微机原理实验：子程序设计与数据搬移

"微机原理实验之子程序设计主要涵盖了微处理器中的子程序设计概念，通过分支和循环程序设计实验，旨在让学生掌握程序结构、设计和调试技巧。实验包括两个部分，一是数据块间的搬移，二是计算特定序列的和。实验中涉及到不同存储区域的数据搬移策略，以及如何根据数据块的位置关系选择合适的传输起点。同时，实验还提供了程序代码示例，用于实现这些功能，并指导学生进行不同情况的测试，以验证程序的正确性。" 在微机原理的子程序设计中，实验一重点在于理解和应用分支与循环结构。分支程序设计涉及条件判断和控制流程转移，这在编程中是必不可少的部分，它允许程序根据特定条件执行不同的代码段。实验要求学生编写一个程序，将内存中的一段数据（源数据块）转移到另一段内存（目的数据块）。考虑到数据块可能的重叠情况，需要分析并确定正确的数据传输方式，以避免数据破坏。例如，当源数据块的首地址小于目的数据块时，应从源数据块的末地址开始传输；反之，则从首地址开始。 实验提供的程序示例使用了汇编语言，通过CX寄存器设置循环次数，SI和DI分别作为源和目的数据块的指针。程序首先比较SI和DI，根据比较结果决定数据传输的方向。然后，利用循环结构逐个复制数据，直至完成所有传输。 实验二要求计算特定序列的和，即S=1+2×3+3×4+4×5+...+N(N+1)，直到N(N+1)超过200。这涉及到更复杂的算术运算和循环控制。实验程序需包含一个循环，每次迭代累加当前N值与其后一个值的乘积，同时检查累加结果是否超过200，以确定循环何时终止。流程图提供了程序执行的大致框架，帮助学生理解程序逻辑。 整个实验过程强调了程序设计的实践性和调试的重要性。学生需要编写、编译、链接程序，然后在实际环境中运行并检查结果，通过改变变量值观察程序在不同条件下的行为，以确保程序的健壮性和适应性。这样的实验不仅巩固了理论知识，也提高了学生的实际操作能力和问题解决能力。