汇编语言子程序实践：字符串复制

"这个实验是关于汇编语言中子程序的编写和应用，目标是学习如何创建和调用子程序，以及如何通过寄存器传递参数。实验的主要任务是设计一个子程序，将一个字符串的内容复制到另一个字符串中。实验要求包括理解子程序结构、正确切分程序、掌握参数传递和现场保护机制。编程提示中提到了使用串传送指令REPMOVSD进行字符串复制，并通过寄存器传递字符串的首地址和长度。实验提供了示例代码，其中GETSTRING子程序用于执行复制操作，通过PUSH和POP指令保存和恢复寄存器状态，以及使用REPMOVSB指令进行实际的字符串复制。实验还包括思考题，涉及串传送指令的应用。" 在这个实验中，我们首先了解到子程序在汇编语言编程中的重要性，它们允许我们将复杂任务分解为可管理的部分，提高代码的复用性和可读性。子程序通常包含一组特定的操作，可以被其他部分的代码多次调用。实验的目的是让学生掌握子程序的结构，包括如何编写子程序，正确地切割代码，以及如何在子程序中保护和恢复现场，以防止对全局变量或系统寄存器造成意外修改。 实验的具体任务是实现字符串复制，这是通过编写一个名为GETSTRING的子程序完成的。这个子程序接受两个参数，分别是源字符串STING1的首地址（在SI寄存器中）和目标字符串STRING2的首地址（在DI寄存器中），以及要复制的字符数（在CX寄存器中）。子程序首先保存了可能被修改的寄存器（SI、DI和CX），然后使用REPMOVSB指令进行字符串复制，这是一种高效的串操作指令，它会根据CX中的计数重复执行MOVSB指令，将源地址指向的数据移到目标地址。复制完成后，子程序通过RET指令返回，同时恢复之前保存的寄存器值。 在实验的最后，提出了一个思考题，要求学生考虑在何种情况下会使用串传送指令以及其工作原理，这有助于深化对汇编语言和串操作指令的理解。 通过这个实验，学生不仅能够掌握汇编语言中子程序的基本概念和实现方式，还能学习到参数传递、现场保护等关键技能，这些都是编写高效、可靠汇编程序的基础。此外，实验还强调了清晰的程序设计和文档编写，这对于任何级别的程序员来说都是至关重要的。