软件工程基础：应对软件危机的工程学科

"软件工程概论2020/3/15课程安排包括理论和实践两部分，理论部分涉及软件工程的基本概念、软件过程、开发各阶段的任务和技术，以及项目管理和质量保证。实践部分则要求通过分组完成一个应用系统的构建，涵盖分析、设计、编码和测试。软件工程的内容主要包括软件的基本概念，如程序、软件产品和文档，以及软件开发的历史背景，如软件危机的产生、原因和解决办法。软件危机指的是在软件开发和维护过程中遇到的一系列问题，如成本估算不准确、用户满意度低、质量不可靠、缺乏文档、软件成本增加和供需不平衡。为解决这些问题，引入了软件工程，它是一种结合工程方法、管理技术和技术方法来指导软件开发和维护的学科。软件生命周期包括软件定义、开发和维护三个主要阶段，每个阶段都应进行技术复审和管理复审，以确保质量和控制成本。此外，还提到了软件过程模型，如瀑布模型和快速原型模型等不同的开发策略。" 在《软件工程概论》中，软件工程的基本概念包括对软件的定义，它不仅仅是程序，还包括与之相关的数据结构和文档。软件开发过程通常由一系列阶段组成，如问题定义、可行性分析、需求分析、系统设计、编码、测试和维护。在这些阶段中，需求分析和设计是至关重要的，它们决定了软件的功能和结构。 软件危机是由于软件的复杂性、规模和不断增长的需求导致的，传统的开发方法如仅关注编程而忽视需求分析和维护，加剧了这一问题。为解决软件危机，引入了工程项目管理方法和技术措施，如软件开发技术与方法、软件工具，以及软件工程的七条基本原理，旨在提高软件质量和开发效率。 软件工程强调在整个生命周期中进行技术复审和管理复审，以及时发现和修复问题。技术复审关注技术角度的质量保证，而管理复审则关注项目的成本、进度和经费等方面。此外，软件过程模型如瀑布模型是一种线性的开发方法，每个阶段完成后才能进入下一个阶段；快速原型模型则允许快速创建一个可运行的软件原型，以便用户反馈和调整需求。 软件工程课程不仅涵盖了理论知识，还注重实践，鼓励学生通过分组合作，实际操作来学习软件开发的各个阶段。课程结束后，学生应能够反思自己过去的开发经验，理解并掌握正确的软件开发过程，并可能接触到先进的开发框架，如统一过程（RUP）。同时，学生也被鼓励对课程的教学方式和内容提出建议，以促进教学效果的提升。