盖了操作系统领域的多个关键知识点，包括操作系统使用、内核理解、程序并发、系统调用和设备驱动等，对于学习操作系统有很好的实践指导价值。